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1，獨立的思考是什么 意思

獨立的思考就是一個人思考，不需要別人的幫助。自力更生的意思。

獨立的思考就是面對一件事有自己的想法

自己思考問題，沒有別人幫助

個性思維

就是你自己思考問題，而不是借助于別人幫助

哲學問題啊這。。。

獨立的思考是什么意思

2，獨立思考的含義是什么

自己可以獨自用自己的大腦，去分析一些事情，不受他人的影響

獨立思維是一項很重要的能力，我們也都知道獨立思考很重要，但是，在我們從小到大的教育中，好像也沒有什么手段、方法來幫助我們學習、訓練獨立思考，歸根到底我們對獨立思考缺乏認識。從深的層面來說，獨立思考指的是一種洞察力思維，什么意思呢？就是遇到問題，你既不能找別人去要答案，比如老師、書、同學、資料……，也不能從你大腦中已有的知識庫、認識庫、偏見庫中找答案，而是要用一種全新的、理性的、洞察的視角去發現問題。因為只有當你是拋開了外在已有答案，同時也拋開你內在的已有答案的時候，你才是真正意義的獨立思考，這種思考就是一種洞察力的思考，是一種透過現象看本質的思考。

獨立思考的含義是什么

3，獨立思考是什么我不會獨立思考怎么辦

獨立思考——就是自己個性的標新形式之一，能夠將自己的想法自覺地、主動的、鮮明的表現出來，這是一個習慣與思維養成的過程，并非人人都有，但是一個成人生存所需要的一個因素，尤其是一些重要人物，他們的獨立思考能力尤為卓越！當然這個和你自己的訓練與培養無可分割！若你沒有想過，或者缺乏自信，那以下的一些方法可能幫你，我稱之為“童氏原理”。第一階段：我稱之為“參與養成自信階段”什么事情要有自己的想法，也就是思考、思維方式，關鍵在于參與及其表達，如果你能在參與時能不自卑、不害羞，且能主動參與各類聚會及會議，那第一階段就算結束了！如何訓練呢？1、多參加家庭聚會，看父母、長輩如何交流、溝通！2、主動發表自己的想法，想什么說什么！3、總結自己的觀點及理順自己的思維方式，讓自己的話更切合邏輯！第二階段：我稱之為“否定一切階段”世間不是所有事都是正確的，只有帶著一顆否定的心去觀察，去思考，就會成長很快，學會更多。本階段重點就是，否定別人的話，隨后表達自己的觀點，可能之初會給人有些疑問“這個孩子怎么這個多否定的！太有個性了吧！”其實這是一個自我訓練的環節，訓練自己隨機應變的方式。正所謂，只有絕路才能迸發出人的所有潛能！所以你要自我訓練！第三階段：我稱之為“學會贊揚階段”有了上述的技能，我想你已經可以自信的參與各類討論，并且敢于否定別人的觀點，成為焦點。那第三階段就是要訓練自己委婉的技能，正所謂：你恭維別人，別人也會恭維你！這個階段就是要學會贊揚別人，以此緩和氣氛。以上三點僅為自己就心理訓練方面的心得，請查閱！如覺得好，煩請加分！呵呵！

不依靠別人，靠自己的聰明才智解決自己遇到的問題。天下沒有笨的孩子，只有不愿動腦思想的孩子。只要勤奮，沒有什么是做不到的。

獨立思考感覺上應是能自己按照自己的思路去解決問題，并愿意承受后果。首先要真正自信。然后要正確看待得失，錯誤。最后就是多細致思考，但也不要盲目接受或否定他人。

同學，會問這個問題就證明你已經在獨立思考了。不管有沒有答案，你已經走出第一步了，恭喜你！

就是不要聽從他人的意見，自己思考一會，不會獨立思考，那你就唱試著去思考啊~~~~~~~~~(*^__^*) 嘻嘻……

獨立思考是什么我不會獨立思考怎么辦

4，什么是獨立思考

獨立思維是一項很重要的能力，我們也都知道獨立思考很重要，但是，在我們從小到大的教育中，好像也沒有什么手段、方法來幫助我們學習、訓練獨立思考，歸根到底我們對獨立思考缺乏認識。有的人說了，學生都獨立思考了老師干嘛？還有的人說了，被領導的都獨立思考了領導干嘛？記得有個山東客戶說了一句很經典的話，我們山東人都不長腦子的，腦子都長領導頭上了，怪不得以前聽人說山東兵好帶，不知道是不是也是這個原因。感覺國外對獨立思考好像是很重要的，記得很久以前有一次北大校長和不記得是耶魯的還是哈佛的校長對話，我們北大的校長說，老師的責任就是生產知識，再把知識教給學生，此外還要為人師表……，人家老外校長明確，老師的責任就是，教會學生獨立思考、幫助學生獨立思考、監督學生獨立思考……，如果做深的研究我們能分析出中外教育的本質差別在哪里，我們今天不做這方面的探討，而是想從最為簡單的概念上來探討一下，什么是獨立思考，因為只有知道了什么是獨立思考，你才能獨立思考。從簡單的層面來說，獨立思考就是遇到問題你要自己找答案，不要找別人要答案。從深的層面來說，獨立思考指的是一種洞察力思維，什么意思呢？就是遇到問題，你既不能找別人去要答案，比如老師、書、同學、資料……，也不能從你大腦中已有的知識庫、認識庫、偏見庫中找答案，而是要用一種全新的、理性的、洞察的視角去發現問題。因為只有當你是拋開了外在已有答案，同時也拋開你內在的已有答案的時候，你才是真正意義的獨立思考，這種思考就是一種洞察力的思考，是一種透過現象看本質的思考。那么獨立思考需要老師嗎？當然是很需要老師的，獨立思考就好比我們用慣了右手現在讓你一下子用左手一樣，你會不習慣，你會很不習慣，即使你拋開了外部的答案，你也會不自覺的受到你記憶中內在已有知識、認識、偏見的影響而失去思考的獨立性，這個時候你就需要有老師來給你幫助，及時發現你思考上存在問題，發現你是不是真正的獨立思考，當然這就需要老師也是獨立思考的高手，這樣才能幫助學生逐步學會獨立思考的能力。有空大家可以去看看“大家”欄目，那里面一些“大家”談到自己留學時最大的收獲，不是知識上的，而是TA們導師教會TA們獨立思考的思維方式。其實，知識到了創造知識的層面的時候，知識本身已經不重要的了，重要的是你的洞察力，而洞察力就存在于獨立思考中…… 所以，一個人想要有所成就，一定要獨立思考，學會用洞察力來思考

獨立，就是不借助外力。起碼是不直接詢問別人，通過自己個人的邏輯推理能力，來得出問題的答案。