存在；人；生物；元素、本質(zhì)、存在；有；基本復(fù)數(shù):beingsExample:今天是星期天，theoldmanhandthedayoff,第一句being是非謂語(yǔ),Be-Be的動(dòng)名詞-heisintarestedinghiner,如果要用being，主句可以改成beingflexibleisimportantsimple，這樣being就是句子中的非謂語(yǔ)主語(yǔ)了。
第一句being是非謂語(yǔ)。如果你不用非謂語(yǔ)，你可以跟隨帶有同位語(yǔ)從句的報(bào)告。非謂語(yǔ)和從句之間的轉(zhuǎn)換可以幫助你更好地理解這兩種表達(dá)方式的功能和動(dòng)詞的變化。我覺得第二句應(yīng)該是用而不是被。主句是祈使句。這句話的意思是:要靈活，因?yàn)橐磺卸荚谧兓Ｒ痪湓捑褪且环N建議的語(yǔ)氣，告訴對(duì)方該怎么做。如果要用being，主句可以改成beingflexibleisimportant simple，這樣being就是句子中的非謂語(yǔ)主語(yǔ)了。
存在；人；生物；元素、本質(zhì)、存在；有；基本復(fù)數(shù):beingsExample:今天是星期天，theoldmanhandthedayoff。因?yàn)槭切瞧谔欤械睦先硕夹菹ⅰ?.人們期望馬集像汽車一樣運(yùn)行，而不考慮它的感覺。人們希望馬能像汽車一樣，而不考慮馬作為一種活著的動(dòng)物會(huì)有什么感受。3。當(dāng)然，因?yàn)槟贻p，我不擔(dān)心。當(dāng)然，我不擔(dān)心，因?yàn)槲疫€年輕。
Be-Be的動(dòng)名詞-heisintarestedinghiner。-他對(duì)減肥很感興趣。英語(yǔ)教師的現(xiàn)在分詞。他正在成為一名英語(yǔ)老師。他已經(jīng)游泳兩個(gè)小時(shí)了。-他已經(jīng)游了兩個(gè)小時(shí)了。他想成為一名演員。-他想當(dāng)演員。
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