很不幸，我是一個“弱視”的患者，一只眼睛弱視。形成弱視的原因有很多種，一般最常見的是屈光性的弱視，這種弱視主要表現為孩子處于高度遠視或有部分散光，如果是單眼的弱視，在訓練的同時要遮蓋好眼，使用弱視眼單獨訓練，通常情況下，一旦發現患者為弱視，就應該及時治療，如果錯過最佳的治療時間，弱視很難被徹底治療。

1、弱視患者可以不戴眼鏡嗎？

弱視兒童是指孩子的眼睛沒有器質性的問題，但是矯正視力達不到標準的視力。弱視也是視功能發育滯后的一種表現，說的通俗一點，就是孩子眼睛的發育沒有跟上身體其他器官的發育。形成弱視的原因有很多種，一般最常見的是屈光性的弱視，這種弱視主要表現為孩子處于高度遠視或有部分散光，通過阿托品散瞳驗光檢查，可以明確的知道孩子眼球發育滯后。

這種弱視的治療其實很簡單，主要是以家庭為單位每天進行規律的視覺訓練，包括增視訓練雙眼融像訓練的，如果是單眼的弱視，在訓練的同時要遮蓋好眼，使用弱視眼單獨訓練。我們在門診一般會建議孩子的家長買一些串珠回家讓孩子穿，給家里所有的大人穿手串，這是一種寓教于樂，能讓孩子手腦眼同步發育的好的訓練辦法。還有一些弱視是因為其他的眼病引起，比如說先天性的白內障等等，

2、孩子上小學，眼睛有弱視怎么辦？

弱視一般是指患者一只眼睛視力正常，另外一只眼睛視力比較低下。通常情況下，一旦發現患者為弱視，就應該及時治療，如果錯過最佳的治療時間，弱視很難被徹底治療，首先帶領患者去醫院做一個詳細的檢查，明確一下患者弱視的嚴重程度，如果患者弱勢比較嚴重的話，就只能采用手術治療，孩子年齡比較小的話，可以考慮再稍微大一點后再進行手術治療，如果患者弱視病狀比較輕微的話，可以佩戴矯正眼睛進行治療，長期堅持下去，也能起到治療的作用。

3、弱視的孩子除了戴眼鏡還有別的辦法嗎？

很不幸，我是一個“弱視”的患者，一只眼睛弱視，從我的角度來說說，“弱視”對我的影響。以及最后改變了沒，當我檢查出來“弱視”的時候，我其實是沒什么感覺得。因為我自認為自己視力不錯，最著急的反而是我的母親。當時她用了各種手段去“治療我的眼睛”，各種奇怪的治療儀，各種眼鏡，以及“蒙黑布”等奇奇怪怪的方法。但是很遺憾，折騰了我這么多年以后（我小學基本都是在不斷的折騰中度過）什么用都沒有，

我今年已經30多歲了，眼睛對于我來說其實帶不帶眼鏡視力差別不大。因為我的另一個眼鏡是遠視帶散光，不影響正常生活。眼睛問題我也思考了一段時間，發現有幾個地方可能一開始就錯了。首先，第一個問題是“給你建議的醫生，到底說沒說實話”，當時我記得有個醫生給我媽說，孩子弱視沒辦法了，別花冤枉錢。但是我媽“不服氣”，

或者說不信任對方。多年以后我認為，他真是個好醫生，我現在帶我女兒去檢查視力，去過幾個醫院。因為我女兒眼睛有點斜視，結果折騰一大圈，醫生說視力正常，眼睛稍微偏斜也是正常，如果覺得影響美觀就去做個小手術，挺簡單的。但是有的醫生就會“使勁給我推銷眼鏡”，或者“奇怪的治療儀器”甚至是“保健品”。讓我想起了學過的一篇文章，吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也，

醫生告訴你是真的為了幫你治療還是“為了推銷他們的產品”？其次，你必須要“更加理解癥狀本身”。才能分辨什么是真話什么是假話，有句俗語說得好“病久成良醫”。當時我母親一直認為“只要是醫生就是專業的”，到了現在我才知道，其實“很多人是不專業的”。但從我了解的信息來說，弱視有很多種分類，有些可以治愈有些不好治愈，

到底是那種情況，一旦走錯了路，那真是白忙活。不過有個大眾的說法是8歲以后就不太明顯了，這有個悖論，一般都是上了小學才發現孩子視力不好，孩子很小的時候是根本不會配合視力檢查的，我帶我女兒去檢查的時候哭鬧不止，還指望能安心看視力表嗎？最后，希望你能冷靜的看待弱視本身，不要老“執著于治療好”，認為配了眼鏡就有用，而是理解它，用科學的方法去“鍛煉”。