班主任計(jì)劃，班主任工作計(jì)劃應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容

來源：整理時(shí)間：2022-12-13 19:56:57 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，班主任工作計(jì)劃應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容

基本的教學(xué)情況。。

班主任工作計(jì)劃應(yīng)包括哪些主要內(nèi)容

2，班主任工作規(guī)劃

1、教學(xué)計(jì)劃（包括各科老師進(jìn)度的協(xié)調(diào)、學(xué)生的理解、成績(jī)等）2、學(xué)生心理輔導(dǎo)和作定期家訪，增進(jìn)與學(xué)生的溝通了解3、綜合素質(zhì)的提高及課外生活安排4、注重一些特長(zhǎng)生的興趣培養(yǎng)和引導(dǎo)

班主任工作規(guī)劃

3，小學(xué)班主任工作計(jì)劃應(yīng)包含哪些內(nèi)容

一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。二、班情分析本班學(xué)生61人，其中女生28人，少數(shù)民族2人，轉(zhuǎn)入5人。大對(duì)數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫認(rèn)正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促。在新學(xué)期要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jī)，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 2、突出德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育，落實(shí)學(xué)生的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。 3、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。 4、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)德育發(fā) 展，讓家長(zhǎng)真正參與到教育中來，共同教育好學(xué)生。 5、面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，抓好優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。 6、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，抓好主題教育活動(dòng)、安全教育、法制教育和各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

工作計(jì)劃

小學(xué)班主任工作計(jì)劃應(yīng)包含哪些內(nèi)容

4，實(shí)習(xí)生班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃要怎么寫啊

實(shí)習(xí)生班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，參考如下：一、班主任實(shí)習(xí)工作目的：實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃1、實(shí)習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會(huì)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。2、在班主任工作實(shí)習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流，幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。二、班主任實(shí)習(xí)工作措施：1、了解班級(jí)基本情況及班主任工作情況。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況和班主任工作情況、開班會(huì)及班委會(huì)。具體內(nèi)容如下：XX小學(xué)部二(1)班共學(xué)生23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班學(xué)生均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二年級(jí)的學(xué)生，該班學(xué)生在課余時(shí)間非常活躍，但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會(huì)有注意力不集中等現(xiàn)象。學(xué)生成績(jī)總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置，學(xué)習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動(dòng)委員五個(gè)職務(wù)。班級(jí)會(huì)定期參與少先隊(duì)活動(dòng)，并在每周開一次班會(huì)。2、進(jìn)行班級(jí)管理。具體內(nèi)容如下：(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀，適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動(dòng)，按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生，并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生安全問題。(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育。(3)利用班會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并讓學(xué)生發(fā)表自己的感想。(4)每周召開班務(wù)會(huì)并根據(jù)班級(jí)情況召開主題班會(huì)，開展班級(jí)活動(dòng)。(5) 協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù)。3、在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié)，求的更大的進(jìn)步。具體安排第一周第一周：在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級(jí)學(xué)生情況第二周：協(xié)助開展班主任工作并了解班級(jí)及學(xué)生中存在的一般問題。第三周：召開主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍。第四周：繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。第五周：召開主題班會(huì)，以增加同學(xué)間的感情交流為主。第六周：組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試。

首先寫班級(jí)的基本情況（學(xué)生構(gòu)成、班級(jí)現(xiàn)狀），接著到工作任務(wù)（內(nèi)容措施目的）以及班主任工作實(shí)習(xí)周歷寫好！

5，班主任工作計(jì)劃怎么寫

班主任工作計(jì)劃 (寫作方法, 寫作范文) http://bbs.icxo.com/viewthread.php?tid=160171&extra=page%3D1 先看方法: 我做班主任多年, 提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)劃，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。一、認(rèn)識(shí)制定班主任工作計(jì)劃的必要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。二、把握制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)。一般包含以下三個(gè)方面：1上級(jí)指示，包括黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2學(xué)校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述，它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。3班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。三、堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃的原則。班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則：1目的性原則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體，有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性，各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。2整體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。3群從性原則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，整個(gè)計(jì)劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見，集思廣益，群策群立。4穩(wěn)定性和靈活性原則。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。5超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性，保證實(shí)施可行性。四、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1班級(jí)的基本情況分析、班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2工作目標(biāo)。總目標(biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。3措施安排。主要教育活動(dòng)、組織力量與分工、時(shí)間步驟安排。4檢查辦法與總結(jié)。五、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的類型。班主任工作計(jì)劃有三種類型，一是學(xué)期計(jì)劃，二是月或周工作計(jì)劃，三是具體活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開始制定的計(jì)劃，是全期班主任工作的總綱。這種計(jì)劃由三部分構(gòu)成：①班級(jí)的基本情況分析，包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析，班級(jí)的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分析如：班級(jí)學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)；同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性，不要過份籠統(tǒng)。③工作具體安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時(shí)間安排。常見方式有兩種：一是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，縱向安排各種具體活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作，都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性。

6，班主任工作計(jì)劃應(yīng)包括哪些方面的內(nèi)容

[參考答案]班主任是對(duì)我國(guó)學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師的總稱。從歷史上看，班主任產(chǎn)生于班級(jí)授課制之后。當(dāng)班級(jí)授課制在20世紀(jì)初的中國(guó)被廣泛推廣采用的時(shí)候，班主任制也隨之孕育而生。 [參考答案]班主任在學(xué)校教育中具有特殊的地位：首先，班主任是班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者；其次，班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。班主任在學(xué)校教育中的作用：首先，班主任在學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用；其次，班主任在協(xié)調(diào)任課教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的教育上起著橋梁和紐帶的作用。 [參考答案]中學(xué)班主任的基本任務(wù)是按照德智體美全面發(fā)展的要求開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民；中學(xué)班主任的基本職責(zé)是組織和培養(yǎng)良好的班集體，對(duì)全班每個(gè)學(xué)生在德、智、體幾個(gè)方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。 [參考答案]班主任工作的基本環(huán)節(jié)包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查和總結(jié)。上述班主任工作的四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)前后銜接，既相互區(qū)別，又相互作用的有機(jī)整體。計(jì)劃統(tǒng)帥著整個(gè)工作過程，實(shí)施是落實(shí)計(jì)劃、檢查是對(duì)實(shí)施的監(jiān)督，也是對(duì)計(jì)劃的檢驗(yàn)，總結(jié)則是對(duì)計(jì)劃、實(shí)施和檢查的總評(píng)價(jià)，為下一階段計(jì)劃提供依據(jù)。每一環(huán)節(jié)不斷接受前一環(huán)節(jié)的反饋信息，從而促進(jìn)班主任工作的發(fā)展。 [參考答案]班主任工作計(jì)劃的種類有：學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃以及具體活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃。在具體制定班主任工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：方向正確，切實(shí)可行；全面完整，重點(diǎn)突出；內(nèi)容明確，分工落實(shí)。 [參考答案]班主任工作總結(jié)一般有專題總結(jié)、階段總結(jié)和全面總結(jié)。這些總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)主要有三部分：基本情況介紹、主要成績(jī)及體會(huì)、存在的問題及打算。要做好班主任工作總結(jié)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：要全面了解情況，充分占有材料；要以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，努力探索教育規(guī)律；要發(fā)動(dòng)班級(jí)全體成員進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揮總結(jié)的激勵(lì)作用。 [參考答案]新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在時(shí)代性、全面性、經(jīng)常性、針對(duì)性、創(chuàng)新性和示范性等方面。我們只有全面把握新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)，才能適應(yīng)時(shí)代的要求，滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要，把班主任工作開展好。 [參考答案]（1）全面教育、全員負(fù)責(zé)原則。全面教育、全員負(fù)責(zé)原則是指班主任通過對(duì)班級(jí)全體學(xué)生在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身體健康、心理素質(zhì)等方面的全面教育和全面負(fù)責(zé)，從而使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面和諧的發(fā)展。貫徹這一原則，要求班主任首先要對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身體健康、心理素質(zhì)等全面關(guān)心，全面負(fù)責(zé)；其次，班主任要對(duì)全班每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，把每一個(gè)學(xué)生都教育好，使每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上獲得較大的進(jìn)步。（2）尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則。尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則是指班主任在教育過程中，要充分尊重、信任學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，同時(shí)又要對(duì)學(xué)生的思想和行為提出嚴(yán)格要求，通過二者的相互結(jié)合來促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。貫徹尊重信任與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則，首先要求班主任熱愛、尊重、信任學(xué)生，維護(hù)和激發(fā)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心；其次，要在充分尊重，信任學(xué)生的基礎(chǔ)上向?qū)W生提出嚴(yán)格的要求。（3）集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則。集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合原則是指班主任在教育過程中既要注意教育班集體，培養(yǎng)班集體，依靠并通過班集體的活動(dòng)、輿論、優(yōu)良風(fēng)氣和傳統(tǒng)教育個(gè)人，同時(shí)又要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和差異進(jìn)行個(gè)別教育，使個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步促進(jìn)班集體的形成和發(fā)展。貫徹這一原則，首先要求班主任注重培養(yǎng)和建設(shè)良好的班集體；其次，要善于發(fā)揮班集體的教育作用；第三，要加強(qiáng)個(gè)別教育，把集體教育與個(gè)別教育結(jié)合起來。（4）教育與管理相結(jié)合原則。教育與管理相結(jié)合原則就是指班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、個(gè)性培養(yǎng)的同時(shí)，運(yùn)用一定的紀(jì)律或行為規(guī)范去約束調(diào)節(jié)學(xué)生的思想行為，從而將班級(jí)的教育工作和管理工作有機(jī)地結(jié)合起來，以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的。貫徹這一原則，首先要堅(jiān)持正面的教育和引導(dǎo)。其次，在積極引導(dǎo)學(xué)生自覺地調(diào)控自己的思想言行的同時(shí)，要輔以強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，即用校紀(jì)、校規(guī)、守則、制度來規(guī)范學(xué)生的行為，對(duì)違紀(jì)者要給予必要的批評(píng)直至處分，以體現(xiàn)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性。第三，要在堅(jiān)持制度化管理中加強(qiáng)教育，以實(shí)現(xiàn)管理育人的目的。第四，要尊重學(xué)生的主體意識(shí)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生配合教育、參與管理的積極性，把班級(jí)的教育與管理活動(dòng)變?yōu)閹熒p方共同參與的活動(dòng)，使教育與自我教育、管理與自我管理結(jié)合起來。（5）教育力量協(xié)調(diào)一致原則。教育力量協(xié)調(diào)一致原則是指為實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)，班主任組織協(xié)調(diào)班級(jí)各方面教育力量，互相配合，通力合作做好班級(jí)的教育與管理工作。貫徹這一原則，班主任首先要協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系；其次，班主任要協(xié)調(diào)和統(tǒng)一任課教師的教育力量；第三，堅(jiān)持以學(xué)校教育為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)教育力量與學(xué)校教育的一致性。 [參考答案]班主任工作的主要方法：說服教育法；心理咨詢法；陶冶教育法；榜樣示范法；因勢(shì)利導(dǎo)法；實(shí)際鍛煉法；指導(dǎo)自我教育法；品德評(píng)價(jià)法。

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六年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì)，班風(fēng)，班規(guī)，學(xué)風(fēng)，這就要看這個(gè)班集體的指揮官，也就是這個(gè)班集體的班主任。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一、分析班級(jí) 六年級(jí)共有學(xué)生 27人，其中男生8人，女生 19人。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。 1、抓好班主任的日常工作。 ⑴組織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 ⑶進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 2、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。三、個(gè)別生 1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 ⑶填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同解決問題。（4）在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。 2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。四、具體活動(dòng)計(jì)劃：第一周： 1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。 2、制定班規(guī)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。 3、開展班委競(jìng)選，提出要求。 4、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二周： 1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。第三周： 1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習(xí)慣。 2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第四周： 1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周： 1、慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛國(guó)主義勞動(dòng)教育。 2、進(jìn)行班級(jí)美文朗誦比賽。第六周：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。第七周： 1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。 2、進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。第八周： 1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2、進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。第九周：培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。第十周： 1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。 2、進(jìn)行家訪，共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。第十一周： 1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 3、召開第二次家長(zhǎng)座談會(huì)。第十二周： 1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好思想教育，以防止學(xué)生思想松懈。 2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。第十三周：向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。第十四周： 1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。第十五周：班級(jí)書法比賽。第十六周： 1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。 2、教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。第十七周 : 1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。第十八周：繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。第十九周： 1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 2、評(píng)選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。第二十周： 1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。 2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。