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1，初一的優秀作文
2，初一滿分作文
3，初一滿分作文600字
4，初一滿分作文不限題目
5，初一滿分記敘文600字
6，關于初一的作文
7，初一滿分作文600字怎么寫
8，初一滿分作文600字

1，初一的優秀作文

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初一的優秀作文

2，初一滿分作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的初一滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。初一滿分作文1 　　幸福，人生的伴侶；幸福，成長的必備品；幸福，心情的調味劑，只要你用心感受生活，你會發現，它無處不在　　朋友總說我的身上有股淡淡的香味，我一直很疑惑：“是洗衣粉的香味呢，還是” 　　一天放學，我早早的回到了家。推開門，一陣清新的香味撲鼻而來。哦，原來是媽媽在洗衣服啊。一個個泡沫娃娃姿態不同：有的調皮，在空中翻滾了好幾下，又俏皮2躲在了媽媽身后，不見了；有的　　呢，則喜好旅行，愈飄愈遠；有的，則很依戀大地，剛一誕生，就迫不及待地與地面來了個擁抱。我閑著沒事，饒有興趣的看媽媽洗衣。夕陽照在媽媽身上，映紅了她那歲一盤棋的黑發，我似乎瞧見她的眼角旁又多了幾條歲月的痕跡，伴著悅耳的流水聲，她的雙手用力地揉搓著一幅，好像是在往里頭注入什么東西。這時突然想起朋友說的話原來，媽媽她在這衣服里，還注入了對我的關切，對我的愛啊！她仔細揉搓著，好似要把那香味填滿了才罷休。看著看著，我好像聞到了幸福的味道第二天早晨，媽媽像往常一樣，又給我熱了一杯牛奶。但，不同以往的是，我在牛奶里，仿佛品到了一股似有似無的甜味兒，淡淡的卻沁人心脾。我背上包往學校走，只是那包里，卻裝滿了我滿滿的喜悅。我來到教室，對朋友說：“你身上也有一股香味呢。”她聽了很疑惑，喃喃自語道：“是洗衣粉的香味呢，還是什么” 　　命運的齒輪在一點一點地轉動，時間的沙漏也一滴一滴地流逝，但是，幸福的印記卻不會改變。無論你想，或不想，它就在那兒，不離不棄。初一滿分作文2 　　我喜歡春天的溫柔，夏天的火爆，秋天的浪漫，可我還是最喜歡漫天飛雪的寒冬。　　我喜歡冬天的安祥。冬天，為大地量身定做了一套雪白的貂皮大衣，為樹姑娘們窮上了晶瑩的白紗裙，為小草們蓋上了潔白的羽絨被，靜悄悄地守護著大地，到處都有他的士兵——雪花，保衛著冬的王國，小草安靜的睡著，樹姑娘們優雅地站在雪地里，仿佛是一位位美麗的公主，多么安祥的景象呀! 　　我喜歡冬天的漫天飛雪，小雪花們在空中飛舞，仿佛是在跳舞，優雅的舞姿打動了我們，站在雪地里，欣賞這美麗的景象，又仿佛是在與你捉迷藏，淘氣地蹦到你的臉上，一轉眼又消失不見，就這樣反復了許多次，你仍抓不到它，它正在天空中得意地對你笑呢!又好像是在滑滑梯，一個接一個地從上面滑下來，樂得合不攏嘴，迫不急待地往下滑…… 　　我喜歡冬天的多姿多彩，說起冬天就離不了滑雪，打雪仗，堆雪人，冰雕等等繽紛多彩的游戲項目了。雪地里，孩子們嬉戲打鬧用雪球打來打去，衣服上、頭發上、手套上，到處沾滿了雪，他們也不在意，只是飛快地揉一個雪球，滿臉激動，他扔過去，對方也毫不示弱，又一個雪球砸過來，砸在了臉上，非但沒有生氣，還開懷大笑。堆雪人比起打雪仗來，算是一個“溫柔”的游戲了，雖然沒有打雪仗驚險好玩，可孩了們還是很開心，冰雕就更不用說了，各位“藝術家”通過精心制做，一個個奇形怪狀，色彩各異的冰雕作品出現了，世界上還有什么游戲比得上它呢? 　　我喜歡冬天，喜歡它的安祥，喜歡它的漫天飛雪，多姿多彩，我愛冬天。初一滿分作文3 　　人與人之間最可貴的便是信任，被信任的人身上會肩負著責任，可信任亦是一種快樂，當你得知你被信任著時，便會有著力量使你前進。　　那是幾周以前的事了，當時，我正上著數學課，快下課時，數學馬老師突然說數學課代表讓我擔任。我十分詫異，一副不知所措的樣子，當馬老師問我能不能負責任時，我莫名其妙地“嗯”了一聲，自此我便成了數學課代表，難道老師看到了我潛在的能力？我不知道。　　在我馬馬虎虎應付了一周后，麻煩就來了。　　那天是周五，我像往常一樣回了家，可心里總覺得少干了點什么，一回家，當我打開作業本時，我便傻了眼，我根本就沒給大家發數學作業，現在我不可能再返回學校去發作業了，我無力地坐在了地上，心中忐忑不安。　　兩天后，一進教室，所有同學把矛頭都指向了我，有的說我不稱職，有的說我太馬虎，還有人竟說要一起向數學老師提議換一個課代表。我當時也特別慚愧，委屈。　　當我走進數學老師辦公室，準備讓她辭了我或罵我一頓時，可讓所有人感到意外的是，老師只是溫柔地對我說：“沒關系，一次小失誤算不了什么，你要吸取這次失誤的教訓，干得更好，老師相信你！”最后三個字仿佛是一把剪刀，剪開了我的心結，使我有了一種力量，我想這種力量便是信任的力量。它推動著我走向完美。　　有人為優異的成績而快樂，有人為自然的氣息而快樂，而我卻因為師長的信任與鼓勵快樂。初一滿分作文4 　　冬日的陽光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好燦爛！好美麗！好抒情！行走在街上，固然風很惡，固然天寒地凍，因為有了陽光，霎時間，滿世界就成了一個大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥的鳴叫化成冬日的詩韻。　　陽光，陽光，冬日的陽光無不讓人渴望，無不讓人贊嘆。在這個季節的陽光下，真的感覺好暖活！好舒心！好幸福！飯后坐在陽光下看書，抑或說說彼此的故事，能不愜意？能不爛漫？　　冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹木，布滿灰塵的街道，再有汽車那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的陣陣發涼，甚至更覺的悲戚，絕望！呵，當然，更有那凜冽的寒風夾雜著雨雪而來，人人凍得像只病貓，鼻子發紫，手腳通紅，穿著像北極熊似的，無不莫名的產生一種憎恨和仇視，非常讓人難以理解，也極難說清。　　可是，正像那些聰明的多情的詩人所說，冬日有了陽光仿佛世界有了生命與知覺，一切都顯得活潑有趣，一切都會流轉，煥發無限生機與活力。雖然有些煽情，但是感覺就是這樣，事實也就是這樣！　　冬天，在有陽光的日子，出行的人也會增多。尤其在廣場、公園，人們三三兩兩，或散步，或打拳，或下棋，抑或拉著二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳來的幾聲鳥鳴，真叫個其樂融融，不知歸期了。　　冬日的陽光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動。它像慈母對兒女的愛撫，也像情人那雙深不見底的雙眸，當然，它更像上蒼贈予人間的大愛，漫無邊際，也從無怨悔！初一滿分作文5 　　云朵軟綿綿地飄在空中，蓋住了太陽的一些光亮，那么無力。雨不一會兒就從云朵中靜靜地飄出來了，如蒲公英的花瓣一般，在空中飄飄揚揚地飛舞著，那么輕柔，似一個柔綿綿的小姑娘，優雅。　　不一會兒，雪花便蓋了下來。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹的“腰”彎得更低了，地上變成了白茫茫的一片。風兒凜冽地吹著，像一把刀，磨得人臉生疼，凍得人刺骨。在空氣中快速地來回穿梭，發出“嗚——嗚——”的聲音。　　天漸漸暗了下來，晚照的天是紫紅色的，美極了！猶記得上午，它還那么灰暗，點綴著白，但暖陽還掛在天上，未走。這時候，大雁與燕子在空中飛著，時不時發出一聲鳴叫，辨別回巢的道路。就連鳥兒，鳴蟲這樣幼小的生靈，也撲棱著細小的腳桿，趕著回家！　　那個遠處的人，兩鬢斑白，在旅途中停留的人。遙望著，將祖國的嶺北，江東收入眼中。回憶著，漢朝的那把三尺劍;思念著，顏高　　那弓六鈞弓。那人心里暗自發問：洛陽宮內的清暑店還在么？明皇與申天師中秋夜游廣寒宮還在么？　　那邊的楊柳也綠了，而那一園的紅杏競相開放，是拜那場春雨所賜嗎？　　那條河上，一個老翁，坐在溪邊。手中拿著木制的釣竿，上面多處已破損，但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣，河流上冒出一股股的煙，真如仙境一般！　　此乃一東之景。初一滿分作文6 　　雛鷹成長，要在天空中翱翔;馬兒成長，要在原野上馳騁;牛犢成長，要在農田里耕作……成長，不僅僅體現在身體上的變化，更體現在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負責。　　隨著時光的流逝，我亦在不斷成長著…… 　　還清楚的記得，剛上學的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進了小學的大門。新同學、新老師、新環境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學交流，上課不敢舉手會的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實話，當時我真的不知道該怎么辦。六年啊! 　　那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業的那天，我們哭了，全班同學都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的見證! 　　上初中了，我成長了。　　還是跟著父母，但不再依偎;還是走進校園，但不再懼怕;還是新同學、新老師、新環境，但不在羞澀…… 　　成長，很難，也很簡單。　　成長，就是咿呀學語到喊出第一聲“媽媽”;成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長，就是斤斤計較到推己及人;成長，就是懼怕到勇敢! 　　一個個腳印，一次次成長。人生的路多么漫長?邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會發現：自己走過的路是多么漫長艱難! 　　一切只因成長! 初一滿分作文7 　　從思緒的高峰傾瀉而下，穿過蔥郁的茂林，在溪間的石塊上跳躍著，歡呼著，奔跑著。來不及與魚兒話別，來不及與綠樹紅花招手，一路朝著山腳。慢慢的，慢慢的，匯成一汪清泉。　　從步入中學，步入競爭，步入學海中開始。我身邊的一切開始變化起來。我先前并不大愛做題，但從摸個時段開始，我愛上了那些討人厭的附加題。給我時間，讓我做題，讓我做難題，這也是我所樂意的。每次遇到難題我都幾近瘋狂。思緒噴涌而出，迫使著我去計算，去思考，我的身后有一只無形的大手在推著我前進，思緒的洪流在我的腦內泛濫，一發不可收拾。我變了，變的更加愛思考，我的思緒一直噴涌著，匯成一汪清泉，綿綿不絕……在我內心的某個地方，有一處茂林，哪里有標直漂亮的白樺，有婉轉歌唱的鳥兒，有隨風婀娜的花兒，有叮咚的泉水在山澗流淌…… 　　水是生命的泉源，世間萬物的生命都是水賦予的，那我內心世界的生命又是誰賦予的泉呢？有人說，老師是園丁，為祖國的花兒澆水施肥。我一定要感謝我的恩師，給我內心荒漠以生命之泉源。老師予以我生命是泉源，我敬愛的父母，親愛的同學們又何嘗不是呢？一句叮囑，一個笑容，一句問候，甚至是一只鉛筆，一冊草稿，一個手勢……千絲萬縷匯聚到一起，奔流向那等待生命的荒蕪。讓那寸草不生在一夜之間變得蔥蔥蘢蘢，宛若世外桃源。這是屬于我的，是任誰也奪不走的。那陽光映射下的五彩斑斕，那可以看見水底沙石的清澈透亮，那沁入心扉的清涼是多少荒漠中迷途人兒的希望！我必須珍稀它，我也需要珍稀它。初一滿分作文8 　　過年是快樂的節日，同時也是我和爸爸媽媽爺爺奶奶的團圓日。　　過年那天除了我們小孩，大家都有事干。爸爸負責釣魚，可到中午還是一無所獲。媽媽和奶奶她們負責做飯。爺爺呢，去集市里買點煙花和飲料。我和表弟怕大人們看到我們沒有事干，所以我們吃完飯就跑到田埂上玩。可我運氣實在不佳，還沒走五步路就摔了一個“狗啃泥”，幸好田里面是干的。中午，我們小心翼翼回到家，以防被大人們逮住。還是晚上好玩，真希望時間能過快點。　　到了傍晚，客人們陸續的走了進來。有舅舅、姨媽、舅姥爺……一大家子人都來了，可真是大團圓。晚上吃飯時，大人們把我們趕進了小客廳。哼，竟然把我們趕進小客廳，等會兒看我鬧個天翻地覆。我們吃著飯，突然爸爸醉昏昏地說：“兒子，春節聯歡晚會幾點放？”“九點半。”我亂說。客人們吃完飯就要走，可是不一會兒又回來了，原來是堵車了。嘻嘻，回來正好，他們也可以見識一下我的杰作。　　大晚上，全家人都在看春晚，我和表弟怎能不展示一下呢？我們拿來砸炮，亂砸。大人們便把電視的聲音調得更大，我只好一袋的砸炮往地上一甩，“嘭！”有一根還炸到了我的手，嗚嗚——，我便把所有氣撒在了煙花上。我們又想起了一個壞點子，我們每人點上一把“亮晶晶”。“亮晶晶”產生的濃煙把大人們嗆得一直咳嗽，有的還咳出了眼淚。突然表哥沖出來，我們連忙逃跑。但他的目標不是我們而是煙花，就這樣煙花被沒收了。　　雖然我們愛搞怪，但我真的非常喜歡全家團圓的感覺。初一滿分作文9 　　有人說：“幸福遠在天邊，近在眼前。”不錯的，幸福，看起來很遙遠，其實就在你我之間。有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學借。　　我在課間尋找著，余光中發現了一位小學同學。當時他正在玩耍，與新同學眉開眼笑，喜不自勝。我向前問道：“你有沒有帶地球儀？”“沒有，要不我幫你去借吧！” 　　只見他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級，站在講臺上大喊：“誰有帶地球儀”底下沒人說話，他就繼續大哄了一遍，這時才有人呼應。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來，對我說了聲抱歉。“沒事。”我拍了拍他肩膀，獨自走回了班級。　　我在地理課受到了批評，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。　　難道這就是幸福嗎？　　還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時候，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬分，手指瞬間就腫了起來，不得不到場下。　　我緩緩地走向了場外，在我準備坐下時，發現了一個人影隨著我而來——我的小學同學。我們倆在場下看著場上的比賽。他探過頭來，問我：“手指怎么樣？”“還行，不痛。”一個中午過去，他無數次地問了我同樣的問題。我下場后未在上場，他也默默地在我身邊，從未離開。　　陽光穿過了云層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。　　難道這就是幸福嗎？　　雖然已經分別，但友情依舊長存。這么多，這么多的情義圍繞著我，圍繞著我的心，這就是幸福。如果說幸福是一陣清風，那么我已經感受；如果說幸福是一杯暖茶，那么我已經品味；如果說幸福是一份寶物，那么我已經撿拾。初一滿分作文10 　　假如我會七十二變，我一定要造福于人類，讓他們過更加幸福的生活。假如我會七十二變，我一定要…… 　　假如我會七十二變，我要變成雨仙子。到干旱的地方，下一場久違的甘霖，讓干旱的河流從此細水長流，讓干旱的河流濕潤起來，讓田里的莊稼茁壯成長，待到豐收時節讓農民伯伯有個好收成。　　假如我會七十二變，我還要變成風，為夏天的人們帶去一絲涼意，讓人們頭頂上上的汗珠消失。到田間地頭上看看那正在耕作的農民伯伯，幫他撫去額頭上的汗珠，露出笑容。再輕輕幫他把茶水晾涼，送上一份滋潤。　　假如我會七十二變，我會變成一束陽光，要為山區的孩子送去溫暖，送去祝福，讓他們茁壯成長。　　假如我會七十二變，我還要變成一本本書。讓孩子們看著我，學習里面的知識。讓大山里的孩子也可以讀書，享受讀書的快樂，汲取更多的知識，走出大山，走出鄉村，到城市里來，去勾勒他們美好的未來。　　假如我會七十二變，我要變成一瓶仙丹，到醫院去救死扶傷，讓那些病人看到他們美好的生活，再次過上幸福的生活。　　假如我會七十二變，我要變成一支美妙的樂曲，飄到大街小巷，給人們帶去歡樂，讓他們的生活不再乏味。給正在工作學習的人們送去美妙的音樂，緩解壓力。　　假如我會七十二變，我一定要讓人們過上美好幸福的生活；假如我會七十二變，我一定要出現在人們需要我們的.地方；假如我會七十二變…… 初一滿分作文11 　　夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽早已懸掛在天空，沒走幾步，已經是大汗淋漓。　　前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個人通過。已經被太陽曬得發白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農民種一些蔬菜自給自足。路的兩側，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。　　正走著，前面來了一個大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有著東北人的敦實和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個標準的“模范丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來。　　可是，小路只能一個人通過。　　我計算著距離，在還有三步之遙的地方，我閃進了自留地的空隙里，想讓他先走過去。可沒有想到，與此同時，那個大漢也跨進了自留地。　　“After you！”正在學英語的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙補充說：“您先！”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個大漢也許沒有感覺到。　　“你先走！”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風。　　“您先請！”我很禮貌地笑著說。因為他的手里還有一桶滿滿的衣服。　　“你先走吧！”他依舊站在那里，沒有抬腳的意思。　　我不再推辭，疾步走了過去。在經過他身旁的一剎那，我微笑著對他說了一句：“謝謝！”那是充滿感激的真心話。　　我們朝著相反方向各自走著。但是，那個周轉的地方，卻滯留了一份人間溫暖。　　盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個人都懂得謙讓，那么，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會充滿溫情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會我要多給別人“讓路”。初一滿分作文12 　　友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那么容易了。我記得在小時候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個幼兒園。我們那時侯很快樂。　　一次午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發現了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎么樣了，下午潘馨回來了，我問她怎么了，她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。　　又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發現我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧。”我喝完水后還給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎么辦？”王若堯說：“可我現在不渴了，因為我覺得幫助別人很快樂。” 　　早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我帶你一起跳，這樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。　　現在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團結，互助。　　雖然大家只剩下四個月左右就分道揚鑣，但是，我們相信，我們肯定會再見的。初一滿分作文13 　　在爽朗的秋天里，我騎著自行車在小路上慢悠悠的騎著，還時不時看看路旁楓樹上紅得像火蝴蝶的楓葉，心中不由感嘆：真美呀！想想剛學會騎車時的滑稽樣和一次次的跌倒還深深地刻在心里。　　烈日炎炎的夏天，我走在馬路上，看看天上熱得烤人的太陽，再想想還有那么長的路要走就已經累了。“叮鈴鈴”清脆的聲音響起，我抬頭一看，一輛自行車從我身邊經過，我突然有一個想法：學騎自行車。　　我和我的“助陣嘉賓”——爸爸把自行車推了出來。爸爸說：“你先上去我在后面扶著你。”“嗯好。”我說。一開始車子一直很穩，可突然，車把一重“啊！”我和大地來了個親密接觸，“嗚嗚，疼死我了。”我帶著哭腔說，“快起來，沒事吧？”爸爸說，我拍拍我那“慘遭毒害”的屁股站了起來，“沒事，多摔幾次就好了。”旁邊的姐姐說了一句。我抬頭望著天空那火紅火紅的太陽，心里不斷重復著：“多摔幾次就好了。”這句話，繼續扶起車子練了起來。　　我已將不知道第幾次摔倒又爬起來了，晃晃悠悠地扶起車把熟練地坐了上去，一蹬，車子向前走。這一次，車子出奇的平穩，我想一定是爸爸在后面扶著我。我騎了一圈后，停下往后一看，后面沒有人，“我學會了！我不可思議的叫了起來。　　我把這個好消息告訴了每一個人。我知道，假如我在第一次跌倒時就放棄了，我想我不會在小路上騎著車子，但我并沒有放棄，我堅持了下來，我想支持我可以跨過重重困難的，就是勇敢無畏的精神！初一滿分作文14 　　圓圓的腦袋，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，湊成了一個可愛的我。我是一個小書迷，一看起書來，整個世界都好像不存在了似的，我就鉆進故事里了。　　最近這幾年我喜歡上了讀書，發現書中有一些我們不知道的奧秘。心情不好是翻一翻書，會讓人忘記傷心煩悶的事;心情快樂是看一看書，會讓人覺得看書如同走進夢境。總之，書是我生活中不可缺少的一部分。　　有一次，我在家里看書，媽媽要去買菜，便對我說：“現在煤氣灶上燒著水，等過了十分鐘左右水開了，就把煤氣灶關掉，知道了嗎?”我連忙點頭，說：“好的，你放心去吧!這兒交給我。”話音剛落，我就繼續看起我的小說來。我一頁一頁慢慢翻看著，不知不覺一個小時過去了，看著看著，我的眼皮耷拉下來睡著了。過了一會兒，我覺得口干得難受，就跑到廚房，一進門，廚房里都是煙，開水已經快要燒干了。我連忙跑過去，把水壺拎起來接過我的手上燙了一個大水泡。我疼得哇哇大哭，正巧，這時媽媽回來了，看到眼前這一幕，馬上把煤氣灶關了，又馬上把窗戶打開，媽媽看見我手上的水泡，趕緊把我的手放在冷水中，說：“孩子，你一定是看書忘了時間，水開了也沒察覺。以后答應別人的事情，一定要牢記并安排好事情。就像今天你答應了媽媽的事，如果怕忘記了，就應該拿著書在廚房里看，這樣不會發生剛才這樣的事。”我聽了連連點頭。　　這就是我——一個小書迷。初一滿分作文15 　　他似一把利刃，利刃出鞘，慌了別人的心；　　他似一束亮光，亮光閃耀，閃了別人的眼。　　他就是不茍言笑，卻又俯首甘為孺子牛的魯迅先生。　　如果說在兵荒馬亂的戰國，廉頗是少不了的大英雄，那么在黑暗涼薄的舊中國，自然也少不了刀光劍影藏墨間的魯迅先生。　　年青的他棄醫從文，致力于改變這冰冷的社會。面對黑暗社會的鐵蹄，他毅然從戎，擔起一份中國人的職責，對得起一份熱烈的赤子之心。　　或許他可以成為一代名醫，醫人身體，受人景仰，但他覺得那時的人們精神比身體的病更嚴重，他主動扛起醫治人們的大旗，以筆為武器來批判社會的劣根性，思想性和革命性不言而喻，成為中國近代社會的先鋒，喚醒了麻木的靈魂。　　他帶著想喚醒愚昧中國人的心情，揮筆寫下他的第一篇白話小說《狂人日記》。他是銳利的，一針見血的，不留情面的，當他寫完后，他立馬便四面楚歌，但他不懼反動派的追捕。我們都深知，他喚醒的不是社會，而是社會的良知。他所寫的文章，所揮出的墨，如刀光劍影般剖開了一個個化膿腫脹的毒包，也揭示了當時的人們內心的痛苦與掙扎。　　魯迅先生說過：此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。魯迅先生一直是新中國的一道光，他所寫的文章，就是我們的指路明燈。他的擔當不是空談虛晃，而是真刀實槍的深深烙進每個中國人的心中。魯迅的思想和愛國熱情，都藏在墨里，藏進他銳利的眼睛里。　　愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。魯迅先生的這樣一句話一直鞭笞著我，魯迅先生用他一往無前的勇氣和熱情感召每一個中國青年昂揚、進取、向上，他是榜樣，更是英雄。　　刀光劍影藏墨間，有血有肉有溫度。　　致敬，魯迅先生！

初一滿分作文

3，初一滿分作文600字

我依然飛翔無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。風很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫…… 深夜的風無力地掀動著俯臥在地面上的枯葉，翻動，再翻動，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當春暖花開時，它將是層層濃蔭中的一片。看到這里，我不覺釋然了。失敗是成功的因素，沒有它，不會使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負，長久地背著它，跋涉的腳上會多磨出幾個不應有的血泡。朦朧中我感悟到風雨之后的陽光。“人生自信二百年，會當擊水三千年”！讓灑脫與風雨同行吧。只要青春還在，我就不會悲哀，只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。抬頭，不知何時，天上多了幾雙眨動的眼睛，黑暗過后必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上吧！別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。帶著微笑出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

呆

初一滿分作文600字

4，初一滿分作文不限題目

春春來了，春的腳步更近了。 ——題記春天是萬物的初始，春天是所有生靈心中的圖騰。自古來，春的定義有許多。既有孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的悠然，又有杜甫“隨風潛入夜，潤物細無聲”的大氣。既有白居易“人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開”的神奇，又有韓愈“天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無。”的神秘。春，就是如此的美麗。當你沐浴在春日陽光之時，當你徜徉在春的花海之時，當你傾聽著細細春雨之時，你就會感受到春是那樣的令人向往，令人陶醉。而東北的春天卻是另一般景象，當你欣賞一圈東北的春天，你可千萬不要嘆氣，認為東北的春天是那樣的沒有活力。當你在東北的春天生活一段時間，你會發現，東北的春天是把每一個生命的初始延長了，是把春的腳步放慢了，是把萬物綻放的那一刻留在了最后那輝煌的時刻。剛一進入春天，春就和冬來了一次表演——一場雨夾雪，既告別了冬天，又迎來了嶄新的春天。滿地的雪襯托出初春的旭日的溫暖，淡藍的天空，旭日的光輝，潔白的雪地，等待著發芽的柳樹，構成了一個欣欣向榮，充滿希望的春天！多么神秘的春天啊！在東北的平原上，雖然看不見百鳥齊唱，雖然沒有百花齊放，但是它具有自己的特色：風一吹過，那表面干枯但內部卻充滿了即將開放的生命的柳條隨風飄動，仿佛在說：“雖然現在我沒發芽，但是，等到了那一天，我就會開放出世界上最美麗的柳葉。”那蒼茫的大地雖然此時不發出聲響，但是他在說：“雖然現在我不言語，但是，不久后，我的表面會充滿各種生物的歡聲笑語！”春雨說：“雖然現在我還沒現身，但是不久后，我會讓世界聆聽到我的聲音！”東北的春天表面沒有生機，但是他確是一個龐大的生物圈，它孕育的都是最美麗的景色！多么熱鬧的春天啊！雖然沒有美麗景色的點綴，但是人們都會從家里出來，活動活動身體，抖擻抖擻精神。校園里的同學，在操場上歡聲笑語的玩耍，為那神秘，美麗，神奇的東北春天而歡喜！春天，永遠孕育著希望，永遠孕育著美麗！

5，初一滿分記敘文600字

擁抱快樂燦爛的快樂：你好！我知道在我寫這封信的時候，你已經在我的身邊蹦蹦跳跳，迫不及待想知道我要告訴你的東西了。我知道，你是大自然的春天。你用美麗的微笑讓冬雪融化成嘩啦啦的小溪；你用柔和的歌聲讓花兒感動得姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現一片青綠；你用和煦的清風讓世界充滿春天的氣息。我知道，你是人類的春天。你走進絕望者的生活，讓他們拾起對生活的熱愛；你路過失意者的世界，讓他們重新對世界充滿信心；你停留在墮落者的心靈，讓他們得到洗禮，找回原來的自己；你駐扎在這個美麗的世界，讓它始終充滿春天般的溫暖。你，一個說不盡道不完的快樂，始終不渝地為我們而憔悴。當我們還是小孩子時，你化作有趣的游戲，漂亮的公園，甜甜的冰淇淋和無盡的愛意，讓我們的童年生活有了美好的回憶；當我們長大成青少年時，你又幻化成真摯的友誼，豐富的知識和遠大的理想，讓我們的生活充實而又有意義；當我們到了中年時，你又成了溫馨的家庭，成功的事業和不停的奮斗，讓我們的生活幸福而又和諧；當我們夕陽西下時，你變成關切的問候，漫步的安閑和人生的感慨，讓我們晚年依然風采依舊。是你，無論在我們童年，成年或晚年時期都陪伴著，一起走過春天的輕快，夏天的繁茂，秋天的金黃，冬天的雪白。你是一種風度，白云為你變幻多姿，微風為你留下清爽，太陽為你照出一片明朗的天地。我知道，你讓我們的生命在挫折和磨難中茁壯；你讓我們的思想在徘徊和失意中成熟；你讓我們的意志在殘酷和無情中堅強。在這里，我想對全人類說：“擁抱快樂吧！既然痛苦也解決不了問題，為何不嘗試讓自己快樂起來呢？也許，在你快樂起來的那一刻起，問題就有了解決的鑰匙了。” 快樂是向上的沖勁，快樂是青春的活力，快樂是生命的真諦。讓我們一起擁抱快樂吧！相信快樂會讓我們的未來不是夢！簡評：這是一篇書信形式的散文，習作者用飽含感情的筆觸對快樂予以了詮釋，讀了之后確實給人一種快樂的感受。全文洋溢著快樂昂揚向上的感情基調。排比、比喻等修辭手法的運用使文章更加的形象生動。

6，關于初一的作文

與貝多芬同行母親喜歡給我講我小時候的故事，我不耐煩地聽了多遍，此時正好要寫作文便寫出來談談。幼時，我很不安分，常常哭，漸漸的母親發現我喜歡聽各種各樣的聲音，便買了一臺收音機。買來后，我的確安靜多了，可一天正在做飯的母親聽見了我的哭聲，母親急忙跑進我的臥室，一切都按部就班地進行著，收音機播放著音樂，小火車在地上來回開。媽媽就把我抱起來哄，可是我還是在哭。過了一會兒收音機里響起了《歡樂頌》的樂曲聲，我便突然停止了哭泣。的確，記憶中，開始上小學之前我似乎對《歡樂頌》情有獨鐘，一聽見就開始興奮起來。因為他的樂曲我知道了他的名字。小學時，我已厭倦了《歡樂頌》的陳詞濫調，對此不屑一顧。但是當我的知識開始豐富，開始知道了貝多芬不僅創造了一大堆令人稱道的樂曲還有那堅強不屈的品格。命運對他不公，其他音樂家音樂家引以為豪的聽覺，他卻失去了了！然而他沒有屈服，他仍然在對音樂世界奉獻自己的光和熱，直到他死去，永遠離開了我們！我開始對貝多芬有些崇拜，然而童年的孩子是健忘的貝多芬那模糊的身影又漸漸從我的大腦中消失。高年級了，自以為了解世事，希望活出自己的個性，幾乎是目空一切。在老師地脅迫下去讀《名人傳》，竟是不屑一顧，翻了幾頁，心想：不就是那貝多芬嗎，一個聾子，帶著點瘋樣子，寫了兩首曲子而已。就任其自生自滅，還自作主張給他找到一個好的歸宿：支援災區去了。理由荒唐透頂：語言不咋地，至少不是我所喜歡的，我還要專心讀《三國演義》，對付這種書，沒那功夫。我便又將貝多芬拋棄了，甚至開始輕視他。初中了，終于明確目的，為讀書而讀書！在老師的要求下，興沖沖地跑到書店買了一本《名人傳》來啃。才發現，數次被我拋棄的竟是對一個偉大靈魂的探索與認知。他有著超與凡人的毅力和奮斗精神，面對困難，他絲毫無懼！我重新聽了幾遍《歡樂頌》才發現貝多芬的人格魅力：無論何時都要保持一顆擁有活力的心，讓它來撞擊出生命的光輝！我相信它會陪我走下去，幫我戰勝生活中每一次挫折！

與鄧稼先同行為題目比較好寫，結合建國60周年，寫寫他為我國軍事科學事業做出的貢獻。

7，初一滿分作文600字怎么寫

一張潔白的試卷無情地墜地桌子上，那卷頭鮮紅耀眼的極差有分數和那些不忍有視的紅叉叉，更是深深的刻痛我的心，令我極為失望。原本以為可以考一個好分數，東山再起，沒想到卻又是名落孫山，我的心情一下子跌到谷底，從心涼到了底。　　放學后，我拖著書包無精打采的走著，遠遠望去，路好像沒有盡頭，我在路邊的一座長椅上坐下，回想那些傷心的情景，回想老師對我失望的眼神，回想同學們對我異樣的眼光，回想我的競爭對手因為這次考試贏了我的喜悅和那帶有輕蔑的余光……我不禁抱頭痛哭，任淚水淹沒。為什么?明明熬夜復習了一個晚上，第二天考試卻收不到我想要的效果，難道努力的那一切都只是徒勞無功嗎?第一次已經失敗了，為什么第二次又失敗了，難道我真的學不好它了吧?我無奈的搖搖頭，背著書包朝家的方向走去。　　回到家，我徑直走入了我的房間，重重的把門關上，拉上窗簾，一個人在黑暗中獨自思考，良久，我聽見了雨滴拍打玻璃的聲音，哦!下雨了。我起身極不情愿的把門打開，突然看見了窗臺上的那株薔薇花，一朵朵嬌嫩的帶著淡淡紫色的薔薇花，在翠綠的莖葉之中若隱若現，煞是吸引人。雨水順著墻如泉涌般連綿不斷地落下，似乎要摧垮它的身軀，它輕輕的搖曳著，好像有被擊垮的危險，雨越來越大了，它也搖晃的越來越大了，好像隨時都會被擊倒似的，我有點擔心，忽然，它的葉子不知怎的，快要彎下去了，但它并沒有屈服，竟慢慢的折回來了，它抵擋了雨水的沖擊，在阻力的作用下，雨水在花葉間四散濺出，原本威猛的將軍變成了滑稽可笑的小丑遁入泥土，倉皇而逃。　　這一畫面如同電閃雷鳴般劃過我的心際，我被深深地震撼了，也被深深的折服了，陽光燦爛。原來，失敗并沒能那么可怕，放棄才是悲劇。薔薇在我眼中是多么渺小，可是在面對那么強大猛烈的雨水時，它絲毫沒有退縮。而我也應該像它那樣，做一個百折不繞的勇士，陽光總在風雨后，一個人只有經過磨練才會變得更加完美，更加堅強! 　　感謝這株薔薇，在我陷入低谷時挽救了我，使我重拾信心，便我心中那片絕望的土地春暖花開，重現光明，陽光燦爛。我深呼吸了一口氣，目光堅定的朝書房走去，繼續奮斗……

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初一作文：一份滿意的答案　　人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。　　人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態度悄悄地溜走；當同學，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢；當自己與別人發生矛盾時，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢？在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當這時你是否能找準自己的坐標，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？　　人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小的時候學習不好，對物理，化學不開竅，但他沒有逼著自己去學而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什么答案呢？　　人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我？　　人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學習上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應答如流，解決自如嗎？　　在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。你會如何做答呢？.

8，初一滿分作文600字

成長的腳印　　兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！　　孩子還小。”父親則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦！　　成長，教會我接受失敗！　　上學后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時候才能長大？”直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑---因為在我9歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執拗下，母親答應了，終于在我自學騎車的“搖籃曲”中，一位銀發的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個孤獨的老人，我便說：“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。---哦，成長，教我懂得責任。　　其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實、奮斗的激情和無邊的浪漫。　　成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！　　去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發現身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……　　在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。　　我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。　　酸楚　　我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。　　淚水　　在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

幸福就在你身邊　　幸福是什么?每一個人心中都有自己的幸福，而簡簡單單的幸福才是真正的幸福。　　--題記　　每一個人都渴望自己能有幸福的人生，而對幸福的理解卻不同，有人認為擁有財富的人就真正擁有幸福;而有人認為擁有愛情就真正擁有幸福;還有人認為擁有友誼就真正擁有幸福。其實，要想幸福就要懂得如何去發現幸福、感受幸福，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到美滿幸福的一生。　　學會發現幸福、感受幸福，就要有一顆感恩的心。因為每一件小事對于我來說都暗藏著莫大的幸福。勞累了一天的媽媽在燈下為我洗衣服、為我檢查功課、為我送上一杯熱牛奶，我心里感到高興，這就是幸福。　　學會發現幸福、感受幸福，就要有一顆立于善于觀察的心。一對老年夫妻牽著手一起在林蔭小道上漫步，他們的身軀刻滿了風雨滄桑，可他們的臉上卻寫滿了幸福，共同經歷的日子，一起創造的美好生活，這就是一種幸福，幸福是發自內心的，用心去體驗它就是最大的幸福。　　學會發現幸福、感受幸福吧!因為幸福就在我們每一個人的身邊。　　一個不會發現幸福的人會很痛苦。因為他很自私，總以為自己是對的，總把自己看得很重要。因為他很粗心，他會對周圍的一切視而不見。因為他很狹隘，面對犯下錯誤的人，不會去寬容他，關愛他，不會去感化他，而是打擊他，冷落他。我想這時，他會與幸福擦肩而過。　　幸福是看不到，摸不著的，只可以用心去感悟它，幸福有時有時很遙遠，有時卻近在咫尺。　　幸福不需要你表現出來，其實幸福體現在一點一滴，讓我們一起用心來感悟幸福，你會發現，幸福并不是稍縱即逝的流星，也不是一碰就破的美麗泡沫，它就在我們的身邊，時時刻刻無處不在。