我們在大學中學到的不僅僅是專業知識，更是我們的實踐潛力,所以我要樹立正確的學業，珍惜自己的學業，熱愛自己的專業,應該清楚地認識到學業is大學生命的基礎,大學，我們要樹立正確的學業觀,大學四年規劃:高考結束后，我們站在大學校園門口,設置大學學業的正確視圖。
設置大學 學業的正確視圖。在進入大學之前，老師和家長都會對我說:“你現在開心一段時間有用嗎？考上大學，就可以好好過了。沒人管你。”所以，很早以前，我就把大學生活當成了心中的樂土。然后進入大學，才發現，根本就沒有所謂的樂土。大學生活并不意味著你可以一直玩下去。我必須認識到我作為學生的身份，我的職責是學習。所以我要樹立正確的學業，珍惜自己的學業，熱愛自己的專業。此外，我有更多的業余時間做我喜歡的事情。但是，每學期的課程、作業、考試還是要繼續。大學是我們進入社會的最后一個階段。有人把大學比作小社會，我覺得很貼切。我們在大學中學到的不僅僅是專業知識，更是我們的實踐潛力。
2、 大學四年 規劃書大學四年規劃:高考結束后，我們站在大學校園門口。這個時候一定要想想自己的未來，自己的學業/1233，我們應該做什么，怎么做，讓自己有一個明確的目標。進入大學，我們還是應該清醒的認識到，我們是學生，我們的職責還是學習，應該清楚地認識到學業 is 大學生命的基礎。要集中精力掌握知識、潛力、素質，要有良好的文化知識體系，永遠不要因為學過的東西暫時沒用就停止學習。我們需要社會發展趨勢，個人興趣，特長，專業來確定自己的學業目標，做一份實事規劃了解自己以后的學習生活，大學，我們要樹立正確的學業觀。愛護你的學業熱愛你的專業，來大學，沒有人會安排我們去上晚自習，也不會有早上的叫醒電話。
