高職和大專的區(qū)別，高職和大專的區(qū)別

來源：整理時(shí)間：2023-01-21 08:17:21 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，高職和大專的區(qū)別
2，大專和高職有什么區(qū)別
3，高職和大專有什么區(qū)別
4，高職和大專的區(qū)別

1，高職和大專的區(qū)別

高職與大專的區(qū)別： 1、錄取批次不同：大專教育大多是學(xué)科教育，是本科教育的“縮減版”。大專分為普通專科和高職?？?，普通?？频匿浫∨卧诟呗殞？浦啊? 2、表達(dá)的內(nèi)容不同：大專是從學(xué)歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者并不矛盾。 3、教育類型不同：大專側(cè)重理論教育，是大學(xué)本科的壓縮版，相對于高職院校，將來升成本科院校的概率較大；而高職側(cè)重技術(shù)重視實(shí)踐的培養(yǎng)，將來升成本科院校的概率很低。總結(jié)：大專教育主要有兩種實(shí)現(xiàn)形式：高等專科學(xué)校（簡稱高專）和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱高職），兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別，前者重能力，后者重技術(shù)。

高職和大專的區(qū)別

2，大專和高職有什么區(qū)別

1，“高職”和“專科“的畢業(yè)證書均屬國家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證書，兩者只是側(cè)重不同，無本質(zhì)差別。如果一定要有所區(qū)分，?？聘⒅乩碚撆囵B(yǎng)；而高職是高等職業(yè)技術(shù)教育，更注重學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。　　2，其實(shí)“高職”和“?？啤钡漠厴I(yè)證書均屬國家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證書?！案呗殹焙汀皩？啤币粋€(gè)是從教育類型上說，一個(gè)是從學(xué)歷層次上說。專科是學(xué)歷層次的名稱，高職說的是教育類型，但它同樣屬于?？茖哟巍?　　3，“高職”的全稱是高等職業(yè)教育。簡單的說可以用三句話來概括：它是高等教育；它是職業(yè)技術(shù)教育；它是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。高職教育以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，培養(yǎng)的人才既具有大學(xué)知識，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能。通俗的說就是：以能用為度，實(shí)用為本。　　4，高職和高專都屬于普通高等教育的?？茖哟?，前者偏技術(shù)，后者偏理論，側(cè)重點(diǎn)不同，無本質(zhì)差別。兩者培養(yǎng)目標(biāo)是統(tǒng)一的，在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員，其知識的講授是以夠用為度、實(shí)用為本，兩者招生是并軌的。

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大專和高職有什么區(qū)別

3，高職和大專有什么區(qū)別

沒有區(qū)別。1999年，為深化高等教育改革，教育部在部分省、市試行招收高等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)生。2000年開始，高校的專科教育與高等職業(yè)技術(shù)教育統(tǒng)稱“高職高?！?，?？平逃母镏饕姆较蚓褪歉呗殻瞬排囵B(yǎng)的目標(biāo)是一致的，都是以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)動手能力為主，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、應(yīng)用性。目前的高等職業(yè)技術(shù)教育主要屬于普通專科層次的教育，畢業(yè)文憑都是國家承認(rèn)的?？茖W(xué)歷文憑。學(xué)生入學(xué)后和畢業(yè)后的待遇都是一樣的。因此，考生要轉(zhuǎn)變觀念，特別是那些學(xué)習(xí)成績在中游徘徊或下游的考生，基礎(chǔ)知識已基本定型，學(xué)習(xí)成績很難會有大幅度的提高，同基礎(chǔ)好的考生競爭本科院校，會處于不利地位，更應(yīng)該填報(bào)高等職業(yè)技術(shù)教育院校，提高被錄取機(jī)會。

其實(shí)也沒多大的區(qū)別

差不多就是名字好聽點(diǎn)- -還不如學(xué)習(xí)一個(gè)一技之長

1.高職多由中專校升格而來，魚龍混雜，良莠不一，而專科學(xué)校大多是老牌學(xué)校，信譽(yù)度較高。2.高職培養(yǎng)趨近當(dāng)前的市場人才需求，也就是企業(yè)需要什么人，它就培養(yǎng)什么人，更直接更功利，而專業(yè)學(xué)校多為連續(xù)性培養(yǎng)，以基礎(chǔ)培養(yǎng)為主，為未來從事工作領(lǐng)域注入養(yǎng)分，人才培養(yǎng)具有潛力和深度。3.高職和大專都能參加專升本，都是進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)，由上可知，?？茖W(xué)校更有潛力。4.大學(xué)畢業(yè)證都一樣，都是教育部頒發(fā)的，只是校名不同罷了，都能在教育部網(wǎng)站上查詢到。5.應(yīng)聘看第一學(xué)習(xí)經(jīng)歷，個(gè)人認(rèn)為高職稍占優(yōu)勢，因?yàn)楦呗殢?qiáng)調(diào)動手能力的培養(yǎng)，實(shí)踐經(jīng)歷相對豐富，而專科學(xué)校實(shí)踐能力的培養(yǎng)相對較弱。6.只是高職和大專畢業(yè)，高職相對來說更受用人單位的青睞，也就是傳說中的實(shí)踐能力強(qiáng)是高職的特色，但如果不好好學(xué)，兩類學(xué)校畢業(yè)都是浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

高職和大專有什么區(qū)別

4，高職和大專的區(qū)別

高專，俗稱專科這個(gè)是最正宗的?？?像xxx高等?？茖W(xué)校 xx?？茖W(xué)校還要像寧波教育學(xué)院這種后綴為xx教育學(xué)院的還有像開封大學(xué)這種叫大學(xué)的?？?當(dāng)然有些民辦?？埔步写髮W(xué) 比如浙江樹人大學(xué)還沒升本時(shí)高職名字為****職業(yè)技術(shù)學(xué)院 xx職業(yè)學(xué)院 xx職業(yè)大學(xué) 帶職業(yè)的?？凭褪歉呗?但是注意啊天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)不是高職啊……有什么區(qū)別呢高專是大部分2000年以前的大專就是說如果這個(gè)專科叫xx高等專科學(xué)校說明這個(gè)學(xué)校起碼辦學(xué)歷史算比較悠久了當(dāng)然這幾年也有中專升到高專的但是高專是可以升格本科的叫高專的基本上都是公辦以后升格本科也是公辦本科不是三本哦高專畢業(yè)生有10屆了就可以升本了高職就是我們最常說的職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本上這種都是2000年以后的從中專升格到高職的也有九幾年就開始組建高職的高職基本上很難很難升格二本也不能參與合并到本科里面但是注意：民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是可以升格本科的比如我所在省的寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以升到寧波大紅鷹學(xué)院在這里也給大家梳理一下那些升本的職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海商學(xué)院、天津中德應(yīng)用科技大學(xué)、南京特殊師范教育學(xué)院就這些了還有通過和高專合并升上二本的比如上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院請大家注意一下高職是原則上是不能升本的有些是實(shí)在太特殊了有些高職是背后有人支持比如南京那個(gè)特殊教育的高專是法律規(guī)定就可以升二本的而且我國公辦本科中一大半以上都是從高專升上本科的

1、學(xué)歷程度不一樣2、高職主要是學(xué)習(xí)技能的，大專是學(xué)院派而且不太適用于工作3、你準(zhǔn)備學(xué)什么方面的技能，我是計(jì)算機(jī)的

學(xué)歷層次相等。高職約等于大專，現(xiàn)在都說高職大專。要嚴(yán)格說區(qū)別的話：高職就是高等職業(yè)教育，主要就是學(xué)技術(shù)，同時(shí)具備大專學(xué)歷，類似于中專層次的中職；大專就是大專?？?，一般指本科院校的?？茖哟谓逃愃朴谝郧暗闹袑W(xué)校。

高職和大專的區(qū)別高職全稱是高等職業(yè)教育，是為了與國際接軌，統(tǒng)改稱為高職。過去的大專偏重應(yīng)試，學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)。為了加大實(shí)踐教學(xué)力度，培養(yǎng)有大學(xué)文化程度，又有高級專門技能的所謂應(yīng)用型人才。這就把除師范類還叫大專外，其余全改成了高職。一些老中專經(jīng)過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全劃等號。目前高職還屬于大專層次。目前作為大專層次的高職，與原來的大專主要區(qū)別是：一是高職突出了學(xué)生的實(shí)踐能力和專門技能的教育訓(xùn)練。二是高職類畢業(yè)生屬于應(yīng)用型、技術(shù)技能型專門人才，就業(yè)比較受歡迎，不像前幾年大專生分不出去。高職和高中起點(diǎn)?？频漠厴I(yè)證書均屬國家承認(rèn)的國民教育系列大專畢業(yè)證書，高職和?？频膮^(qū)別就在于學(xué)習(xí)課程不同，高職教學(xué)側(cè)重于職業(yè)技術(shù)，專業(yè)針對性比較強(qiáng)。