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1，如何布置班級
2，如何布置新班級
3，布置班級
4，班級環境布置設計方案

1，如何布置班級

2大片布置,前方是藍,后方是紅,多弄幾條花邊交叉`

如何布置班級

2，如何布置新班級

在墻上貼一些有利于學生積極上進的標語，最好能讓同學們自己寫，比較有意義，更有促進性。讓學生辦一些墻報，貼在教室的外面，可以讓教室外部形象更美觀。在教室前面可以布置一面理想墻報，貼上同學們的理想。

如何布置新班級

3，布置班級

一個板報上面是全班的大頭貼.

最好有黑板報，再加上什么文化社、學習社什么的，可供粘貼一些材料的比較好

你是老師還是學生老師.不要先選班干部.等過短時間.讓同學自己選.這樣能保存你的良好形象. 學生.盡量幫助老師.管理同學們的一些行為言行.但是注意和同學之間的友誼.否則會被罵的哦.這樣有利于提拔.

文化氛圍不能太強列不要給學生造成太大的壓力最好是高小一的的

布置班級

4，班級環境布置設計方案

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:王雪梅班級環境創設設計方案　　設計方案，是指標定一個項目設計的大方向，下面是班級環境創設設計方案，請看：　　篇一：班級環境創設設計方案　　在幼兒園的教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視?！毒V要》也明確提出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展?！笨梢?，幼兒園環境對日常教育活動起著重要的作用?！　榇?，結合我班的實際情況，本學期我們將從主題環境、區角環境、自然角環境以及家長園地五個方面來創設班級環境，從孩子的角度來考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環境來滿足幼兒不同的需要?！　≈黝}墻飾的創設中要努力調動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創造性。如何有效地調動幼兒的“三性”，關鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創作者和設計者。在創設主題墻飾中我們注重幼兒自己動手創作，親身體驗，這有利于拓展和激發幼兒的學習興趣，引發幼兒自我學習的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果?！　≈黝}環境是根據我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供

可以在你們班級后面的黑板上或墻上貼每個同學想在這些日子里的完成的事，以及對其他同學的祝愿，和自己的心愿。還可以在班級的天花板上釣上一些優秀同學的照片和簡介等等。

保護學校，管好教室。