Reading分享Meeting意義Reading分享Meeting是以拓展視野、宏觀思維、知識交流、改善生活為目的的活動,你可以把自己在讀書中獲得的知識和感受分享給別人分享，你也可以傾聽別人從書中獲得的知識和思想，這樣你就能發現書中自己沒有注意到的問題,讀書分享見面會是自發的，在學校和社會知識分子的支持下成立，以征文的形式采用會員作品,大班幼兒閱讀分享Yes意義:1。
你可以把自己在讀書中獲得的知識和感受分享給別人分享，你也可以傾聽別人從書中獲得的知識和思想，這樣你就能發現書中自己沒有注意到的問題。閱讀本身就是一個輸入的過程，但輸出也很重要，輸出的學習模式比輸入更有效率。Reading分享Meeting意義Reading分享Meeting是以拓展視野、宏觀思維、知識交流、改善生活為目的的活動。它是一個自由、活躍、開放的閱讀交流平臺。讀書分享是一個為了學習知識，交流思想而需要組織起來的社團。4~6人閱讀分享最理想。讀書分享見面會是自發的，在學校和社會知識分子的支持下成立，以征文的形式采用會員作品。
大班幼兒閱讀分享Yes意義:1。進一步發掘閱讀資源，培養孩子的閱讀能力。2.鍛煉孩子的口語表達能力。3.進一步激發孩子的閱讀興趣和自信心。模式:1。親子閱讀。為了把讀書的好習慣傳播到千家萬戶，讓讀書作為一種家風傳承下去，老師們定期向家長推薦一些好的讀物，鼓勵家長和孩子開展親子閱讀活動。2.是講故事的課。為了增強孩子的口語表達和閱讀能力，增強孩子的自信心，教師在語言活動中引導孩子閱讀繪本，然后讓口語表達能力強的孩子給其他孩子講故事，從而培養孩子的閱讀興趣。采取大班孩子帶動中班孩子，中班孩子帶動小班孩子的方式，進一步培養閱讀能力。
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