色天下一区二区三区,少妇精品久久久一区二区三区,中文字幕日韩高清,91精品国产91久久久久久最新毛片

首頁 > 重慶 > 渝北區(qū) > 小班繪畫，小班畫什么畫合適

小班繪畫，小班畫什么畫合適

來源：整理 時(shí)間：2023-01-19 17:00:39 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，小班畫什么畫合適

太陽，，云朵。?；ú?/section>
基礎(chǔ)圖形素描。練練線條基本功。

小班畫什么畫合適

2，童畫之星小班的可以畫些什么

可以教得有趣點(diǎn)· 比如用手指沾著顏料點(diǎn)出圖案來啦··或者填色游戲啦·· 或者你畫個(gè)臉··讓他加五官··畫個(gè)人··讓他穿衣服之類的·· 不要太死板啦··。
沒看懂什么意思？

童畫之星小班的可以畫些什么

3，適合小班線條畫有哪些

普通涂鴉就可以了，畫一些小動(dòng)物。涂色活動(dòng)是幼兒美術(shù)教學(xué)一個(gè)很重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。它能夠幫助幼兒更好的認(rèn)識(shí)顏色，同時(shí)也幫助幼兒開始運(yùn)用顏色，是繪畫教學(xué)的開始。
小班，會(huì)畫蝴蝶的形狀就不錯(cuò)了吧，如果在深入點(diǎn)教就添加形狀里的細(xì)節(jié)，然后著色~嘿

適合小班線條畫有哪些

4，小班繪畫畫水果給小貓怎么畫誰有教過的小朋

全部勾出圖中的數(shù)字，就可以看到一只可愛的小貓咪哦。還可以學(xué)習(xí)怎么畫小動(dòng)物。小朋友們過來看看吧。操作指南游戲中使用鼠標(biāo)操作，按順序點(diǎn)擊數(shù)字進(jìn)行繪畫。END游戲截圖1、鼠標(biāo)點(diǎn)擊進(jìn)行繪畫、首先把臉畫出來、在把身體連出來、這樣小貓就畫出來了一起來學(xué)習(xí)畫出可愛的小貓吧！
搜一下：小班繪畫《畫水果給小貓》怎么畫誰有教過的小朋

5，小班美術(shù) 給雪娃娃涂色

有幾種方案：一、范畫畫好，在白紙上畫上雪娃娃和配飾（帽子、圍巾），孩子給配飾涂色；二、只畫雪娃娃，請(qǐng)孩子給雪娃娃涂上藍(lán)色或幼兒自己喜歡的顏色；三、雪娃娃就是白色的，不涂娃娃，涂背景色；四、添加一些背景，如：樹等，給背景涂色也可以。
你好！你可以從以下方面入手介紹一下花燈主要是什么顏色最后總結(jié)一下上課的意義僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。
戴個(gè)圍巾，圍巾涂色，

6，幼兒園小班繪畫內(nèi)容一般怎么分類

你好。小班的繪畫甚至整個(gè)幼兒階段的繪畫，主要是為了激發(fā)孩子的繪畫興趣。讓孩子對(duì)顏色，圖形，實(shí)物形態(tài)等等基礎(chǔ)內(nèi)容有個(gè)大概的印象。小班繪畫課多以以下形式開展：手指點(diǎn)畫、粘貼畫、添畫、撕貼畫、線條畫、玩色等。讓孩子在娛樂過程中，通過觀察事物形態(tài)、知道簡單的圖形的能力，如圓形、方形、三角形等。另外，還要認(rèn)識(shí)基本的顏色，紅、黃、藍(lán)、綠、黑。所以，條件允許的情況下，要盡量鼓勵(lì)幼兒大膽作畫、大膽用色。幼兒作品范例展示，也是其學(xué)習(xí)的途徑。以上希望能幫到你。最后祝你心想事成！
活動(dòng)目標(biāo)：　　1、讓幼兒通過將各種圖形組合畫出小燕子的基本特征。　　2、激發(fā)幼兒喜愛春天的感受，培養(yǎng)幼兒作畫的技能?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　幼兒繪畫工具、范例　　活動(dòng)過程：　　培養(yǎng)幼兒各方面能力，特別是動(dòng)手操作能力。讓幼兒通過動(dòng)手操作畫小燕子，以便于提高小肌肉的發(fā)達(dá)。并讓幼兒展開想象力，進(jìn)行添畫　　屋檐等等。從而培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、想象能力?！　≈攸c(diǎn)：能用三角形等圖形畫小燕子?！　‰y點(diǎn)：能添畫出合理的畫面。　　流程：激趣——師示范——幼兒操作——評(píng)價(jià)　　引起興趣：　　春天有什么？　　一、師示范：　　1、畫小燕子。　　2、提要求：　　看清楚小燕子的特征?！　《⒂變翰僮?，師指導(dǎo)：　　引導(dǎo)幼兒畫出燕子的特征。　　重點(diǎn)：能添畫出合理的畫面?！　∪?、評(píng)價(jià)：　　表揚(yáng)畫的好的幼兒　　活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起聽小燕子兒歌。

7，如何讓小班幼兒輕松自主地學(xué)畫

美術(shù)對(duì)于兒童和成人的意義不完全相同，美術(shù)常常是兒童，特別是學(xué)齡前兒童自我表現(xiàn)的一種方式。每一個(gè)人都有表現(xiàn)自我和與人交流的需要，在幼兒尚不能自如的運(yùn)用語言文字表達(dá)自我和與人交流時(shí)，他們就會(huì)運(yùn)用其他一些符號(hào)來表現(xiàn)自我，美術(shù)就是這些符號(hào)中的一種。繪畫是一種感受、思考與幻想相結(jié)合的活動(dòng)。幼兒通過繪畫認(rèn)識(shí)周圍世界，表達(dá)內(nèi)心感受。因此，幼兒繪畫無論是對(duì)其智力的發(fā)展，還是個(gè)性的健全，都有著不可估量的意義。作為教師，如何根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，輕松自主地學(xué)畫，是每個(gè)教師不容忽視的問題。目前，幼兒園繪畫教材風(fēng)格單一，從范例到教學(xué)形式、步驟等屬于典型的傳統(tǒng)流派。在實(shí)踐中，往往把技能技巧擺放在第一位，教師為了讓幼兒畫得好，畫得像，就單純要求照著教師的范圖畫。規(guī)定了畫的內(nèi)容、范圍，無形中限制幼兒自主大膽地發(fā)揮，結(jié)果使幼兒的作品缺乏兒童畫的天真趣味，擺出一幅幅“成熟呆板”的面孔。在教學(xué)當(dāng)中，我嘗試著，發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，做了以下幾點(diǎn)工作：一、積累感知經(jīng)驗(yàn)，豐富表象。小班幼兒由于年齡限制，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，幼兒腦中積累的表象極其有限，這就制約他們繪畫的表現(xiàn)能力。所以，豐富幼兒繪畫內(nèi)容，引導(dǎo)他們積累和貯存表象，是教師首先應(yīng)當(dāng)注意的問題。在日常生活中，我盡量讓幼兒接觸五彩繽紛的大千世界，讓幼兒了解周圍的一切，體驗(yàn)深刻細(xì)致的感受。在他們的腦中留下對(duì)自然和社會(huì)的深刻印象。小班繪畫教材中，讓幼兒掌握畫魚的要求是畫出兩條交叉的弧線再添上眼睛，就成了小魚的形象。而日常生活中，魚的形象是千姿百態(tài)的，如果讓幼兒自己從大自然中去觀察、發(fā)現(xiàn)、親身感知、體驗(yàn)，這樣的繪畫效果一定是不同的。于是，我?guī)в變喝ニ屦^參觀，在大大的魚缸里，水草波動(dòng)，一群群色彩斑斕，形態(tài)各異的熱帶魚自由自地游來游去。這些大自然的生靈，給了幼兒留下了深刻的印象。此時(shí)幼兒筆下的魚，有的大肚小尾;有的瘦長纖細(xì);有的嘴尖如刀;有的花紋絢麗;真可謂左右逢源，思路開闊。 許多對(duì)社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí)來自間接的過程。在教學(xué)中，我還根據(jù)主題，盡可能收集實(shí)物、圖片，回憶生活中有趣的事，讓幼兒不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到豐富表象的目的。二、開展有創(chuàng)意的繪畫活動(dòng)，在“趣”中學(xué)畫幼兒的思維特點(diǎn)是以形象思維為主，而成人則是以抽象思維為主，思維方式的不同，表現(xiàn)在繪畫上也有本質(zhì)上的差異，繪畫對(duì)幼兒來說是一種游戲，是借助畫筆表現(xiàn)自我的一種活動(dòng)方式，年齡越小的幼兒他的繪畫越是隨心所欲，盡情表現(xiàn)。在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了有創(chuàng)意的繪畫教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)輕松自由的繪畫氛圍，充分發(fā)揮幼兒的自主能動(dòng)性。1.從線條的添畫游戲入手 線條是構(gòu)成每幅畫的基本元素。各種基本的圖形都是從線條這一基本元素演化而來的。在教學(xué)中，我將枯燥單調(diào)的線條練習(xí)融入游戲當(dāng)中去。如讓幼兒在紙上任意涂畫線條，在“涂涂玩玩”中發(fā)現(xiàn)其中的圖形；在方格上用橫線、豎線設(shè)計(jì)不同花紋的地板。在游戲中，幼兒不僅體驗(yàn)到游戲的樂趣，從中得到了線條的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我又進(jìn)行“會(huì)變的魔術(shù)師”的添畫游戲活動(dòng)，如練習(xí)畫橫線、斜線、直線的組合時(shí)，我在黑板上畫出一個(gè)小橋的形狀，讓幼兒通過想象，當(dāng)個(gè)能干的魔術(shù)師，有的幼兒說:“變成小橋”，有的說:“變成滑梯”，有的說:“變成房子的屋頂”，有的說:“變汽車”，還有的說:“變成足球網(wǎng)”……孩子們展開豐富的想象的翅膀，是我料此不及的。我便因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒添畫上相關(guān)的背景，小小魔術(shù)師的筆下便妙筆生輝了。2.以基本圖形為中心，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維。在計(jì)算教學(xué)中，幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形等幾何圖形有初步的認(rèn)識(shí)。我借助幾何圖形的基本形狀，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，這種由簡單到復(fù)雜，由淺入深的思維過程，使幼兒的自主意識(shí)得到充分的發(fā)揮。 小班幼兒對(duì)圓有一種偏愛，我以圓的基本圖形為出發(fā)點(diǎn)，以故事“有趣的圓形”激發(fā)幼兒將圓變成許許多多的東西。當(dāng)一個(gè)圓出現(xiàn)時(shí)，幼兒就會(huì)想到“太陽、蘋果、花、人頭、汽球”。在一個(gè)圓的基礎(chǔ)上，再讓幼兒把兩個(gè)圓拼在一起，幼兒就會(huì)想到兩個(gè)圓可以拼成“葫蘆、眼鏡、不倒翁、小雞、娃娃”，然后再出示三個(gè)、四個(gè)圓，讓幼兒想象，他們七嘴八舌地說開了。這時(shí)，就可要求幼兒把想象的內(nèi)容畫在畫面上，讓他們充分自動(dòng)地發(fā)揮。此外，通過三角形、正方形等基本圖形進(jìn)行變化，同樣能達(dá)到良好的效果。3.同中求異，表現(xiàn)不同的畫面。在教臨摹畫時(shí)，教師往往先予示范，讓幼兒單純的模仿，結(jié)果幼兒畫出的畫總是千篇一律，毫無生氣。幼兒繪畫活動(dòng)是幼兒表達(dá)自己情感與想法的一種形式。教師應(yīng)注意根據(jù)幼兒的這一特點(diǎn)，啟發(fā)幼兒按一個(gè)主題自由地發(fā)揮，充分表現(xiàn)內(nèi)心的體驗(yàn)。在畫《小兔》一課時(shí)，我為幼兒畫出一只趴著的兔子正在吃草，有的幼兒問:“小兔為什么沒有腳？”我就借此展開主題:“小兔是趴著的，腳被遮住了，如果小兔站著會(huì)做什么事？小兔跑著會(huì)做什么事？”通過這席話，就能啟發(fā)幼兒畫出小兔的不同動(dòng)態(tài)。又如畫《房子》時(shí)，我要求幼兒設(shè)計(jì)不同形狀的屋頂?shù)姆孔印Ｓ變旱乃季S活躍，有的設(shè)計(jì)半圓形的屋頂，有的設(shè)計(jì)梯形的屋頂，有的設(shè)計(jì)圓形的屋頂，還開了扇小窗，有的設(shè)計(jì)美麗條紋瓦片的屋頂。這一過程，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使一個(gè)主題表現(xiàn)出了不同的畫面，這比單純的臨摹范圖，來得有意義多了。三、繪畫指導(dǎo)中的因材施教在指導(dǎo)幼兒繪畫時(shí)，要充分尊重幼兒的獨(dú)立性、自主性。小班幼兒在畫畫時(shí)，往往縮手縮腳，不敢大膽落筆，這與教師強(qiáng)制性的干涉有關(guān)。從皮亞杰的構(gòu)造主義立場出發(fā)，兒童的發(fā)展應(yīng)以兒童在反映自己思維中如何成功地得以改進(jìn)作為標(biāo)志的。教師在指導(dǎo)幼兒繪畫的過程中，要注意觀察幼兒作畫的內(nèi)容。小班幼兒的畫，看似無內(nèi)容，雜亂無章，其實(shí)往往是幼兒內(nèi)心世界的反映。指導(dǎo)幼兒繪畫，要及時(shí)了解幼兒的心理狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，可用“你為什么這樣畫”來代替“你不該那樣畫，而該這樣畫”。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的積極因素，多加表揚(yáng)幼兒的畫，樹立他們的自信心，這樣懷著濃厚的興趣才能輕松自主地作畫。小班的言語表達(dá)比畫面表現(xiàn)能力強(qiáng)，他們往往畫非所言，為了便于教師與同伴了解其反映的繪畫內(nèi)容，教師還可采用讓幼兒自己講述和同伴之間相互講述，從教師與同伴的評(píng)價(jià)認(rèn)可中得到快樂的體驗(yàn)。 只有少數(shù)的幼兒長大后才能成為出色的畫家，幼兒園繪畫教學(xué)任務(wù)在于培養(yǎng)幼兒感受美，體現(xiàn)美，提高審美能力，陶冶情操，促進(jìn)認(rèn)知和個(gè)性發(fā)展。教學(xué)當(dāng)中，教師應(yīng)采用多種多樣的教育手段，順應(yīng)幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)，充分挖掘幼兒內(nèi)心的體驗(yàn)，讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)繪畫，就能喚起幼兒自覺表現(xiàn)的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到良好的繪畫活動(dòng)的教學(xué)效果。
文章TAG：小班繪畫小班繪畫什么

最近更新

主站蜘蛛池模板： 涞源县| 绥德县| 璧山县| 天气| 嘉义县| 枣阳市| 垣曲县| 镶黄旗| 门头沟区| 蒙城县| 桃源县| 都匀市| 东阳市| 集安市| 武威市| 神农架林区| 新闻| 合江县| 淳安县| 吉木萨尔县| 天气| 淄博市| 乌鲁木齐市| 宁化县| 鄯善县| 沛县| 阜阳市| 习水县| 临洮县| 天镇县| 确山县| 宝鸡市| 桃园市| 时尚| 教育| 仁怀市| 东山县| 新巴尔虎左旗| 汝阳县| 炎陵县| 诸暨市|