古詩(shī)詞背誦，怎樣快速背誦古詩(shī)詞

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-01 10:04:12 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，怎樣快速背誦古詩(shī)詞

古詩(shī)詞背誦方法每天學(xué)一首古詩(shī)詞。用早自修5~10分鐘時(shí)間反復(fù)誦讀詩(shī)詞，再以學(xué)生能夠理解的語(yǔ)言說(shuō)明詩(shī)詞所描述的情景和內(nèi)容，讓學(xué)生了解詩(shī)詞大致意思，每節(jié)課上課前齊讀2次，放學(xué)后試2次，回家背給父母聽(tīng)。第二天先復(fù)習(xí)背誦昨天學(xué)的詩(shī) 詞，再開(kāi)始新的任務(wù)。每周末復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)的詩(shī)詞；每月末的周末，總復(fù)習(xí)本月學(xué)習(xí)的的詩(shī)詞。 3、古詩(shī)詞背誦激勵(lì)方法每周安排一節(jié)課進(jìn)行古詩(shī)誦讀展示（先指導(dǎo)誦讀，再由學(xué)生展示）、比賽；學(xué)唱詩(shī)詞歌曲；古詩(shī)詞手抄報(bào)；古詩(shī)詞游戲（如走迷宮、詩(shī)詞棋……）。

用心背

怎樣快速背誦古詩(shī)詞

2，古詩(shī)文背誦

世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗（zhǐ）辱于奴隸人之手，駢（pián）死于槽（cáo）櫪（lì）之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食（shi）或盡粟（sù）一石（dàn）。食（sì）馬者不知其能千里而食（sì）也。是馬也，雖有千里之能，食（shí）不飽，力不足，才美不外見(jiàn)（xiàn），且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食（sì）之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪（yé）？其真不知馬也。世上有伯樂(lè)，這以后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，但是伯樂(lè)不常有。所以即使有很名貴的馬，也只能在仆役的手里受到埋沒(méi)，跟普通的馬一同死在馬廄里，不以千里馬著稱(chēng)。日行千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃盡一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不懂得根據(jù)千里馬日行千里的特點(diǎn)來(lái)喂養(yǎng)它。這馬雖然有日行千里的才能，吃不飽，力不足，才能和美好的素質(zhì)不能顯現(xiàn)出來(lái)，想要和一般的馬一樣尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢? 驅(qū)使它不按照驅(qū)使千里馬的方法，喂養(yǎng)它不能竭盡它的才能，馬鳴叫但不能通曉它的意思，拿起馬鞭面對(duì)千里馬說(shuō)：“天下沒(méi)有千里馬!”唉!難道真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是真的不能識(shí)別千里馬吧!

古詩(shī)文背誦

3，怎么背誦古詩(shī)

化整為零，步步為營(yíng) 有些文章較長(zhǎng)，同學(xué)們背誦時(shí)不妨化整為零，再各個(gè)擊破。這樣段段背、段段清，做到步步為營(yíng)。最后再化零為整，“組裝”成篇。以寫(xiě)助讀，感官兼用俗話(huà)說(shuō)，眼看十遍，不如手抄一遍。背書(shū)亦然。如果背書(shū)時(shí)一邊讀一邊寫(xiě)，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，這樣就能調(diào)動(dòng)眼、口、手、腦等多種感官的參與。這種背書(shū)方法不但不像有些同學(xué)所說(shuō)的速度慢、太麻煩，而恰恰是提高效率的首推方法。這種方法還能為默寫(xiě)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。互讀互背，合作“經(jīng)營(yíng)” 背書(shū)時(shí)，三兩人一組，互讀互背，相互提示，合作“經(jīng)營(yíng)”。這樣背書(shū)，便于思路集中，同時(shí)具有提神互補(bǔ)、教學(xué)相長(zhǎng)之功效。按圖索“意”，讀圖背文此法特別適用于背誦古詩(shī)詞之類(lèi)。將詩(shī)文的意境、內(nèi)容，用象征、抽象、夸張、寫(xiě)意等手法，勾勒出簡(jiǎn)圖或簡(jiǎn)表，然后按圖索“意”，一邊讀圖，一邊“說(shuō)”文，最后達(dá)到背誦之目的。角色表演，情趣背書(shū) 很多文章，角色臺(tái)詞豐富，具有故事性、戲劇性。先讀后演，角色互換，情趣頓生。在這樣的氣氛中，何愁課文難背？錄音錄像，輔助背誦打開(kāi)收錄機(jī)，讀讀，背背，錄錄，放放，對(duì)對(duì)，看看……在往返循環(huán)中便背熟了課文。有條件的同學(xué)可做成讀書(shū)、背書(shū)的錄像帶、軟盤(pán)等，在VCD、DVD或電腦中再現(xiàn)，背書(shū)興致定會(huì)大增。

其實(shí)背誦并沒(méi)有想象中的可怕。在背詩(shī)的時(shí)候首先心要靜下來(lái)，其次是多讀，讀的時(shí)候可以在腦海中想象詩(shī)的意境。還有很重要的一點(diǎn)就是背了之后要多回過(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)。

理解

怎么背誦古詩(shī)