從近年的高考試卷中可以看出本考點(diǎn)命題的主要方式有四種：（1）判斷句子是否有語(yǔ)??；（2）讓考生在原句上修改病句；（3）判斷題目對(duì)病句的分析是否正確；（4）判斷對(duì)病句的修改是否恰當(dāng),4、越簡(jiǎn)越好：修改病句時(shí)，選擇修改最少內(nèi)容達(dá)到改正目的即可,,修改病句的原則原意要保、改法要巧、改動(dòng)要少和越簡(jiǎn)越好,修改病句的原則有些什么,2、改法要巧：有些句子不只有一種修改方式，需要遵循改法要巧的原則,修改病句的口訣修改病句有訣竅，方法步驟要記牢。

診斷句子的毛病，七個(gè)方面查清楚。一看成分缺不缺，缺的成分要補(bǔ)全。二看搭配當(dāng)不當(dāng)，不當(dāng)之處改流暢。三看指代明不明，不明之處要注清。四看用詞當(dāng)不當(dāng)，恰當(dāng)詞語(yǔ)來(lái)?yè)Q上。五看意思重復(fù)否，重復(fù)詞語(yǔ)要趕走：六看句子矛盾處，去矛除盾要擺平。七看分類當(dāng)不當(dāng)，異類事物另置放。修改病句的口訣修改病句有訣竅，方法步驟要記牢?；境煞窒日艺?，主謂賓語(yǔ)是否少。成分不缺看搭配，主謂動(dòng)賓可搭好。搭配恰當(dāng)看句子，重復(fù)之處不能要。次序不當(dāng)須重排，用詞不妥應(yīng)換掉。再看邏輯亂不亂，自相矛盾不可靠。感情色彩別弄反，事情次序別顛倒。對(duì)癥下藥仔細(xì)改，切勿信手胡亂搞

病句的類別很多，主要還靠平時(shí)多讀多練習(xí)。辨析并修改病句一、考綱要求：辨析并修改病句，病句類型有：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。二、考點(diǎn)釋要本考點(diǎn)的考生主要立足于辨析與修改。從近年的高考試卷中可以看出本考點(diǎn)命題的主要方式有四種：（1）判斷句子是否有語(yǔ)病；（2）讓考生在原句上修改病句；（3）判斷題目對(duì)病句的分析是否正確；（4）判斷對(duì)病句的修改是否恰當(dāng)。多以判斷式的題型出現(xiàn)在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全國(guó)高考題的第5題，有時(shí)也讓考生動(dòng)手修改，出現(xiàn)在二卷中，如1998年全國(guó)高考題的第32題

修改病句的原則原意要保、改法要巧、改動(dòng)要少和越簡(jiǎn)越好。1、對(duì)癥下藥，有針對(duì)性，2、要盡量保持句子的原意。3、注意句意的簡(jiǎn)潔，4、盡量保持句式或陳述者對(duì)象一致。擴(kuò)展資料1、原意要保：在修改病句時(shí)，注意句子原意不可以發(fā)生變化，2、改法要巧：有些句子不只有一種修改方式，需要遵循改法要巧的原則。3、改動(dòng)要少：在修改病句時(shí)，不需要將很多詞都刪掉或是替換為新的詞語(yǔ)，適當(dāng)刪改即可，4、越簡(jiǎn)越好：修改病句時(shí)，選擇修改最少內(nèi)容達(dá)到改正目的即可。病句常見(jiàn)的十種病因搭配不當(dāng)、語(yǔ)序顛倒、成分殘缺、重復(fù)啰嗦、自相矛盾、用詞不當(dāng)、指代不明、分類不當(dāng)、不合事理、含糊不。