不在培訓機構做老師，你還能去哪兒做老師。②做培訓老師，抓好兩個基本點，教學與服務，當然你可以成為培訓機構骨干老師，明星老師，自帶光芒，首先，我們先看看培訓機構里的老師和公立學校老師異同點在哪里，同樣，沒進體制的新東方老師可以文采飛揚、金句頻出，可以從蘇東坡講到莎士比亞，可以從南太平洋的海鷗講到北極圈的五彩斑斕，可以中英文混搭，進了體制的新東方老師就不能無限延伸，只能照本宣科，因為得為升學率負責。

1、新東方的老師為啥做直播帶貨，他們可以考教師編，一樣能教書啊？

進了體制，就得受體制的約束，不受約束的孫可以大鬧天宮，帶了緊箍咒的孫行者只能陪著唐僧去西天取經。同樣，沒進體制的新東方老師可以文采飛揚、金句頻出，可以從蘇東坡講到莎士比亞，可以從南太平洋的海鷗講到北極圈的五彩斑斕，可以中英文混搭，進了體制的新東方老師就不能無限延伸，只能照本宣科，因為得為升學率負責，

2、當新東方老師有沒有前途？

在新東方上班，肯定有前途，關鍵是你要適應這個行業！①首先了解培訓行業，培訓行業是朝陽行業，比上不足比下有余，但是很辛苦，沒有節假日，周末，因為學生周末會來機構補課，節假日學生放假要補課，所以一年下來除了春節，其它節日幾乎沒有假期，你能否接受？②做培訓老師，抓好兩個基本點，教學與服務。不僅要把課上好，還要做好服務，向家長反饋上課情況，提升孩子成績，所以你要付出很多③培訓老師前途，也就是上升空間，你可以成為教研老師或者走管理，如果你專業過硬，可以走教研崗位，出教材，

如果你管理經驗豐富，可以走管理，做教學負責人，校長。當然你可以成為培訓機構骨干老師，明星老師，自帶光芒！④培新機構老師干5年以上后，會去哪里？有的考上編制，有的去私立學校，有的去做網絡老師，有的老師自己單獨招學生自己教，有的和同事一起開培訓機構創業，也有的在培訓機構成為骨干老師，教學負責人，校長.管理層！當然也有的轉行了，不過極少數.@盧老師初中數學，

3、去新東方當老師好還是去做程序員好？

在大學，有這么一個專業，讓人又愛又恨。活生生的煎熬啊！他就是我們的計算機技術，相信是程序員的你們，都經過大學計算機考試、什么數據庫，什么if-else。什么計算機語言，可以說非常難，掛科是常事，但是大學畢業卻有很多人自學程序員，我想這一定離不開程序員的高額工資了。但是疑問來了，大學計算機老師那么厲害，但是為什么還要當老師，不去干程序員呢？今天我們就來解析一下：每一個程序員，都對自己這個大神一般存在的老師非常崇拜，畢竟每次出現bug，老師門都有自己的方法來解決這個bug，但是這些大神一般的老師，卻沒有選擇程序員，難道是程序不好開發了，還是賺錢已近不是興趣了，而且，大學計算機老師的工資低嗎？相比程序員的確是低了一點，

但是，我們認真的算了一下大學計算機老師的工資，發現，其實這個工資也不低了，平日里各種福利待遇，五險一金，最重要的是還有充足的節假日！這樣算下來，教師的工資的確跟程序員的差不了多少。而且程序員還不具備這樣的閑暇時間，我們程序員的日常就是“忙”，就算是沒有項目，但是不知道為什么都還是忙。而有事的時候，晚上加班，不用你說，晚上通宵，正常不過的事了，

4、“東方甄選”成就了新東方老師，那離開的老師出路又在哪里？

新東方接觸過兩位老師。原來教我家小朋友愛樂奇國際小班的老師，三十多歲，江南小家碧玉氣質，溫溫柔柔，她有高中教學資格證書，現在被我薅到我們所在的奧數培訓機構兼職做小升初早培；原來上過幾節課的一個英式口語非常棒的小帥哥，二十四五，現在還在新東方，說是最近在忙什么新的教學方案，這位外語學院畢業，年齡不大，沒有中學教學資質，一直帶大班課，但是口語發音真是棒，兒子班上一位大學英語副教授的兒子也曾在他班上，就是因為他的口語優勢，

5、在培訓機構里做老師，有出息沒？