老師工資低,鄉下的教師更低,這是地球人都知道的秘密。這恰恰體現了這份工資是陽光工資,誰該不該得,是擺出來接受大家評判的,所以有爭吵,河南各地的工資不盡相同,因為各地的財政情況不同,因為這些的因素存在,再加上學校的福利不同,教師工資在同一個城市的市里和農村差別1-2000元,甚至更多都是有可能。
1、河南中小學教師工資有多少?
河南中小學教師工資有多少?當看到這個問題時,我感覺自己有十分的發言權,并且感覺,你問這個問題和問一個女人的年齡一般,說了不好意思,不說也不好意思,讓人感覺好尷尬?。∥沂且粋€70后,1995年畢業后就分配到當地普通高中任教,隨后被調入進入縣一高,后來辭職了,現在下在給你回答這個問題!你一定聽說過一個歇后語:教師漲工資,找一電器名(空調)!這句話現在看來有點落后,但在全國各地,一定存在著,在河南也肯定有一些地方存在著,上有政策,在下面落實不了。
這樣我就回答你:第一:河南各地的工資不盡相同,因為各地的財政情況不同,第二:城鄉存在差別,鄉村教師痛并快樂著。老師工資低,鄉下的教師更低,這是地球人都知道的秘密,但是很多人又想考入教師隊伍,這是為什么呢?因為是鐵飯碗,還有很多所謂的福利在吸引著大家的眼球!因為這些的因素存在,再加上學校的福利不同,教師工資在同一個城市的市里和農村差別1-2000元,甚至更多都是有可能。
2、中學教師應該發績效工資嗎?
一就是之前就預期到的:這恰恰體現了這份工資是陽光工資,誰該不該得,是擺出來接受大家評判的,所以有爭吵,這對傳統職稱工資中的暗箱操作無疑是一個抵制。二就是這相對于以前,恰恰體現了教師都活動起來了,也可以說大家都搶著干活了,即使都干一樣多,得一樣多,這也跟平均主義截然不同,這個是都好好干了;而平均主義是干多干少都一樣,可怕的是甚至都不好好干。