究其原因他們也說不清，只是說對河南人印象怎么不好。我從來沒有對河南人有偏見，和不滿甚至為他們鳴不平；河南人怎么了招你惹你了，說起對河南人的印象，我想很多人對河南人的都印象不好，究其原因連河南人自己也說不清，奇怪了，20年后報復老師，下狠手報復一個不斷道歉的老師。

1、為什么很多人對河南人評價和印象不好？河南人怎么了？得罪誰了？

說起對河南人的印象，我想很多人對河南人的都印象不好，究其原因連河南人自己也說不清！近十幾年來，在媒體的爆炸式炒作、網絡輿論的口口相傳中，河南人儼然成了“妖魔”的化身，國民中的“賤民”，騙子、無賴、強盜等字眼的代名詞，“千萬不要相信河南人”、“防火防盜防河南人”等口號也在整個中國范圍內流行，挖苦河南人的“段子”更是四下流傳。

這種赤裸裸的地域歧視，讓人不禁想問：河南人到底招誰惹誰了為什么會這樣？我本人歸納這幾點：1是在民工潮的背景下，很多河南人到外地打工，難免有部分人干些偷雞摸狗、歪門邪道的事，2是河南人教育水平比較低，外出打工的農民工素質不高，動不動隨地吐痰、說臟話，給人留下不好的印象。

3是河南窮，底子薄基礎差難免受人欺負，4是河南的人多資源少，不免會讓一些人投機取巧的做些讓人不齒的事兒。我2002年在北京打工的時候，由于工作不穩定，經常換工作，每當我到一家公司應聘的時候，經常會遇到負責人問我是哪里人？當我回答是山東人時他們說山東人印象不錯會考慮！如果有河南人去應聘時，他們會說招滿了或者是直接說河南人不招！究其原因他們也說不清，只是說對河南人印象怎么不好！我從來沒有對河南人有偏見，和不滿甚至為他們鳴不平；河南人怎么了招你惹你了？騙你錢了？打你欺負你了？傷害你了？難道其他地方的人就沒壞人？山東人、湖南人、廣東人、四川人等等都沒出過壞人？沒出過騙子？沒出過殺人犯？沒欺負過人？看人不能因為一個人的錯而打擊整個河南人，評論河南人的是非對錯！所有的錯都往河南人頭上扣帽子！我希望看到這片文章的朋友，不要再這樣隨便評價河南人是非對錯了！因為他們也不容易跟我們一樣有情也有愛！好了我就說到這吧！希望人與人之間相處多一些包容和理解，少一些埋怨和指責，

2、學生報復老師事件讓人深思，對此你怎么看？

當地村民聯名保這個報復老師的學生是好孩子，老師是懲罰過度了。奇怪了，20年后報復老師，下狠手報復一個不斷道歉的老師，還錄視頻傳網上侮辱老師，居然說是好孩子，仗義的好孩子。老師盡管有錯，不會無緣無故懲罰一個好孩子吧，老師過度懲罰這個學生，肯定這孩子是個頑劣的孩子，如果是一壞老師，也不會二十年后仍然站在講臺。

3、河南欒川縣一個人報復抽打自己上學時的老師耳光，你怎么看？

謝邀請！二十年前讀初中，無權無錢家貧窮，遇個老師人又兇，輕視男子當孬種，一日犯下小事情，老師勃然生大怒，按倒在地打一通，又踩又踢手腳腫。受辱心靈藏陰影，此仇長年耿于胸，發奮圖強當梟雄，有朝一日懲頑兇，時光飛逝急匆匆，二十年后過河東，男子駕車急如風，捎上朋友一車同。老師下班路上等，復仇計劃巧施行，但見老師已龍鐘，騎輛舊摩轟隆隆，仇人相見兩眼紅，二話不說向前沖，揮起手掌就行兇，扇得老師發了蒙。

邊打口里罵不停，看你當年幾多勇，如今因果有報應，得罪老子悔一生，老師默默不做聲，任由男子把手掄。男子更是發了蠢，喊叫朋友錄視頻，事后朋友圈發送，激起萬千民眾評，有的說是打得中，有的說是發神經。當年懲戒實過重，老師行為理不通，男子報仇心中忍，二十年后逞英雄，半斤八兩一籠統，都是心里善不容。誰是誰非看包公，我們付于笑談中，

4、你怎么看河南男子常某20年后報復當年的班主任，毆打謾罵二十多分鐘，網絡上卻叫好一片？