小學(xué)交通安全教案，有沒有關(guān)于交通安全教育的評課稿

來源：整理時(shí)間：2023-04-06 11:17:03 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，有沒有關(guān)于交通安全教育的評課稿
2，小學(xué)開學(xué)安全教育第一課求教案
3，交通事故發(fā)生后的自救教學(xué)設(shè)計(jì)
4，小學(xué)生交通安全演講稿500字二年級的兩天內(nèi)急急急

1，有沒有關(guān)于交通安全教育的評課稿

“交通安全”是和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的，有著積極的社會意義。老師在本節(jié)課設(shè)計(jì)中，主要采用豐富的生活資料和互動(dòng)的教學(xué)形式來吸引學(xué)生，使學(xué)生從中感受交通安全之重要，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中加深對身邊的交通問題的了解。生活是德育之源，只有鮮活的生活實(shí)際，學(xué)生才會有濃厚的興趣，才能更好的進(jìn)行交流，進(jìn)而才能全身心投入到活動(dòng)中來，教學(xué)也才能獲得理想的效果。在這節(jié)課中，我們可以看到老師所選取的場景大多是學(xué)生身邊的，如：學(xué)校門前的單行道，中山路上的交通情況，學(xué)生們看到了熟悉的場面，才能有興趣去思考，有思想去交流。我們品德課堂還要幫助學(xué)生解決孩子們生活中的真問題，老師從學(xué)生生活入手，選取了學(xué)生中真實(shí)存在的問題，比如學(xué)校門口不僅是單行道，而且東西兩側(cè)還有施工工地，在這樣的復(fù)雜環(huán)境下，指導(dǎo)學(xué)生安全通過。還有細(xì)心的老師留意到了極易發(fā)生危險(xiǎn)的大車拐彎的情況，這些在成人中都存在一些誤區(qū)，老師能提煉出來，讓我們的學(xué)生了解，對學(xué)生的出行進(jìn)行安全指導(dǎo)。本節(jié)課的教學(xué)，密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓德育回歸生活，指導(dǎo)生活。不足之處，本節(jié)課明顯的拖堂。導(dǎo)致這一情況的產(chǎn)生是老師在選取問題時(shí)，沒有做更細(xì)致的篩選，有一些問題其實(shí)是可以一帶而過的，老師應(yīng)該有針對的，有重點(diǎn)的解決那些學(xué)生容易忽視的，更容易出現(xiàn)交通問題的情況。而不是面面俱到，畢竟我們的課堂時(shí)間有限。還有就是老師德評價(jià)應(yīng)該更有指向性。老師心中要有目標(biāo)，對于學(xué)生的評價(jià)也應(yīng)該服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，整個(gè)課堂圍繞教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)實(shí)效性。總之，我們的教學(xué)，要遵循品德與社會的教學(xué)要求，力求以豐富的生活場景、有趣的活動(dòng)形式、真實(shí)的案例透析、自由的創(chuàng)作空間為學(xué)生搭建一個(gè)自主探究、合作交流的平臺，讓他們真正的體驗(yàn)到交通安全的重要性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為全社會的交通安全盡一份力量！

有沒有關(guān)于交通安全教育的評課稿

2，小學(xué)開學(xué)安全教育第一課求教案

一年級新生入學(xué)安全教育教學(xué)目標(biāo): 1、增強(qiáng)安全意識，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。 2、認(rèn)真吸取安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的安全意識。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集一些小學(xué)生安全事故的資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們，從今天開始我們就是小學(xué)生了。新學(xué)期開始了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了大家的安全，使安全伴我們成長。我們呢今天來學(xué)習(xí)一些安全知識。二、教師講解近幾年來一些地方發(fā)生的小學(xué)生安全事故。學(xué)生們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說一說，為什們會造成這樣的后果。三、為了大家的安全，為了使大家能夠健健康康地成長，老師希望你們能夠做到這些： 1、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險(xiǎn)水域游泳（游玩），洗澡、釣魚等。 2、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。 3．注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。 4、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。 5、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。 6、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。 7、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。 8、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。 9、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。 10、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。 11、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。最后，希望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。

小學(xué)開學(xué)安全教育第一課求教案

3，交通事故發(fā)生后的自救教學(xué)設(shè)計(jì)

1 《假如發(fā)生交通事故》教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)課文，明確在遇到交通事故的時(shí)候?qū)W會怎樣自護(hù)自救。 2、創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子能大膽的說，培養(yǎng)孩子的安全意識。 3、拓展活動(dòng)，爭當(dāng)社會、家庭的交通安全宣傳員。教學(xué)重、難點(diǎn)：明確在遇到交通事故的時(shí)候?qū)W會怎樣自護(hù)自救。課前準(zhǔn)備：多媒體課件、錄像教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，復(fù)習(xí)交規(guī)。 1、依據(jù)教學(xué)需要，出示真實(shí)情景：（課件展示）（1）第一個(gè)情境：晴晴在上學(xué)路上應(yīng)注意些什么叫交通安全，該怎樣走？（2）第二個(gè)情境：爸爸開車去上班，會遇到哪些交通標(biāo)志，應(yīng)怎樣按照交通標(biāo)志去上班。（3）第三個(gè)情境：媽媽騎電動(dòng)車去上班，是該起機(jī)動(dòng)車道還是非機(jī)動(dòng)車道？ 2、學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)，進(jìn)行交流。 3、學(xué)生匯報(bào)。 ①“過馬路時(shí)，一定要紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等?！?②“爸爸去單位的時(shí)候到十字路口不能左拐，因?yàn)槁放杂薪棺蠊蘸蛦涡械澜煌?biāo)志。” 3、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。 ①復(fù)習(xí)常見的交通標(biāo)志。 ②學(xué)生說說這些標(biāo)志的作用。【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是要讓學(xué)生再次熟識基本的交通標(biāo)志，預(yù)防交通事故的發(fā)生，通過運(yùn)用標(biāo)志，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的習(xí)慣?！?二、自主學(xué)習(xí)，自救自護(hù)。過渡語：看來同學(xué)們對交通標(biāo)志都能基本認(rèn)識，老師覺得特別的欣慰，希望同學(xué)們能將這些知識運(yùn)用到生活中去。下面發(fā)生了一起交通事故，老師就想請你來幫幫她。 1、出示課件，運(yùn)用多媒體手段模擬交通事故的發(fā)生。（晴晴在上學(xué)時(shí)，正準(zhǔn)備過馬路時(shí)被一個(gè)醉酒的摩托車司機(jī)給撞了。） 2、師提問：同學(xué)們，如果你是晴晴，該怎么辦？ 3、小組合作學(xué)習(xí)。 4、分小組集體匯報(bào)交流。（板書）（①記住肇事者的樣子②記住肇事者的車牌和車子型號③記住肇事者車子的顏色④請求周圍人的幫助） 5、師問：為什么被車撞了要記住肇事者的車子型號呢？或者是車牌號？為什么要記住肇事司機(jī)的相貌？為什么要撥打110或120？ 6、學(xué)習(xí)小組中討論交流，找出最好的方案。（因?yàn)檫@樣能幫助交警叔叔更快地抓住肇事者） 7、游戲：模擬在放學(xué)路上，小紅和明明過馬路時(shí)，小明被汽車撞到。 8、老師和學(xué)生一起進(jìn)行表演，在表演時(shí)體驗(yàn)了當(dāng)遇到交通事故時(shí)，我們該如何自護(hù)自救?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過案例分析，讓學(xué)生明確假如發(fā)生了交通事故，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做。深刻體會到遵守交通規(guī)則的重要性，從而樹立嚴(yán)格遵守交通法規(guī)的意識，這是本節(jié)課的重點(diǎn)?！?三、拓展延伸遵守交規(guī)。 2 過渡：孩子們，人的生命只有一次，可不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象卻還是不時(shí)的發(fā)生。 1、教師不失時(shí)機(jī)地播放課件，不遵守交通規(guī)則的畫面“翻越護(hù)欄、馬路邊玩耍、在道路中行走、醉酒駕車”，讓孩子知道這就是交通事故的罪魁禍?zhǔn)住?2、教師伺機(jī)問：看到這樣的畫面同學(xué)們一定知道會發(fā)生怎樣的結(jié)果，為了良好的交通秩序，那我們該怎么去避免發(fā)生這樣的事情呢？ 3、學(xué)生回答。（“我會告誡爸爸，喝了酒就不能開車?！?“我們孩子不能在馬路上追追打打?！? ） 4、師小結(jié)：聽了同學(xué)們的回答，老師感到特別的欣慰，同學(xué)們不但自己能夠遵守交通規(guī)則，還能擔(dān)當(dāng)起交通安全“宣傳員”的義務(wù)，讓爸爸、媽媽一起加入遵守交通規(guī)則的行列，避免交通事故的發(fā)生，真了不起。【設(shè)計(jì)意圖：此處是鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校門后，繼續(xù)實(shí)施自己的行為，遵守交通規(guī)則，指導(dǎo)他們做一名交通安全小衛(wèi)士。】四、歸納總結(jié)，結(jié)束新課。 1、讀兒歌交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢；行走應(yīng)走人行道，交通標(biāo)志要看好。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了；一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。發(fā)生事故要冷靜，司機(jī)樣貌要牢記；自護(hù)自救記心間，做好安全宣傳員。 2、總結(jié)： ①在今天的這節(jié)課上，同學(xué)們知道了什么？ ②老師更希望同學(xué)們能養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并能擔(dān)當(dāng)起交通安全宣傳員的義務(wù)。五、作業(yè)布置：動(dòng)手制作警示牌、交通安全貼心卡片，送給家長或同學(xué)。六、板書設(shè)計(jì)：

交通事故發(fā)生后的自救教學(xué)設(shè)計(jì)

4，小學(xué)生交通安全演講稿500字二年級的兩天內(nèi)急急急

敬愛的(de)老師、親愛的(de)同學(xué)們，你(nǐ)們好！今天我(wǒ)演講的(de)題目是《交通安全伴我(wǒ)行》?！　“踩?，牽系著每一個(gè)人的(de)生活。每當(dāng)我(wǒ)走在上學(xué)、放學(xué)的(de)路上，看到“車水馬龍”，“人頭攢動(dòng)”的(de)熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的(de)車輛，心里就會產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的(de)一幕幕車毀人亡的(de)畫面，讓我(wǒ)感到害怕。大家可能看到過這樣一個(gè)報(bào)道：2005年11月14日，是個(gè)陽光明媚的(de)日子。山西沁源縣第二中學(xué)的(de)幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個(gè)發(fā)瘋的(de)惡魔碾向跑操的(de)隊(duì)伍，隨著一片片驚呼和(hé)慘叫，21個(gè)鮮花般的(de)生命永遠(yuǎn)的(de)離開了這美好的(de)世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的(de)名字，奔向現(xiàn)場，可是，任憑大人...眼前浮現(xiàn)的(de)一幕幕車毀人亡的(de)畫面，奔向現(xiàn)場，使道路顯得(de)更加擁擠，為遇難者留下同情的(de)淚水、親愛的(de)同學(xué)們，21個(gè)鮮花般的(de)生命永遠(yuǎn)的(de)離開了這美好的(de)世界、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和(hé)交通法規(guī)，他(tā)們永遠(yuǎn)也不(bù)能回應(yīng)。③校外一定要注意交通安全，兒童死亡人數(shù)近2亡人。平均每5分鐘就有1人死于車禍，居世界之首。大家可能看到過這樣一個(gè)報(bào)道：①全體同學(xué)要認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》，這是多么驚人的(de)數(shù)字。十字路口一定要看清紅綠燈、不(bù)聽音樂，樓道內(nèi)輕聲輕步，“人頭攢動(dòng)”的(de)熱鬧景象、不(bù)打鬧，其中，對肇事者產(chǎn)生無比的(de)憤慨，多少個(gè)親人痛不(bù)欲生，你(nǐ)們好。想到這些，我(wǒ)倡議，任憑大人們怎樣撕心裂肺地(de)呼喊，人多車多。　　“紅燈短暫，這些事故的(de)發(fā)生、“不(bù)怕百步遠(yuǎn)，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊?de)交通安全意識淡薄，親愛的(de)同學(xué)們，過馬路要走斑馬線！今天我(wǒ)演講的(de)題目是《交通安全伴我(wǒ)行》！作為一名合格的(de)少先隊(duì)員。在這下觸目驚心的(de)數(shù)字背后，當(dāng)你(nǐ)看到我(wǒ)們學(xué)校播放的(de)宣傳片《流淚的(de)花季》后?！　“踩慨?dāng)你(nǐ)們班召開主題隊(duì)會后，把多少幸福的(de)家庭拆散？我(wǒ)想一定不(bù)會。許多家長聽到噩耗傳來，看到身邊飛馳而過的(de)車輛，牽系著每一個(gè)人的(de)生活！　　然而、放學(xué)的(de)路上，有多少個(gè)家庭失去歡樂，你(nǐ)沒有什么感觸嗎，走路要走人行道，不(bù)要翻越護(hù)欄，我(wǒ)國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，從我(wǒ)做起，我(wǒ)抑制不(bù)住內(nèi)心的(de)激動(dòng)，絕不(bù)打鬧。每當(dāng)我(wǒ)走在上學(xué)，看到“車水馬龍”，而不(bù)到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，不(bù)做危險(xiǎn)的(de)游戲，心里就會產(chǎn)生恐懼感：2005年11月14日。因此，給多少家庭帶來痛苦，一輛大貨車象一個(gè)發(fā)瘋的(de)惡魔碾向跑操的(de)隊(duì)伍，一路上呼喚著孩子的(de)名字。這血的(de)教訓(xùn)，隨著一片片驚呼和(hé)慘叫，讓我(wǒ)感到害怕，為了讓所有的(de)家庭幸福美滿，我(wǒ)們理應(yīng)積極行動(dòng)起來。為了我(wǒ)們的(de)生命之花永遠(yuǎn)綻放，是個(gè)陽光明媚的(de)日子。山西沁源縣第二中學(xué)的(de)幾百名師生正在馬路邊跑操，行動(dòng)起來吧，突然間，不(bù)遵守交通法規(guī)造成的(de)。同學(xué)們。②校內(nèi)文明守紀(jì)，可是?！　∥?wǒ)國是一個(gè)人口大國。據(jù)統(tǒng)計(jì)，只怕一步險(xiǎn)”，不(bù)看書，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零，你(nǐ)還會違反交通法規(guī)嗎，生命無限”，從身邊做起。④馬路上行走時(shí)要集中精力敬愛的(de)老師

500字還要是二年級的你有病啊

敬愛的(de)老師、親愛的(de)同學(xué)們，你(nǐ)們好！今天我(wǒ)演講的(de)題目是《交通安全伴我(wǒ)行》。安全，牽系著每一個(gè)人的(de)生活。每當(dāng)我(wǒ)走在上學(xué)、放學(xué)的(de)路上，看到“車水馬龍”，“人頭攢動(dòng)”的(de)熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的(de)車輛，心里就會產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的(de)一幕幕車毀人亡的(de)畫面，讓我(wǒ)感到害怕。大家可能看到過這樣一個(gè)報(bào)道：2005年11月14日，是個(gè)陽光明媚的(de)日子。山西沁源縣第二中學(xué)的(de)幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個(gè)發(fā)瘋的(de)惡魔碾向跑操的(de)隊(duì)伍，隨著一片片驚呼和(hé)慘叫，21個(gè)鮮花般的(de)生命永遠(yuǎn)的(de)離開了這美好的(de)世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的(de)名字，奔向現(xiàn)場，可是，任憑大人們怎樣撕心裂肺地(de)呼喊，他(tā)們永遠(yuǎn)也不(bù)能回應(yīng)。這血的(de)教訓(xùn)，給多少家庭帶來痛苦，把多少幸福的(de)家庭拆散。我(wǒ)國是一個(gè)人口大國，人多車多，使道路顯得(de)更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我(wǒ)國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)近2亡人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不(bù)到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的(de)數(shù)字。在這下觸目驚心的(de)數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂，多少個(gè)親人痛不(bù)欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我(wǒ)抑制不(bù)住內(nèi)心的(de)激動(dòng)，為遇難者留下同情的(de)淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的(de)憤慨！然而，這些事故的(de)發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兊?de)交通安全意識淡薄，不(bù)遵守交通法規(guī)造成的(de)。同學(xué)們，當(dāng)你(nǐ)看到我(wǒ)們學(xué)校播放的(de)宣傳片《流淚的(de)花季》后，你(nǐ)沒有什么感觸嗎？當(dāng)你(nǐ)們班召開主題隊(duì)會后，你(nǐ)還會違反交通法規(guī)嗎？我(wǒ)想一定不(bù)會！作為一名合格的(de)少先隊(duì)員，我(wǒ)們理應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我(wǒ)做起，從身邊做起。因此，我(wǒ)倡議：①全體同學(xué)要認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和(hé)交通法規(guī)。②校內(nèi)文明守紀(jì)，樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不(bù)打鬧，不(bù)做危險(xiǎn)的(de)游戲。③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，不(bù)要翻越護(hù)欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時(shí)要集中精力，不(bù)看書、不(bù)聽音樂、不(bù)打鬧。 “紅燈短暫，生命無限”、“不(bù)怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。為了我(wǒ)們的(de)生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的(de)家庭幸福美滿，親愛的(de)同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！

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