執(zhí)行力培訓(xùn)，執(zhí)行力培訓(xùn)是什么

來源：整理時(shí)間：2023-06-25 09:17:02 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，執(zhí)行力培訓(xùn)是什么

沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力，無論是工業(yè)時(shí)代，還是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——無論多么宏偉的藍(lán)圖，多么正確的決策，多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，如果沒有嚴(yán)格、高效的執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行是每個(gè)人的事，從上到下都要加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。執(zhí)行力的培訓(xùn)只要從原因分析、行為改進(jìn)、心態(tài)修煉、方法步驟四個(gè)層次全方位提升個(gè)人或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

是給其他人培訓(xùn)執(zhí)行力的話，就先調(diào)查參訓(xùn)者的需求，執(zhí)行力狀況，影響因素是什么，然后有針對(duì)性地準(zhǔn)備資料和活動(dòng)。如果是接受別人的培訓(xùn)，就可以擬定一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，因?yàn)閳?zhí)行力的執(zhí)行力度牽涉到公司管理制度和運(yùn)行流程，還有員工個(gè)人的時(shí)間、情緒、壓力管理等等。

執(zhí)行力培訓(xùn)是什么

2，執(zhí)行力培訓(xùn)怎么做

⑻峁┙峁?蚈K了所以執(zhí)行力培訓(xùn)和執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)實(shí)際上是兩種截然不同的課程體系，執(zhí)行力培訓(xùn)的主要對(duì)象應(yīng)該是老板和高層，他告訴老板如何在你的企業(yè)建立執(zhí)行體系，作為高層你要做什么，你的企業(yè)執(zhí)行力才能提升上來；而執(zhí)行內(nèi)訓(xùn)的對(duì)象則是中層和員工，偏重于讓員工體驗(yàn)為什么要執(zhí)行、執(zhí)行對(duì)你個(gè)人有什么好處、對(duì)公司有什么好處，不執(zhí)行對(duì)你、對(duì)公司有什么壞處，你要做到什么樣才算是有執(zhí)行力，如何提升自己的執(zhí)行力。從培訓(xùn)手段上，執(zhí)行力的公開課培訓(xùn)應(yīng)該以講為主、練習(xí)為輔，而執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)則應(yīng)是以體驗(yàn)為主，點(diǎn)撥為輔正是因?yàn)檫@些原因，我把執(zhí)行力的培訓(xùn)課程根據(jù)不同階層的需要開發(fā)成系列課程，對(duì)高層主要是講兩門課，一是系統(tǒng)執(zhí)行力培訓(xùn)，從企業(yè)系統(tǒng)方面闡釋執(zhí)行力的體系建構(gòu)，包括執(zhí)行流程、執(zhí)行組織、執(zhí)行制度、執(zhí)行文化等模塊，側(cè)重從組織和流程的整體方面解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行力問題；二是總裁執(zhí)行管控訓(xùn)練，主要是明確高層的執(zhí)行角色、界定高層的執(zhí)行型行為、訓(xùn)練執(zhí)行管控流程和執(zhí)行管理工具、教導(dǎo)高層執(zhí)行方法等幾個(gè)模塊，主要從高層個(gè)人修為和管控行為和執(zhí)行方法上解決企業(yè)的高層執(zhí)行問題。高層執(zhí)行訓(xùn)練側(cè)重解決的是高層“知道”的問題對(duì)中層主要是一門中層執(zhí)行力訓(xùn)練，主要包含中層的角色認(rèn)知、執(zhí)行素質(zhì)、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具、執(zhí)行理念、執(zhí)行文化等幾個(gè)模塊，一方面提升中層的執(zhí)行素質(zhì)，另一方面解決中層對(duì)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行管理問題對(duì)全員則是一門體驗(yàn)式的卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)，這門課程側(cè)重于讓員工體驗(yàn)執(zhí)行對(duì)個(gè)人、對(duì)團(tuán)隊(duì)的意義，體會(huì)執(zhí)行力提升的路徑和方法、灌輸執(zhí)行型理念，為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行型思維方式和行為習(xí)慣的建立打下基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行訓(xùn)練的目標(biāo)應(yīng)該是改變員工內(nèi)心的環(huán)境、培育執(zhí)行型思維方式和行為習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成和思維方式的改變都不是一朝一夕的事，所以執(zhí)行訓(xùn)練是執(zhí)行管理的輔助手段，是執(zhí)行啟動(dòng)的催化劑，企業(yè)家們不能指望一堂培訓(xùn)課就能夠整體改變團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力狀況，而應(yīng)該思考：培訓(xùn)完了我應(yīng)該做些什么推動(dòng)工作這次的培訓(xùn)才能夠真正落地？對(duì)營(yíng)銷人員專門設(shè)置了一套營(yíng)銷執(zhí)行保障體系的課程，我一直認(rèn)為：營(yíng)銷的本質(zhì)是執(zhí)行而不是策劃，市場(chǎng)上這么多策劃大師也沒見幾個(gè)真正見實(shí)效的，為什么？執(zhí)行不到位罷了。我的精準(zhǔn)營(yíng)銷執(zhí)行訓(xùn)練課程系統(tǒng)解決營(yíng)銷的執(zhí)行問題，可以幫助企業(yè)計(jì)劃細(xì)化到每一天、結(jié)果管控到每一時(shí)、責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人、流程挖掘到每一環(huán)、行動(dòng)計(jì)劃到每一步、客戶管理到每一個(gè)，從真正意義上提升營(yíng)銷的執(zhí)行水平。希望對(duì)你能有所幫助。

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執(zhí)行力培訓(xùn)怎么做

3，執(zhí)行力培訓(xùn)都有哪些內(nèi)容

執(zhí)行力問題是每一個(gè)企業(yè)都十分關(guān)注的事，如何提高執(zhí)行力，這是每一個(gè)企業(yè)或是老板最為關(guān)注的問題，提高執(zhí)行力是需各方面、各級(jí)管理人員努力去做的一件事。員工執(zhí)行力就是保質(zhì)保量地完成自己的工作和任務(wù)的能力。員工執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素：一是個(gè)人能力；二是工作態(tài)度。就是說要提高員工的執(zhí)行力，必須從以下兩個(gè)方面著手：首先要提高員工的工作能力。沒有工作能力是不可能按照領(lǐng)導(dǎo)的要求保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)的。要提高員工工作能力，應(yīng)做好四個(gè)方面的工作：一是員工自身必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；二是企業(yè)應(yīng)有步驟、有計(jì)劃、分階段地以培訓(xùn)進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高；三是企業(yè)要進(jìn)行現(xiàn)有員工價(jià)值、潛力的開發(fā)。要讓員工發(fā)現(xiàn)問題，并在發(fā)現(xiàn)問題之后主動(dòng)思考問題，解決問題，企業(yè)要不斷挖掘員工自身的潛力和價(jià)值；四是選拔合適的人，讓他在合適的工作崗位上工作，對(duì)不稱職的崗位人員進(jìn)行調(diào)整或者解聘，這都有助于員工整體能力的提高。其次，要轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度。態(tài)度不夠積極，是造成員工執(zhí)行力弱的主要原因。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。可以說，態(tài)度在一定程度上就是競(jìng)爭(zhēng)力，積極的工作態(tài)度始終是使一名員工脫穎而出的重要砝碼。轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，主要是從以下幾方面做起：一是要注重企業(yè)文化的形成，通過建立有執(zhí)行力的管理團(tuán)隊(duì)和嚴(yán)格的管理制度，重執(zhí)行會(huì)成為一種優(yōu)秀文化在企業(yè)生根開花結(jié)果；從根本上讓全體員工有一個(gè)良好的工作氛圍，大家都有一個(gè)積極向上，要求進(jìn)步的工作態(tài)度；二是員工應(yīng)持什么樣的工作態(tài)度？如何做到絕不拖延？如何實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越？調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。不要總是認(rèn)為這是小事，其實(shí)工作無小事。能把自己所在崗位上的每一件小事做成功，做到位就很不簡(jiǎn)單了。不屑于做小事的人做起事來十分消極，不過只是在工作中混時(shí)間；而積極的人則會(huì)安心工作。 "以小見大""見微知著"，從做小事中得到認(rèn)可，贏得人們的信任，我們才能得到干大事的機(jī)會(huì)。結(jié)論就是：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。三是強(qiáng)化員工的責(zé)任心，讓每一個(gè)員工明確個(gè)人的責(zé)任；讓員工明確放棄自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自己在社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。工作就意味著責(zé)任。每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這項(xiàng)工作就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會(huì)有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時(shí)，做起事來往往就會(huì)不誠(chéng)實(shí)。這樣，人們最終必定輕視你的工作，從而輕視你的人品。在工作上投機(jī)取巧也許會(huì)只給我們的部門帶來一點(diǎn)點(diǎn)的損失，但卻可以毀掉一個(gè)人的一生。只要是個(gè)人能力提高了，工作態(tài)度有所改觀，能夠積極主動(dòng)地去做好本職工作，就能夠提高整體員工的執(zhí)行力。

企業(yè)抓執(zhí)行是抓兩頭、放中間，一手抓員工執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)員工要有執(zhí)行的心態(tài)，一手抓高層執(zhí)行力，強(qiáng)調(diào)高層要關(guān)注細(xì)節(jié)、關(guān)注執(zhí)行，偏偏對(duì)在執(zhí)行中扮演最重要角色的中層著力過少，既沒有提升中層執(zhí)行力的具體辦法也沒有促進(jìn)中層執(zhí)行的強(qiáng)力措施，造成的結(jié)果是高層恨，恨下屬總是執(zhí)行力不足，基層怨，怨上層執(zhí)行不佳板子卻打在下層身上，中層茫，總是奇怪自己已經(jīng)努力了卻總是不得上司歡心和下屬擁戴。中層是執(zhí)行之腰，一家企業(yè)要想有健全的執(zhí)行體系，中層的腰是關(guān)鍵，腰力不強(qiáng)則四肢不健、有令難行。所以，中層執(zhí)行不佳是企業(yè)執(zhí)行不力的根源，在高層已經(jīng)深具執(zhí)行意識(shí)的今天，提升企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)從中層執(zhí)行訓(xùn)練抓起。 1、明白自己作為一個(gè)企業(yè)中層為什么一定要強(qiáng)化執(zhí)行，執(zhí)行力提升對(duì)個(gè)人和企業(yè)的意義何在 2、中層在執(zhí)行中應(yīng)該扮演的恰當(dāng)角色，如何根據(jù)自己的角色選擇執(zhí)行行為以提升企業(yè)整體執(zhí)行那個(gè)效果 3、中層要想提升執(zhí)行力首先要改變的是思維方式，具備執(zhí)行型思維的中層在實(shí)際工作中也會(huì)養(yǎng)成執(zhí)行型的行為習(xí)慣 4、中層執(zhí)行的管理方法和執(zhí)行文化——智晟教育提供

執(zhí)行力培訓(xùn)都有哪些內(nèi)容