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本文目錄一覽

1，教師職稱評定
2，小學教師職稱評定
3，教師職稱評定
4，重慶評職稱
5，教師評職稱依據什么啊
6，人才市場可以進行教師職稱評定嗎詳細03
7，教師職稱評審

1，教師職稱評定

能用的教育局發的證書應該是能用的

教師職稱評定

2，小學教師職稱評定

不用，直接可以認定，如果你走小學路程線，轉正定級為小教二級，三年后，自然進級到小教一級，五年后再評小教高級。如果走中學路線，則最初為中教三級，三年后自然進級為中教二級，五年后再評中教一級，類推。你現在應該屬于前者。

小學教師職稱評定

3，教師職稱評定

各地對于評職稱的條件是不一樣的。你可以到當地的教育局網站查找相關文件，或到本校的校辦詢問。

職稱評定：首先查本年度參加評選文件，因為一年和一年不一樣。第二看一共需要幾個條件，自己要盡可能多滿足幾個條件。第三看本校能分幾個名額，自己前面有幾個人。看看本單位對評職稱有哪些規定。（評分細則）。

各地對于評職稱的條件是不一樣的。以江西省為例：需要2篇市級以上獲獎論文，滿工作量，年度考核合格以上，從06年拿到中教二級開始算起4年才能評。

教師職稱評定

4，重慶評職稱

看你的畢業證書！05年畢業是什么學歷？中專，相關專業，工作15年可以申報大專，相關專業，工作6年可以申報，其中助工4年本科，相關專業，工作5年可以申報，其中助工4年！這是你自己申報的條件！

重慶高工，目前為止最權威的是人事局頒發，重慶市職稱改革辦公室蓋章！這個證書很麻煩！具我了解到的，看你怎么評，今年我們這邊申報價格在2.5，當然，這中間還有點回點，這個就不方便給你說了！重慶市現在職稱證書很多種，有人事局的，有建委的，還是市政府的，太多了！現在我要告訴你的是，只有人事局的才是權威的，在很多時候只能用這個！如果你需要，我建議，你快點，現在基本上都在往考發展，以后說不定就只能考了！你看下建造師這些，就是這個樣子！

5，教師評職稱依據什么啊

對當前的教師職稱評審制度，盡管已有不少人持有異議，但一項制度的實施有其歷史根源，也自會形成某種歷史慣性，這種慣性甚至會演化成一種思維定勢，那就是我們習慣于把凡是涉及到教師的學習考評都與職稱“掛鉤”，這就使教師的職稱評定成了一個套子，在這個套子里裝有教師的年齡、工作年限、工作態度、品格道德、外語水平、計算機水平等等，也許有人覺得這個套子還不夠大，所以還在往這個套子里塞進新東西.實際上，正是因為職稱這個套子里裝了過多的東西，才造成了職稱評審制度的混亂。你的業務素質不行，但你完全可以憑借年齡、資歷甚至職務等條件去申報職稱。我們的規則制定者似乎想用職稱評定一勞永逸地解決人的價值衡量問題與社會資源的分配問題，所以動輒就把什么都納入評定依據當中，這就大大地影響了職稱評定的權威性與可信度。倒不如還職稱以本來面目，職稱就是單純的學術業務能力的評價，職稱評定本來不需要那么多依據。

6，人才市場可以進行教師職稱評定嗎詳細03

我所在的學校是個私立學校，目前還不具備給教師評定職稱的資格。我們學校教一次，也可能人數多了會在12 月份左右加評一次，但是一般都是在7 月份左右。你去人才市場領取評職稱的表格，自己填寫好，然后找學院各部門蓋章，比如教務處、人事處、院辦的章都要的，然后再拿回人才市場，它會給你送評。如果私立學校本身有評定資格的話，也可以在學校評定，都是有效地。我們就是私立學校，自己有評講師資格，但是沒有評定副高資格。

可以的，人才市場可以給你評定的，但是人才市場年限要求很緊，而且每年只有一次，也可能人數多了會在12月份左右加評一次，但是一般都是在7月份左右。你去人才市場領取評職稱的表格，自己填寫好，然后找學院各部門蓋章，比如教務處、人事處、院辦的章都要的，然后再拿回人才市場，它會給你送評。如果私立學校本身有評定資格的話，也可以在學校評定，都是有效地。我們就是私立學校，自己有評講師資格，但是沒有評定副高資格。

7，教師職稱評審

如大學本科畢業轉正后一般具備中學二級教師職稱；晉升一級教師必須符合以下條件：本科學歷者取得中教二級資格后再從事教育四年才可申報，大專學歷則稍長些；另外規定教學論文一篇（有規定發表的也有未作嚴格規定的）；還有教學能力和工作表現等方面。當然這些規定目前尚多爭議，執行起來也頗有差距，但這都不會影響人們對教師職稱的基本認識，即一般地擁有某等級職稱的教師應當具備與之相稱的任職資歷、教學業績等。徹底地說，教師職稱應該是教師的綜合素質（包括教學能力、教研能力或突出貢獻等）、實際水平的憑證及物化體現。也就小學教師職稱分了小二、小一、小高，小一（也就是中二）、中一和中高。

你問的是小學一級評高級職稱吧。大專學歷是雙三，即一級滿3年，專科學歷滿3年的即夠條件升副高條件是專科滿12年，本科滿8年。具體評的條件各處不一樣，有比證書的，如科研課題證、優秀課證、論文、骨干教師證等。還有的靠選票，靠年齡資歷。總之沒有固定的條件，看傾向于哪個人。