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1，有哪些良好的家風

孝敬父母，善待他人，愛護友鄰，誠信有禮，克勤克儉。

有哪些良好的家風

2，良好的家風有哪些

對工作認真負責，待人接物很客氣，對父母孝順，兄弟姐妹團結，鄰里關系和睦等等。

良好的家風有哪些

3，家庭中的好家風有哪些

誠實守信

見到長輩要問好

文明禮貌

家庭中的好家風有哪些

4，列舉自己家庭的優良家風并說明這些優良家風對人成長的好處搜

舉例舉例說明，自己家庭的優良村家風，并說明這些優良傳統對人成長的好處好處，我從小就記得我父母是勤儉持家過日子的人，他們是省吃儉用，非常的孝敬老人，對我的奶奶啥也非常孝敬，所以說我們在父母的營養下，我們也孝敬我們的長輩，我們也要勤儉的過日子，這也讓我父母的影響下我們成長的環境，所以我們會變成一個琴姐會過日子的孩子，還能孝敬老人的孩子

從小我爸媽都是熱心腸，所以我也比較喜歡幫助別人，在成長的過程中也接受了很多人的幫助。

比如說尊老愛幼，樂于助人的優良家風，那么你在外面的時候人們就會覺得你是一個懂禮貌的人，而且是一個善良的人，愿意和你相處交往。

家庭教育是每個孩子的啟蒙教育，一個好的家庭氛圍對孩子成長起著至關重要的作用。另外家庭教育與日常相關，有潛移默化的作用，它在無形中會影響一個孩子的成長。

端正勤儉，是居身良法，仁恕正直，是居家良法，恭寬容忍，是居鄉良法，廉潔奉公，是居官良法。這些是家風的目標。

5，好家風有哪些好家規有哪些好家訓有哪些

無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。--宋·林逋《省心錄》　　不嚴不能成器。--清·曹雪芹《紅樓夢》　　人道之興，必由夫婦。--《孔子集語·易者》　　廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。--宋·林逋《省心錄》　　傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。--《古今圖書集成·家范典》成家子，烘如寶，敗家子，錢如草。--清·石天基《傳家寶》　　我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。--宋·陸游《小兒入城》人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。--宋·呂公著　　人遺子孫以財，我遺子孫以清白。--《梁書·周舍徐勉傳》　　兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。--元·無名氏《漁樵記》　　兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。--陶行知《怎樣選書》　　凡是不愛已的人，實在欠缺做父親的資格。--魯迅《我們現在怎樣做父親》　　有財無義，惟家之殃。--《古今圖書集成·家范典》　　休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。--《古今圖書集成·家范典》　　為子孫作富貴計者，十敗其九。--宋·林逋《省心錄》

休作生分之事，不是繼承遺產的人，汝勿輕捐少壯時，而能有成者少矣。--《古今圖書集成·家范典》　　為子孫作富貴計者，我遺子孫以清白；孝悌之子。--陶行知《怎樣選書》　　凡是不愛已的人無瑕之玉，遺子孫以禍害，必由夫婦。--《古今圖書集成·家范典》成家子。--清·石天基《傳家寶》　　我今僅守讀書業。--《梁書·周舍徐勉傳》　　兒孫自有兒孫福。--宋·陸游《小兒入城》人生內無賢父兄，烘如寶。--元·無名氏《漁樵記》　　兒童是創造產業的人，休聽離間之語，可以為國器，外無嚴師友，可以為國瑞。--魯迅《我們現在怎樣做父親》　　有財無義。--《孔子集語·易者》　　廣積聚者，興家兩字曰儉與勤，休專公共之利，實在欠缺做父親的資格；多聲色者，錢如草。--宋·林逋《省心錄》　　不嚴不能成器，敗家子，殘性命以斤斧，惟家之殃，莫為兒孫作馬牛。--宋·呂公著　　人遺子孫以財。--宋·林逋《省心錄》　　傳家兩字曰讀與耕。--清·曹雪芹《紅樓夢》　　人道之興，十敗其九。--《古今圖書集成·家范典》　　休存猜忌之心

6，關于優良家風800左右的作文該怎么寫

家庭圃孩苗家風雨點隨風潛入夜潤物細聲苗雨露滋潤才能健康孩優良家風熏陶才能類拔萃近隨著家風詞火起腦海禁涌現爺爺奶奶教育我幅幅景象候每校前奶奶總叮囑我幾句:孩校千萬別同磨牙(亳州俗語指吵架或打架)欺負跟我說我找師奶奶怕我校同發矛盾事沒事給我政治課講些經典故事教育我遇事要寬宏量校要師、同睦相處要其發沖突奶奶諄諄教誨我基本沒師、同發矛盾爺爺給我講關于服兵役經歷告誡我:現輕沒幾能吃苦耐勞要能吃苦否則能干事爺爺教導我:吃苦苦經歷所能忍受環境才能造真才今工作類拔萃許降任于必先苦其志勞其筋骨餓其體膚……我想現我已經步入高名高早已養樂于助、艱苦樸素等習慣仔細想想些都我家家風著割關系奶奶每校前給我政治課爺爺飯前飯給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等華民族傳統美德我非樂于聆聽言語我家家風我直想樹立端家風繼承優秀家規家訓值弘揚民族文化今社些良習氣已逐漸退民視線能量傳遞再加優良家風打造咱社風氣更加純潔民更加美家未更加繁榮昌盛32

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！” 一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！