內(nèi)在因素，生物進(jìn)化的內(nèi)在因素和原因分別是什么求速回

來源：整理時(shí)間：2023-02-27 04:48:49 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，生物進(jìn)化的內(nèi)在因素和原因分別是什么求速回
2，簡述了解個(gè)性時(shí)內(nèi)在因素有哪些
3，什么是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素

1，生物進(jìn)化的內(nèi)在因素和原因分別是什么求速回

遺傳物質(zhì)，自然選擇

自然選擇

。。。？？

內(nèi)在因素：基因變異，重組，染色體變異等；外在因素：自然選擇，地理隔離等…

生物進(jìn)化的內(nèi)在因素和原因分別是什么求速回

2，簡述了解個(gè)性時(shí)內(nèi)在因素有哪些

(1)生物遺傳因素①遺傳是人格不可缺少的影響因素。②遺傳因素對人格的作用程度隨人格特質(zhì)的不同而異。③人格的發(fā)展是遺傳與環(huán)境兩種因素交互作用的結(jié)果。(2)社會(huì)文化因素每個(gè)人都處在特定的社會(huì)文化環(huán)境中，文化對人格的影響極為重要。社會(huì)文化對人格具有塑造功能，還表現(xiàn)在不同文化的民族有其固有的民族性格。(3)家庭環(huán)境因素研究發(fā)現(xiàn)，權(quán)威型教養(yǎng)方式的父母在子女的教育中表現(xiàn)得過于支配，孩子的一切都由父母來控制。在這種環(huán)境下成長的孩子容易形成消極、被動(dòng)、依賴、服從、懦弱，做事缺乏主動(dòng)性，甚至?xí)纬刹徽\實(shí)的人格特征。放縱型教養(yǎng)方式的父母對孩子過于溺愛，讓孩子隨心所欲，父母對孩子的教育有時(shí)出現(xiàn)失控的狀態(tài)。(4)學(xué)校教育因素學(xué)校教育的方式，教師的品德與性格，教師對學(xué)生的期望等都會(huì)影響到青少年兒童的人格發(fā)展。(5)早期童年經(jīng)驗(yàn)早期的親子關(guān)系定出了行為模式，塑造出一切日后的行為。這是麥肯依有關(guān)早期童年經(jīng)驗(yàn)對人格影響力的一個(gè)總結(jié)。(6)自然物理因素生態(tài)環(huán)境、氣候條件、空間擁擠程度等這些物理因素都會(huì)影響到人格的形成與發(fā)展。比如氣溫會(huì)提高某些人格特征的出現(xiàn)頻率，如熱天會(huì)使人煩躁不安等。但自然環(huán)境對人格不起決定性的作用。

簡述了解個(gè)性時(shí)內(nèi)在因素有哪些