同步輔導，或者以拓展思維為主做好銜接｜如果數學校內短板明顯的，建議同步輔導為主，同樣側重老師的選擇。｜定位頂尖名校（奧班）既然是競賽特色那自然對數學的要求比較高，這類孩子一般家長在孩子數學啟蒙或興趣方面都做了較好的鋪墊，但畢竟家長精力有限，而孩子的拓展輔導需要系統的知識作為支撐。

1、成都培訓學校哪些學校好？

曾經在成都戴氏教育當過老師，后來無法認同他們的教育理念，覺得是在禍害孩子，就離職了。真的不建議大家去戴氏，第一，教師無資質，資歷淺。大家都知道教師必須持有教師資格證才能上講臺，但是我所在的那個校區，大部分老師都沒有教師資格證，而且絕大部分是剛畢業的大學生，咨詢師往往吹的很厲害，家長稀里糊涂的就交了錢，其實你們的孩子都交到了毫無教學經驗的大學生手里，包括一對一的課。

第二，管理混亂，一個老師交多個科目，我是教語文的，但是暑假學生多，老師少，負責人就讓我同時教初中數學和初中英語。這種情況可不是個例，很多哦，至于教學質量如何，你們自己想。第三，流動性大，不穩定，因為工資不高，大學生們有了點教學經驗就會離職跳槽，然后下一批大學生繼續教。對于學生們來說，簡直是災難，因為每個老師都有自己的風格特點，老師水平也良莠不齊，學生和老師剛磨合的差不多了，突然換老師了，學生要從新適應。

2、小升初數學輔導哪家好？

這個問題取決于您家孩子的定位和目標，康爸以廣州為例來說明，對其它地區有一定借鑒作用，｜定位頂尖名校（奧班）既然是競賽特色那自然對數學的要求比較高，這類孩子一般家長在孩子數學啟蒙或興趣方面都做了較好的鋪墊，但畢竟家長精力有限，而孩子的拓展輔導需要系統的知識作為支撐。因此建議報讀一些機構的高端班型，孩子需要這么一個“圈層”來定位自身實力，同時相互促進，

具體機構不推薦，高端班型一般要以全市為標準來看，那么自然而然你就清楚了。少數牛蛙自家拓展也可以，但建議要么通過比賽或者后期參加一些短期班來找感覺和定位，輔導選擇：1.高端班型；2.有口碑的實力名師。｜定位一線名校此類學校往往中考成績亮眼，一是反應出較強的加工能力，另外說明學校通過各種手段來掐尖選生源還是有成效的，

一線名校的選拔，往往是高于校內標準但又低于競賽標準，這也是許多數學并非特別拔尖（校外標準）或者拓展晚的孩子相對容易夠得著的目標。輔導選擇:小升初難度的數學輔導班（不迷信機構和品牌，側重老師的判斷），拓展特別晚的建議一對一沖刺｜定位公辦學校重點班或公辦名校這類學校對學生的評價以校內成績作為主要依據，因此如果校內成績很拔尖可以不拓展，如果校內成績要拔高以校內同步輔導為主，

這類學生重點是為初中銜接做好準備，初一的數學基本都是小學校外拓展內容，所以如果拓展好了會輕松過渡。輔導選擇：同步輔導，或者以拓展思維為主做好銜接｜如果數學校內短板明顯的，建議同步輔導為主，同樣側重老師的選擇，總之，課外輔導并不是必須，家長有時間和能力是可以做的。如果要沖刺名校，拓展晚的建議一對一（成效快，當然要找對老師），目標公校的思維一定要打開加上夯實基礎，以便順利過渡初中學習，

3、成都比較好的培訓機構有哪些？

看到沒有人回答，我還是想幫幫您。雖然我培訓這一行不是很了解，但是比較在教育界這么多年，總還是聽同事和學生說起過培訓機構，尤其是中小學課程的校外培訓機構，至于其他類型，比如專業技能培訓，出國留學培訓，老年培訓之類，我就不了解了，先說成都本土的中小學文化課培訓機構。著名的有望子成龍，名師堂，新思維，戴氏，星海等，

最近幾年好像還有一個心田花開，比較出名的是它的語文，尤其初中語文的培訓。國學方面最出名的是博達，據說是成外出來的老師辦起來的，老板姓揭，外地進入成都的中小學培訓機構，有學而思，學大教育等，還有就是在成都有分公司的網絡教育平臺。比如猿輔導，學霸君，家有學霸，三好網等等，其實，這個問題就跟問成都最好的駕校有哪些一樣，答案真的不是很好說。