如果你寫的是簡要事跡，要包括該同志的性別、出生日期、工作時間、籍貫、民族、文化程度、擔任現職的時間、主要業績等,簡要事跡開頭，經常用一段話來表達一些基本信息,總結和簡要準確反映一個單位或個人的材料事跡,4.用事實說話簡要事跡一般來說，至少應該包括兩個方面,簡要事跡是對某個單位或個人情況的總結，簡要準確反映了情況,這是簡要事跡的主要部分,這是簡要事跡的主要部分。

總結和簡要準確反映一個單位或個人的材料事跡。避免空泛的語言，像小學生期末鑒定一樣寫。相反，我們應該用事實說話。簡要 事跡是對某個單位或個人情況的總結，簡要準確反映了情況。比如有三個突出的方面，就寫三個方面，但是寫某個方面的時候，把主-1放在簡要 事跡的開頭，經常用一段話來表達一些基本的信息。第二個是主要特征。這是簡要 事跡的主要部分。最突出的例子在幾個方面寫成幾塊，按照一定的邏輯關系排列，讓相似的案例放在一起。一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。寫作要點。寫作時，要特別注意以下四點:1。使用第三人稱。2.把握好時限。3.使用一些其他人的語言。4.用事實說話

簡要事跡一般來說，至少應該包括兩個方面。一、基本情況。簡要 事跡開頭，經常用一段話來表達一些基本信息。如果你寫的是某個單位的簡要 事跡，應該包括該單位的人員，承擔的任務，一段時間內取得的主要成績。如果你寫的是簡要 事跡，要包括該同志的性別、出生日期、工作時間、籍貫、民族、文化程度、擔任現職的時間、主要業績等。這樣上級組織看完材料開頭就會對這個單位或者個人有一個基本的印象。第二個是主要特征。這是簡要 事跡的主要部分。最突出的例子在幾個方面寫成幾塊，按照一定的邏輯關系排列，讓相似的例子放在一起。一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。

1924年出生于安徽懷寧縣一個書香門第。1935年考入至誠中學，求學期間，他深受愛國救亡運動的影響。1937年北平淪陷后，秘密參加抗日黨，1941年，在已故父親鄧以蟄的安排下，他隨姐姐赴昆，考入西南聯合大學物理系。1948年至1950年就讀于美國普渡大學，獲物理學博士學位，畢業那年，他毅然回國。鄧稼先是中國核武器研發的主要組織者和領導者，鄧稼先一直走在中國武器制造的最前沿，帶領眾多學者和技術人員，成功設計了中國原子彈和氫彈，引領中國自衛武器達到世界先進水平。