然后以六合為家，以信為宮；覆水難收，卻又難以獨處,這八個州已經(jīng)一百多年了,2.帝初，六世大怒，一計長遠，攻陷內(nèi)廷，吞了兩個星期內(nèi)死去的諸侯，奪了至尊位，做了六合，鞭撻天下，震動天下,1，滅六國，六國也，非秦也,3.而秦朝，地小人多，卻使之成了千倍之勢,秦也是秦之死，也不是天下,這是常識,是知識點。
1，滅六國，六國也，非秦也。秦也是秦之死，也不是天下。2.帝初，六世大怒，一計長遠，攻陷內(nèi)廷，吞了兩個星期內(nèi)死去的諸侯，奪了至尊位，做了六合，鞭撻天下，震動天下。3.而秦朝，地小人多，卻使之成了千倍之勢。這八個州已經(jīng)一百多年了。然后以六合為家，以信為宮；覆水難收，卻又難以獨處。毫不留情的進攻和防守也是不同的！4、一個好的將軍會守衛(wèi)要害，而信臣陳利炳是誰？天下已定，帝王之心始，以為關中固，金城千里，帝王子孫永有事業(yè)。5、砍柴為兵，揭桿為旗，天下聚響應，勝糧風光從。
2、《寡人之于國也》《勸學》《過 秦論》這三課中,常考的翻譯追加高分!_百...其實這個經(jīng)常考的句子就是課后注釋的句子。這是常識，還有就是老師的強調(diào)，聽老師的話一般沒問題。是知識點，比如文章《我》(1)，一百步再停，或者五十步再停。有的人逃了一百步就停了，有的人逃了五十步就停了，(2)不走百步直，你會走，但不會跑百步。那也是逃避，(3)和捅死人有什么區(qū)別？說:“如果不是我，就是軍人？”這種說法和拿刀捅了人殺了人還說“不是我殺的，是兇器”有什么區(qū)別？(4)沒發(fā)生或沒發(fā)生的事情。
