當然也允許其它人保畄不同的觀念，等待時間和實踐去證明誰是誰非如何才能轉變自己的思想觀念,創新，社會生產力，減緩或停止進展三個轉變(轉變觀念轉變職能轉變作風,轉變觀念、轉變職能、轉變作風是2008年12月7日，國務院召開發展改革工作座談會上，時任國務院副總理曾培炎提出來的。
轉變觀念、轉變職能、轉變作風是2008年12月7日，國務院召開發展改革工作座談會上，時任國務院副總理曾培炎提出來的。曾培炎在該座談會上發言時說，進一步做好發展改革工作，要堅定不移地貫徹黨中央、國務院決策部署，堅持想大事、議大事、抓大事，進一步轉變觀念、轉變職能、轉變作風，加強協調配合，深入研究和解決關系改革發展全局的重大問題
解放思想，轉變觀念首先從教育：9年基礎教育必須摒棄應試教育轉化為教育和終身學習教育和思想政治教育的創新興趣。利息玩得開心，玩得開心就是力量。青少年都有自己的健康利益，走進社區，將有一條前進的道路！一個人有一個健康的興趣愛好比老師和家長的教育千言萬語！任何成功，都不能否認其成功的社區大學貢獻的力量！社區學院是他的終身學習的能力！是探究能力的書籍，以及現實！創新，充滿活力的機器是任何一種社會形態的一個組成部分！包括所謂的“共產主義”！創新，社會生產力，減緩或停止進展
觀念是一個人判斷一件事情并產生行為的思想基礎?？梢哉f，觀念決定了一個人的行為模式以及行為結果。觀念并非天生的，也不是一蹴而就產生的，而是一個人在長時間的工作、生活、學習等閱歷中不斷累積，然后逐步固化在腦子里的思想。人們對于某種事物產生的觀念是多種多樣的并且是相對固定的。這是因為每個人的知識經歷不同，觀察事物的角度不同，分析事物的方法途徑也不同，所以產生的觀念也不同。要想得到共同的相對客觀正確的觀念，必須轉變思維，盡量從多角度多層次全方位去觀察事物，并運用分析解剖辨證的方法，實事求是地揭開表象抓住本質，獲得正確的并易為他人接受的觀念。任何個人都應避免固執己見樂于接受正確的觀念。當然也允許其它人保畄不同的觀念，等待時間和實踐去證明誰是誰非
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