關(guān)于情緒，1 關(guān)于情緒的表述不正確的是

來源：整理時(shí)間：2023-02-02 10:17:02 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，1 關(guān)于情緒的表述不正確的是
2，情緒的基本概念
3，談?wù)勛约簩?duì)于情緒的認(rèn)識(shí)與處理方法1500字
4，情緒是什么
5，情緒有哪些
6，什么是情緒
7，關(guān)于情緒的作文600字以上至少有一段心理描寫
8，心理學(xué)名詞情緒
9，情緒的意思
10，情緒的定義

1，1 關(guān)于情緒的表述不正確的是

正確答案：B情緒有好壞之分，好情緒會(huì)讓我們身心愉快，而壞情緒會(huì)讓我們感覺黯然無光這個(gè)說法不正確

這個(gè)問題太專業(yè)了吧？看看其他的同學(xué)是怎么回答呢？

情緒的自我激勵(lì)能力是指引導(dǎo)或推動(dòng)自己去達(dá)到預(yù)定目的的情緒傾向的能力，也就是一種自我指導(dǎo)能力。它是要求一個(gè)人為服從自己的某種目標(biāo)而產(chǎn)生、調(diào)動(dòng)與指揮自己情緒的能力。

1 關(guān)于情緒的表述不正確的是

2，情緒的基本概念

情緒，是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。種類：個(gè)體的情緒表現(xiàn)形式多種多樣，我們根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激。1、心境心境又叫心情。是指?jìng)€(gè)體一種微弱、平靜、持續(xù)時(shí)間較長且?guī)в懈腥咀饔玫那榫w狀態(tài)。心境體驗(yàn)會(huì)使人的情緒在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，染上同樣的情緒的色彩，它具有長期性、彌散性的特點(diǎn)。彌散性主要指心境沒有指向具體對(duì)象，而是根據(jù)心情具有一定傳染作用，人的情緒可以由自身擴(kuò)張到周圍的其它事物。長期性指是心境會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)主導(dǎo)人情緒，且持續(xù)的時(shí)間比較長，可能是幾個(gè)小時(shí)、幾周甚至更長的時(shí)間。比如，我們學(xué)過的魯迅的一篇文章里寫到祥林嫂在失去丈夫和兒子后長期抑郁寡歡。2、激情是指?jìng)€(gè)體一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的而時(shí)間相對(duì)短暫的情緒狀態(tài)。激情會(huì)產(chǎn)生積極的或消極的作用。積極的激情使人迸發(fā)出巨大的能量、振奮人心、行為果斷、自我激勵(lì)、富有效率。消極的激情同樣也會(huì)因其暴風(fēng)雨般的強(qiáng)烈能量帶來破壞性的結(jié)果，給個(gè)體的工作學(xué)習(xí)生活造成極大惡果。如青少年學(xué)生因小摩擦，導(dǎo)致口角、斗毆、傷人乃至殃及生命，都源于一時(shí)的激情沖動(dòng)。3、應(yīng)激是指一種出乎意料的、緊迫情況下所引起的個(gè)體急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。一方面它可能提高人的激活能力，表現(xiàn)為急中生智，靈活應(yīng)變;另一方面，它也可能致使人的行為紊亂，判斷失誤，不能準(zhǔn)確的做出符合當(dāng)時(shí)目的的行動(dòng)。但是，人們?nèi)绻L時(shí)間處于應(yīng)激狀態(tài)中，就會(huì)降低機(jī)體的免疫能力，減弱機(jī)體對(duì)外界刺激的敏銳性。情緒的功能適應(yīng)功能有機(jī)體在生存和發(fā)展的過程中，有多種適應(yīng)方式。情緒是有機(jī)體適應(yīng)生存和發(fā)展的一種重要方式。如動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)產(chǎn)生恐懼的呼教，就是動(dòng)物求生的一種手段。動(dòng)機(jī)功能情緒是動(dòng)機(jī)的源泉之一，是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)基本成分。它能激勵(lì)人的活動(dòng)，提高人的活動(dòng)效率。適度的情緒興奮，可以使身心處于活動(dòng)的最佳狀態(tài)，推動(dòng)人們有效地完成任務(wù)。組織功能情緒的組織作用是指情緒對(duì)其他心理過程的影響。情緒心理學(xué)家認(rèn)為，情緒作為腦內(nèi)的一個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)其他心理活動(dòng)具有組織的作用。這種作用表現(xiàn)為積極情緒的協(xié)調(diào)作用和消極情緒的破壞、瓦解作用。中等強(qiáng)度的愉快情緒，有利于提高認(rèn)知活動(dòng)的效果，而消極情緒如恐懼、痛苦等會(huì)對(duì)操作產(chǎn)生負(fù)面影響。消極情緒的激活水平越高，操作效果越差。社會(huì)功能情緒在人際間具有傳遞信息、溝通思想的功能。這種功能是通過情緒的外部表現(xiàn)，即表情來實(shí)現(xiàn)的。表情是思想的信號(hào)，如用微笑表示贊賞，用點(diǎn)頭表示默認(rèn)等。

情緒的基本概念

3，談?wù)勛约簩?duì)于情緒的認(rèn)識(shí)與處理方法1500字

情緒的管理不是要去除或壓制情緒，而是在覺察情緒后，調(diào)整情緒的表達(dá)方式。有心理學(xué)家認(rèn)為情緒調(diào)節(jié)是個(gè)體管理和改變自己或他人情緒的過程。在這個(gè)過程中，通過一定的策略和機(jī)制，使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、表情行為等方面發(fā)生一定的變化。這樣說，情緒固然有正面有負(fù)面，但真正的關(guān)鍵不在于情緒本身，而是情緒的表達(dá)方式。以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)那榫潮磉_(dá)適當(dāng)?shù)那榫w，就是健康的情緒管理之道。

有些事情別人幫不了你，還是得自己拿主意。

談?wù)勛约簩?duì)于情緒的認(rèn)識(shí)與處理方法1500字

4，情緒是什么

一：關(guān)于情緒情緒是移動(dòng)的生命能量，是一個(gè)人內(nèi)心的感受，通過身體呈現(xiàn)出來的一種生理的心理反應(yīng)。不同的身體語言，它的移動(dòng)方向透露出不同的情緒狀態(tài)。情緒可以健康地釋放，情緒會(huì)轉(zhuǎn)移一一遷怒于人。在過往我們是怎樣處理情緒的？當(dāng)我們說用一個(gè)詞用一個(gè)動(dòng)詞來跟情緒搭配，經(jīng)常會(huì)用控制這個(gè)詞。其實(shí)控制本身就是一種壓抑，忍耐、克制、壓抑和逃避，都是控制情緒的一種方式。當(dāng)?shù)搅宋覀內(nèi)淌芎统惺艿臉O限時(shí)，往往就會(huì)爆發(fā)發(fā)泄情緒。如壓抑情緒，克制情緒和忍耐情緒，看起來暫時(shí)好像沒有什么破壞性，可是長久之后是對(duì)自己的一種傷害，而發(fā)泄情緒顯然是對(duì)兩者之間關(guān)系的傷害。而逃避情緒是讓我們像小孩子一樣，當(dāng)我們遇到問題的時(shí)候，當(dāng)我們遇到不舒適情緒的時(shí)候，我們就轉(zhuǎn)身而走并不面對(duì)問題。這幾種傳統(tǒng)處理的方式都是破壞性的方式。當(dāng)我們能夠去回顧和反思過往自己的情緒處理模式的時(shí)候，可以看到在這種處理方式下帶給我們的傷害破壞或者是不良的影響。我們才可能跟過去的這種破壞性的方式告別，要開啟全新的模式。假設(shè)百分之百的處理情緒里面有百分之多少是習(xí)慣于壓抑，有百分之多少習(xí)慣于逃避。情緒的本質(zhì)并沒有好壞之分，是一種移動(dòng)的能量，我們不同的身體語言和不同的一種表達(dá)方式都透露著不同的情緒狀態(tài)。而且情緒本身具有累積性，易疏不易堵，壓抑情緒的方式不可取。當(dāng)我們壓抑情緒或者并沒有去關(guān)注到情緒的時(shí)候，其實(shí)我們不知不覺之間已經(jīng)具有了累積性的情緒，而這種累積性的情緒，它具有在一定情況下就會(huì)催化，轉(zhuǎn)移到他人身上，例如遷怒于人或者投射與他人。二：三位一體腦求存腦一一爬行動(dòng)物腦情緒腦一一哺乳動(dòng)物腦思考腦一一人類獨(dú)特的智慧當(dāng)我們感覺到安全，感覺到輕松的時(shí)候，我們的求存腦即爬行腦會(huì)得到滿足。這個(gè)需求是我們生存的第一需求，他首先要得到滿足，這樣他才會(huì)把信號(hào)和資訊傳遞到下一層相對(duì)更高級(jí)的腦子，即情緒腦或者哺乳動(dòng)物腦，他掌管著我們的情緒，是我們動(dòng)機(jī)的主要的來源。我們都希望能夠自動(dòng)自發(fā)的去做事情，樂意去做這件事情，有去做的那個(gè)驅(qū)動(dòng)力。而主動(dòng)自動(dòng)自發(fā)的去做某件事情，在其中感受到樂趣，就是情緒腦發(fā)生作用了，他需要感覺到有意義有樂趣或者感覺愉悅。第三層是我們的思考腦，他是我們解決問題，自律性以及做決策的腦子，也是大腦的CEO。他來決定我們將要做什么，是最高的指揮官。如果在前兩層腦子的需求得到滿足的情況下，才會(huì)傳達(dá)到思考腦。當(dāng)我們?cè)谇榫w壓抑的時(shí)候，我們就進(jìn)入到了求存腦的狀態(tài)，那么夫妻之間的爭(zhēng)吵也就會(huì)容易進(jìn)入到爬行動(dòng)物腦，或者陪孩子寫作業(yè)河?xùn)|獅吼，在這個(gè)狀態(tài)之中久而久之就會(huì)破壞孩子的學(xué)習(xí)興趣。夫妻吵架，爭(zhēng)輸贏對(duì)錯(cuò)，爭(zhēng)地盤，是爬行動(dòng)物腦。戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)對(duì)錯(cuò)；逃跑，懶得理你。恨是沒有得到滿足的愛，是很深的連接一一我只不過是希望你按我的方式去做，你沒達(dá)到我的期望，所以恨！愛的反義詞是冷漠，是沒有連接的。冷漠是生存腦狀態(tài)。只有安全、放松時(shí)，才進(jìn)入情緒腦狀態(tài)。情緒腦掌管情感，動(dòng)機(jī)，愿望，它趨于幸福快樂，逃避痛苦。滿足了生存腦和情緒腦，才能進(jìn)入思考腦。創(chuàng)造思維，邏輯推理，從無到有情緒腦跟我們的學(xué)習(xí)息息相關(guān)！中國人習(xí)慣在緊張壓力之下做事情，會(huì)變沒有創(chuàng)造力的思考。而只有在愉悅的狀態(tài)下，才能舉一反三，從生存腦接通到思考腦。三：情緒的發(fā)展 1 覺察情緒：了解，面對(duì) 2 接納情緒：認(rèn)可，同理 3 表達(dá)情緒：釋放，疏導(dǎo) 4 轉(zhuǎn)化情緒：化解，調(diào)整三個(gè)方向：第一看見自己和他人的情緒，逐步的達(dá)到輕易覺察情緒。第二，允許他人有情緒，并且允許他人表達(dá)不同的情緒。第三引導(dǎo)他人健康的表達(dá)情緒。傳統(tǒng)的處理情緒的模式，對(duì)你的性格形成和生活有著怎樣的影響？比如說有一些孩子長期是在父母的責(zé)罵聲中成長的。有的時(shí)候他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)問題不敢去表達(dá)，自信心不夠或者性格相內(nèi)斂，就會(huì)對(duì)他的性格有著極大的影響。當(dāng)面對(duì)不同的家人，面對(duì)爸爸媽媽，伴侶，孩子和同事，你的情緒分別是什么樣的呢？用更加精細(xì)化的方式，用更加豐富的情緒詞匯來表達(dá)，而不是很含糊，我不舒服。是什么不舒服呢？是痛苦還是傷心，還是絕望，還是有點(diǎn)點(diǎn)失望，因?yàn)檫@些情緒都代表這不同的狀態(tài)，你越能夠精細(xì)化的去表達(dá)他，你越能夠更清晰的看到自己的心。（來源于幸福雙翼家庭大學(xué)鄭海英老師的語音整理）

5，情緒有哪些

情緒，是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛等，也有一些細(xì)膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。情緒常和心情、性格、脾氣、目的等因素互相作用，也受到荷爾蒙和神經(jīng)遞質(zhì)影響。無論正面還是負(fù)面的情緒，都會(huì)引發(fā)人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)。盡管一些情緒引發(fā)的行為看上去沒有經(jīng)過思考，但實(shí)際上意識(shí)是產(chǎn)生情緒重要的一環(huán)。情緒可以被分類為與生俱來的“基本情緒”和后天學(xué)習(xí)到的“復(fù)雜情緒”。基本情緒和原始人類生存息息相關(guān)，復(fù)雜情緒必須經(jīng)過人與人之間的交流才能學(xué)習(xí)到，因此每個(gè)人所擁有的復(fù)雜情緒數(shù)量和對(duì)情緒的定義都不一樣。

1、心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)。心境具有彌散性和長期性。2、激情是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。激情具有爆發(fā)性和沖動(dòng)性，同時(shí)伴隨有明顯的生理變化和行為表現(xiàn)。3、應(yīng)激是出乎意料的緊張和危急情況引起的情緒狀態(tài)。在日常生活中突然遇到火災(zāi)、地震，飛行員在執(zhí)行任務(wù)中突然遇到惡劣天氣等，這些突發(fā)事件常使人們心理高度警醒和緊張，并產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。這是個(gè)體在意外刺激作用下必須調(diào)動(dòng)體內(nèi)全部的能量以應(yīng)付緊急事件和重大變故。

郁悶傷心難過失望但不一定墮落,還有就是煩躁,生氣,抱怨

6，什么是情緒

在日常生活中，我們有時(shí)候會(huì)聽到這樣的話：我有情緒了；他在鬧情緒…之類的話。那么從語義上來解釋的話，放到這種情景中，我們通常指的是負(fù)面情緒。而有負(fù)面情緒，自然也會(huì)有積極情緒。所以問什么是情緒？我們可以這樣來理解： 1.情緒不等同于心情、感情、感覺。 2.情緒是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。其實(shí)也就是我們常說的喜怒哀樂等等常見的心情，以及一些微妙的心理反應(yīng)，如慚愧、嫉妒、自豪等。 3.再者，就是個(gè)體的情緒通常又與我們的心情、性格、本質(zhì)特性等等因素相互作用，甚至還會(huì)被我們體內(nèi)的荷爾蒙和神經(jīng)遞質(zhì)所影響。 4.另外，就是我們個(gè)體的各種情緒往往是促使我們作出某些行為舉止的動(dòng)機(jī)。比如有些人在生氣的時(shí)候，想要打人；有些人在難過的時(shí)候，想要找個(gè)人哭訴等等。 5.除此之外，不管是積極的情緒，還是負(fù)面的情緒，都可能促使我們提升認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也就是說，情緒在某一層面，能夠使得我們了解到某些學(xué)識(shí)。比如，一個(gè)小孩在不知道開水會(huì)燙手的情況下，他因?yàn)闋t上滾燙的開水冒出的煙氣，感到好奇，所以伸出小手想要去一趟究竟，不料被開水燙了一下，疼得哭了起來了。那么這種痛苦的情緒可能就會(huì)使得他在往后記住這一點(diǎn)，滾燙的開水是會(huì)燙傷自己的。總而言之，情緒是我們生活中的一大重要部分，隨時(shí)隨地影響著我們的生活以及行為。而這就要求我們個(gè)體要學(xué)會(huì)控制與調(diào)節(jié)好自己的情緒，避免情緒給我們帶來的不良影響。祝好！情緒是指人類的情感波動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的喜、怒、哀、樂、悲、恐、驚等意識(shí)能量，人類因智力遠(yuǎn)高于其它哺乳動(dòng)物，而成為地球哺乳動(dòng)物中情緒最復(fù)雜的一個(gè)族群。情緒對(duì)人類而言有積極的生存繁衍意義，比如因恐懼而快速逃生，因喜愛而創(chuàng)造和繁衍等。但過度復(fù)雜而善變的情緒卻正在抑制著人類智力的發(fā)展，尤其是不良情緒，它不僅會(huì)占據(jù)和消耗大部分的身體能量，還會(huì)產(chǎn)生大量化學(xué)毒素，損傷大量腦細(xì)胞，包括松果體內(nèi)的細(xì)胞，使人失去獨(dú)立思考和理性思考的能力。人類的情緒完全可以轉(zhuǎn)化成智力能量，首先從邏輯上分析，情緒一定是遇到了某種無法解決和戰(zhàn)勝的障礙或恐懼才會(huì)產(chǎn)生的，它只有在退縮和投降的時(shí)候才會(huì)持續(xù)存在，好比飛馳的車輪被迫緊急剎車一樣，是一種被突然抑制的心理能量，習(xí)慣性地選擇情緒做為突破口發(fā)泄。既然情緒是一種心理能量，就可以有多種轉(zhuǎn)化途徑，比如提高自己的能力戰(zhàn)勝負(fù)面情緒，亦或放棄目標(biāo)方向，打開另一條前進(jìn)的出路等。只要我們學(xué)會(huì)先于情緒出現(xiàn)而積極尋找出更有效益的轉(zhuǎn)化途徑，情緒就一定會(huì)變消耗為創(chuàng)造，不再是人類的困擾。情緒是每一個(gè)人都會(huì)在成長的過程當(dāng)中不斷學(xué)習(xí)而形成的。他們兩者都是個(gè)體對(duì)外界客觀事物的一種態(tài)度和表達(dá)方式。特別是在人際交往的過程當(dāng)中，個(gè)體的情緒和情感問題很容易就會(huì)在這個(gè)過程當(dāng)中發(fā)生重要的影響作用。所謂的情緒，也就是我們常常說的喜怒哀樂，這是每個(gè)人分分鐘都在經(jīng)歷的體驗(yàn)。除了這些是個(gè)體的生理現(xiàn)象之外，很大程度上都是與個(gè)人的心理狀態(tài)有直接的聯(lián)系，并且因?yàn)檫@樣的一些心理變化而導(dǎo)致最終的情緒反應(yīng)。每個(gè)人都沒有辦法獨(dú)立于社會(huì) 的存在，特別是在當(dāng)下這一個(gè)物質(zhì)生活條件不斷提高和改善以及經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的條件之下。如果一個(gè)人能夠在社會(huì) 當(dāng)中做出某種貢獻(xiàn)，而且因?yàn)檫@樣的貢獻(xiàn)得到相應(yīng)的回報(bào)的時(shí)候，個(gè)體會(huì)因此而感覺到在社會(huì) 生活當(dāng)中的意義，對(duì)生活的滿意度急劇上升，并且因此感到生活非常的充實(shí)和愉快。這就是個(gè)體的情緒反應(yīng)，而個(gè)體因?yàn)檫@樣積極和樂觀的情緒體驗(yàn)而讓自己更加適應(yīng)與這樣的社會(huì) 生活環(huán)境去想。但是假如個(gè)體在社會(huì) 交往的過程當(dāng)中沒有辦法滿足自己的個(gè)人需求，這個(gè)時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生消極的情感，沒有辦法很好地以積極的情緒去處理算面臨的事情。而且，個(gè)體的情緒會(huì)隨著年齡的增長發(fā)生相應(yīng)的變化，也就是說情緒是來源于生活，并且在生活的過程當(dāng)中不斷地學(xué)習(xí)改變的。因此，如果想要以積極的姿態(tài)去享受人生的話，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去培養(yǎng)一些自己的情緒，好好控制自己的情緒問題。如果直接說情緒的定義的話，遺憾的是還無法給情緒下一個(gè)具體的定義，就像“時(shí)間”這個(gè)概念一樣，我們知道它是什么，卻難以解釋。最近的一個(gè)關(guān)于情緒的概括是這樣的：情緒是推論出的對(duì)某一刺激所做出的復(fù)雜反應(yīng)，包括認(rèn)知評(píng)估、主觀變化、自主的和神經(jīng)的喚起、行動(dòng)的沖動(dòng)以及準(zhǔn)備用來對(duì)引發(fā)這一系列復(fù)雜反應(yīng)的刺激施加影響的行為。這個(gè)定義太抽象了，試著解讀一下，定義中包含幾個(gè)重點(diǎn)： 1.情緒是被推論出來的，不是被觀察到的。你感受的是自己的情緒，但是你只能根據(jù)別人的面部表情、行為反應(yīng)語言表達(dá)等推論出對(duì)方的情緒，尤其是當(dāng)對(duì)方不具備語言表達(dá)能力的時(shí)候（嬰兒），證據(jù)通常都是間接的。 2.每種情緒都包括三個(gè)方面：認(rèn)知、感受和行為傾向。認(rèn)知包括評(píng)估人們對(duì)一個(gè)情景或事件進(jìn)行解釋的方式，如“我感到很危險(xiǎn)”。感受很好理解，就是如何感受體驗(yàn)，也就是感覺。行為傾向是以某種方式準(zhǔn)備行動(dòng)的沖動(dòng)，即使你可能抑制了這種沖動(dòng)。認(rèn)知、感受和行為傾向通常是同時(shí)發(fā)生的，他們之間有時(shí)候很難區(qū)分。 3.情緒是功能性的，也就是有用的。情緒既包括對(duì)情境的真實(shí)反應(yīng)，也包括潛在的反應(yīng)。在許多情況下情緒引導(dǎo)我們做出迅速而有效的行動(dòng)，例如，當(dāng)我們感到害怕時(shí)，我們會(huì)試圖逃跑，當(dāng)有人冒犯我們時(shí)，我們會(huì)回?fù)簦?dāng)有人關(guān)心我們時(shí)，我們會(huì)與他更親密。當(dāng)然，如果做有些事情時(shí)“就是感覺不對(duì)”，那么很可能這是一件你不該做的事。更多有意思的心理學(xué)內(nèi)容歡迎關(guān)注公眾號(hào)：安慰記心理小店情緒就是你內(nèi)心最真實(shí)的意義。為什么這么說呢？當(dāng)你處在情緒（發(fā)脾氣、生氣、暴躁、傷心等）里的時(shí)候，你的潛臺(tái)詞是這樣：可能是恐懼、害怕，也可能是焦慮。這就是為什么心理學(xué)常說到的，當(dāng)你處在情緒里的時(shí)候，是最好了解自己的時(shí)候。所以，情緒，是你躁動(dòng)或流淚的面具下，內(nèi)心真實(shí)的反應(yīng)。什么是情緒？當(dāng)你感覺到你體內(nèi)有股力量想控制你的時(shí)候，那個(gè)東西就是情緒。

7，關(guān)于情緒的作文600字以上至少有一段心理描寫

E度網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載　　莫名的感到失落，或許太多的不舍，或許太多的習(xí)慣。感慨著！到了新環(huán)境又將是新的開始，或許是對(duì)過往的留念吧。　　已經(jīng)慢慢的習(xí)慣每一次的離別前的傷感，沒有悲觀，沒有傷痛，只為在一個(gè)地方久了的留念與習(xí)慣。只因有你，跌進(jìn)無邊的孤獨(dú)。只因有你，我的靈魂在顛蕩中，開始與你的本真對(duì)話，那過程熱烈而輝煌。只因有你，昨夜檐下又有記憶滴落。只因有你，浸濕蘇醒的夢(mèng)魂，讓心底郁結(jié)沉重。假若可能，你，莫名的情緒，就把我掩埋吧，不想再讓寒涼的風(fēng)，如此折磨我。這些天下不停的雨，心情也想隨著雨滴釋放。　　沉悶的烏云，把無數(shù)個(gè)黃昏浸濁，我只能用文字為你鋪出長長的階梯，繼續(xù)涂抹心底的寧靜。遠(yuǎn)處的山是寧靜的，細(xì)細(xì)的幻聽著那里的小溪。黯然的夜晚，你還在追覓那碧藍(lán)而遙遠(yuǎn)的海域么？那夜，我曾走近你，在你看不到的幻境，就這樣和你長談。在東方?jīng)]有泛白的此刻，絕不愿你忽然封凍這靜夜的柔情。也許夜晚是短暫的，天空也許也很難短時(shí)間就化為幽藍(lán)。想著你遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，撐開我朦朧的睡眼，我愿步入你的視野，如小溪在想象其中，等候著黎明的呼喚。你的微笑，使我封閉的心，萌動(dòng)出嫩綠的黎明。久遠(yuǎn)的飄逸的夢(mèng)幻，沐浴著你的柔情，我愿做你永遠(yuǎn)的戀人！！！

情緒是指人對(duì)認(rèn)知內(nèi)容的特殊態(tài)度，是以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。情緒包含情緒體驗(yàn)、情緒行為、情緒喚醒和對(duì)刺激物的認(rèn)知等復(fù)雜成分。

8，心理學(xué)名詞情緒

心理學(xué)(英文名稱psychology)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。心理學(xué)既研究動(dòng)物的心理（研究動(dòng)物心理主要是為了深層次地了解、預(yù)測(cè)人的心理的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律）也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對(duì)象。因此總而言之，心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門科學(xué)。心理學(xué)一詞來源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因?yàn)楣糯藗冋J(rèn)為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對(duì)象由靈魂改為心靈。直到19世紀(jì)初葉，德國哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門科學(xué)。而原先，心理學(xué)、教育學(xué)都同屬于哲學(xué)的范疇，后來才各自從哲學(xué)的襁褓中分離出來。科學(xué)的心理學(xué)不僅對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行描述，更重要的是對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行說明，以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。有朋友說：“學(xué)心理學(xué)的人能看透別人的心理，知道他人心里想什么，好厲害！”這些說法把心理學(xué)神化了，其實(shí)，心理學(xué)就是一門研究人的心理活動(dòng)的規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)者只是在盡可能的按照科學(xué)的方法，間接的觀察、研究或思考人的心理過程（包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象和言語等過程）是怎樣的，人與人有什么不同，為什么會(huì)有這樣和那樣的不同，即人的人格或個(gè)性，包括需要與動(dòng)機(jī)、能力、氣質(zhì)、性格和自我意識(shí)等，從而得出適用人類的、一般性的規(guī)律，繼而運(yùn)用這些規(guī)律，更好的服務(wù)于人類的生產(chǎn)和實(shí)踐。

9，情緒的意思

【詞語】情緒【注音】qíng xù【英文】1.morale; feelings; sentiments; spirits; an atmosphere; an emotion; a mood2.a frame of mind3.depression; moodiness; the sulks普通心理學(xué)定義情緒是指人對(duì)認(rèn)知內(nèi)容的特殊態(tài)度，是以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。情緒包含情緒體驗(yàn)、情緒行為、情緒喚醒和對(duì)刺激物的認(rèn)知等復(fù)雜成分。生物學(xué)定義亦稱情動(dòng)。一般把情感中象憤怒、悲哀、恐懼等這種暫短地、急劇地發(fā)生的強(qiáng)烈的情感稱為情緒。也包含那種即使程度不強(qiáng)，但相同征候反復(fù)呈現(xiàn)的狀態(tài)或一般情感狀態(tài)。情緒在產(chǎn)生心理上的體驗(yàn)的同時(shí)，在有關(guān)內(nèi)臟器官的變化上完全是生理現(xiàn)象的表現(xiàn)。與情緒相伴隨的行為依據(jù)種而采取同一的方式，這一點(diǎn)是先天的反應(yīng)方式。在比較行為學(xué)中，對(duì)各式各樣的種的情緒行為進(jìn)行了研究，并對(duì)它的機(jī)構(gòu)進(jìn)行了說明。另一方面，我們知道，在情緒中也有象不安、希望由于經(jīng)驗(yàn)而習(xí)得的成分，從比較心理學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，研究與先天的行為方式相反的學(xué)習(xí)的影響。根據(jù)最新研究，情緒可能是由一個(gè)獨(dú)立的功能系統(tǒng)完成的，這個(gè)功能系統(tǒng)可能包括下丘腦、邊緣葉、丘腦核團(tuán)等，丘腦核團(tuán)是獲得情緒的核心結(jié)構(gòu)，丘腦中存在一種叫丘覺的遺傳結(jié)構(gòu)，有一種丘覺是產(chǎn)生情緒體驗(yàn)的。釋義①心情；心境：情緒不佳｜醒來情緒惡。②從人對(duì)事物的態(tài)度中產(chǎn)生的體驗(yàn)。與“情感”一詞常通用，但有區(qū)別。情緒與人的自然性需要相聯(lián)系，具有情景性、暫時(shí)性和明顯的外部表現(xiàn)；情感與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系，具有穩(wěn)定性、持久性，不一定有明顯的外部表現(xiàn)。情感的產(chǎn)生伴隨著情緒反應(yīng)，而情緒的變化也受情感的控制。通常那種能滿足人的某種需要的對(duì)象，會(huì)引起肯定的情緒體驗(yàn)，如滿意、喜悅、愉快等；反之則引起否定的情緒體驗(yàn)，如不滿意、憂愁、恐懼等。所謂情緒是指?jìng)€(gè)體受到某種刺激后所產(chǎn)生的一種身心激動(dòng)狀態(tài)。情緒狀態(tài)的發(fā)生每個(gè)人都能夠體驗(yàn)，但是對(duì)其所引起的生理變化與行為卻較難加以控制。人們處于某種情緒狀態(tài)時(shí)，個(gè)人是可以感覺得到的，而且這種情緒狀態(tài)是主觀的。因?yàn)橄病⑴А返炔煌那榫w體驗(yàn)，只有當(dāng)事人才能真正地感受到，別人固然可以通過察言觀色去揣摩當(dāng)事人的情緒，但并不能直接地了解和感受。情緒經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生，雖然與個(gè)人的認(rèn)知有關(guān)，但是在情緒狀態(tài)下所伴隨的生理變化與行為反應(yīng)，卻是當(dāng)事人無法控制的。情緒每個(gè)人都會(huì)有，心理學(xué)上把情緒分為四大類：喜，怒，哀，樂。再把它們細(xì)分還有很多，基本包括我們身上所發(fā)生的所有。

10，情緒的定義

情緒是身體對(duì)行為成功的可能性乃至必然性，在生理反應(yīng)上的評(píng)價(jià)和體驗(yàn)，包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種。行為在身體動(dòng)作上表現(xiàn)的越強(qiáng)就說明其情緒越強(qiáng)，如喜會(huì)是手舞足蹈、怒會(huì)是咬牙切齒、憂會(huì)是茶飯不思、悲會(huì)是痛心疾首等等就是情緒在身體動(dòng)作上的反應(yīng)。情緒是信心這一整體中的一部分，它與信心中的外向認(rèn)知、外在意識(shí)具有協(xié)調(diào)一致性，是信心在生理上一種暫時(shí)的較劇烈的生理評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。　　信心構(gòu)成要素中的外向認(rèn)知是指人們對(duì)行為可能或必定成功的認(rèn)識(shí)過程，由于這種認(rèn)識(shí)過程只能是對(duì)行為未來發(fā)展?fàn)顩r的預(yù)期，所以這種認(rèn)識(shí)過程實(shí)際上又是一種對(duì)行為過程的想象和推斷；外在意識(shí)是指人們?cè)谛袨橹写竽X對(duì)外界事物覺察的清醒程度和反應(yīng)靈敏程度，人們?cè)谒邥r(shí)意識(shí)水平最低，在注意力高度凝聚時(shí)意識(shí)水平最高。　　普通心理學(xué)認(rèn)為：“情緒是指伴隨著認(rèn)知和意識(shí)過程產(chǎn)生的對(duì)外界事物的態(tài)度，是對(duì)客觀事物和主體需求之間關(guān)系的反應(yīng)。是以個(gè)體的愿望和需要為醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理中介的一種心理活動(dòng)。情緒包含情緒體驗(yàn)、情緒行為、情緒喚醒和對(duì)刺激物的認(rèn)知等復(fù)雜成分”。同時(shí)普通心理學(xué)還認(rèn)為情緒和情感都是“人對(duì)客觀事物所持的態(tài)度體驗(yàn)”。只是情緒更傾向于個(gè)體基本需求欲望上的態(tài)度體驗(yàn)，而情感則更傾向于社會(huì)需求欲望上的態(tài)度體驗(yàn)。但實(shí)際上，這一結(jié)論一方面將大家公認(rèn)的幸福、美感、仇恨、喜愛等感受排斥在情感之外，而另一方面又顯然忽視了情緒感受上的喜、怒、憂、思、悲、恐、驚，和社會(huì)性情感感受上的愛情、友誼、愛國主義情感在行為過程中具有交叉現(xiàn)象，例如一個(gè)人在追求愛情這一社會(huì)性的情感過程中隨著行為過程的變化同樣也會(huì)有各種各樣的情緒感受，而愛情感受的穩(wěn)定性和情緒感受的不穩(wěn)定性又顯然表明了愛情和相關(guān)情緒的區(qū)別。基于這兩點(diǎn)，將情感和情緒以基本需要、社會(huì)需求相區(qū)別或者是將兩者混為一談都顯然不合適的。　　生理反應(yīng)是情緒存在的必要條件，為了證明這一點(diǎn)，心理學(xué)家給那些不會(huì)產(chǎn)生恐懼和回避行為的心理病態(tài)者注射了腎上腺素，結(jié)果這些心理病態(tài)者在注射了腎上腺素之后和正常人一樣產(chǎn)生了恐懼，學(xué)會(huì)了回避任務(wù)。情感也是一樣，比如沒有性欲當(dāng)然不會(huì)有愛情的，而當(dāng)人吃了春藥以后，伴隨著性欲的旺盛一見鐘情的可能性也就會(huì)隨之加大了。所以，由不同的藥物刺激引發(fā)的行為過程也表明了，情緒和情感顯然是有區(qū)別的兩種不盡一致的心理生理過程。　　實(shí)質(zhì)上，在行為過程中態(tài)度中的情感和情緒的區(qū)別就在于：情感是指對(duì)行為目標(biāo)目的的生理評(píng)價(jià)反應(yīng)，而情緒是指對(duì)行為過程的生理評(píng)價(jià)反應(yīng)。再以愛情舉例來說醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，當(dāng)我們產(chǎn)生愛情時(shí)是有目標(biāo)的，我們的愛情是對(duì)相應(yīng)目標(biāo)的一種生理上的評(píng)價(jià)和體驗(yàn)，同時(shí)當(dāng)我們隨著愛情的追求這一行為過程的起伏波折我們又會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒。