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1，說勤奮寫一篇作文2百字

勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才.華羅庚的名言在今天的課文中得到了驗證。因為――我們今天學習了第十六課課文：說勤奮。這節課告訴了我們這樣一個道理：古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水和心血來澆灌的。這篇文章還舉了兩個例子，小時候比較聰明的司馬光和小時候比較愚笨的童第周，他們兩個都是因為勤奮，才聞名中外的。我覺得我還是要向他們學習，時刻牢記“勤奮”二字，長大后才能向他們那樣做有用的人才。

不知道是不適合你,看看吧我懂得了珍惜時間有的時候,總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間,因而總認為時間不足夠.正是那一次的經歷,使我慢慢地開始珍惜時間. 那一次,讓我的感觸很深.當時有一次考試臨近,同學們都在拼命地復習著,如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍,一邊看著同學們努力地復習著,一邊想：唉!用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成考試前這么看看就能拿個一百分.等到考試時,同學們都齊刷刷地拿起筆來寫,可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發呆.因為之前我根本就沒有復習,所以對于我而言,這些題目簡直就象天書一般.再看看別的同學,有的在冥思苦想,有的還在不停地寫著,這給我制造了很多壓力,終于在最后的時候,我也是硬著頭皮勉強做了一些.由于是剛考完試,同學們仍然在興致勃勃地討論著,看著他們一副歡呼雀躍的樣子,我的心就如刀割.就在這時,我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂,看你垂頭喪氣的樣子,考得怎么樣啊?你知道嗎,我這次好像對了不少了耶.”她一說,可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣,不就是一次考試嘛.要是我之前有時間復習,說不定比你還厲害.”當我一說出這話,立刻遭到她的反駁：“你還說呢,我們都在復習,你卻在偷懶,怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的,不是你說有就有,沒就沒的.只要你懂得利用每一分每一秒,就能成功.”我一時被她駁得無話可說,的確,每當我想要認真復習時,心就不安分地動起來,往往都是半途而廢.其實,人的一生很短暫,時間也不會很多,但有的人卻能很出色,因為他們把握了時間.有的人荒廢光陰,時間就會變得很漫長,莎士比亞說過：“拋棄時間的人,時間也會拋棄他”.說的正是這個道理吧.所以我們必須珍惜我們現在的時間,就是在珍惜我們的生命.

說勤奮寫一篇作文2百字

2，關于說勤奮的作文 550

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最后的流芳萬代。愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每天夜以繼日地工作。有人問這位“發明大王”成功的秘訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，奮斗，勤奮得來的。“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。“天才出自勤奮。”這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。但不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。勤奮應該為每個人所擁有的心態。勤能補拙。同學們，如果你認為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態，保持勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。

以前，我做作業總是馬馬虎虎，不認真做。但自從我學了第十五課說勤奮后，我懂得了只有勤奮才能成功。大家一定都知道魯迅吧，他有一肚子的知識。很多人說，他是天生就這么聰明的，可魯迅自己卻說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。由此可見，人們的理解是錯誤的，正確的應該是：魯迅因為自己的勤奮而變成天才的。我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學，剛開始，他的成績很差，但他不氣餒，好好地學習，每當天剛亮，他就在校園里邊讀書，晚上睡覺時，他還要習慣的回顧一下當天學習的內容。經過他半年的努力，他的成績趕了上來，學習成績在班里名列前茅，非常好。后來，他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲的生物學界產生了非常大的影響。從這可以看出，即使比別人基礎差，只要勤奮還是照樣能成為天才。我再給大家講講北宋史學家司馬光吧，小時候，當老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會兒書后就去玩耍了，而司馬光卻在屋里高聲朗讀，直到自己背過為止，長大了以后，他就更加勤奮了。他用圓木做了個枕頭，只要睡覺時輕輕一動，這枕頭便會滾開，司馬光就在醒來后，繼續讀書或寫作。就這樣，他用了九年的時間編成了一本著名的史學巨著。同學們，當看到這些天才的故事，你們一定都懂得了我們為什么要勤奮了吧，從現在開始，讓我們勤奮起來吧！

關于說勤奮的作文 550

3，說勤奮的主要內容是什么

今天，我讀了《說勤奮》這篇文章。司馬光在別人玩的時候讀書，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他更加勤奮，用了19年時間，編成了史學巨著《資治通鑒》。童第周17歲才進中學，成績很差，但他不氣餒。在別人睡覺的時候，他回顧當天的學習內容，注意改進學習方法。經過努力，他的學習成績在班里名列前茅。后來他到比利時留學，完成了高難度的青蛙卵剝離手術。文章通過這兩個故事，告訴我們，通往理想境界的橋梁是勤奮。看完之后，我掩卷沉思，浮想聯翩。童第周雖然以前成績不好，但是經過他的努力，完成了高難度的手術。這讓我想起了徐悲鴻。他不跟外國人爭論，而是用事實征服了他們。在他的畫展出之前，他每周都到畫館臨摹畫，像一匹不知疲倦的駿馬。他的油畫展出了之后，轟動了整個畫界。我覺得我現在雖然學習好，但是并沒有像他們那樣勤奮、刻苦努力，總想多玩一會兒。我決定以后更加勤奮、刻苦努力，做一個更好、更完美的學生。

主要內容：本課是一篇說明性較強的課文。課文通過古今兩個具體事例，告訴讀者：勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會做出應有的貢獻。

今天我們學了一篇名叫《說勤奮》的課文，讓我更加體會到“勤奮”二字對我們一生的重要性和它的深刻含義。文中第一段的“古今中外，每個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的”這句話把成功者取得的成就比作是鮮花，把他們付出的艱辛勞動比作成汗水和心血，鮮花需要汗水和心血澆灌，成就需要艱辛勞動來創造，這形象地說明了從古到今，從中國到外國，每位成功者的成就無一不是他們勤奮努力的結果，勤奮是他們取得成功的必備因素。文中又舉了兩個例子，第一個是司馬光，他從小時候開始就勤奮學習，長大后勤奮寫作，終于編成了史學巨著《資治通鑒》。第二個例舉的是童第周在基礎比別人差的情況下，肯下功夫，照樣可以成材，真是應了華羅庚的那句名言“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這兩個事例說明勤奮是一個人成材的重要前提。 “天才處于勤奮”這句話說的一點也沒錯，要想取得成功唯一的方法就是勤于學習，勤于磨練才能成為有用之才。請記住，如果你也勤奮學習，那你也就可能成為天才的一份子。才能對人民，對社會作出應有的貢獻。

先要明白文章是總→分→總的結構總的內容 : 告訴我們才能來自勤奮分的內容 :通過三個事例來說明人的才能來自勤奮,愛因斯坦、愛迪生、李時珍. 總的內容 :愛迪生告訴我們,天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水. 這樣就可以總結出來的只要內容是 :人的才能來自勤奮,愛因斯坦、愛迪生、李時珍都是從刻苦的磨難中長成科學廠矗班匪直睹絆色豹姬巨人的.愛迪生告訴我們,天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水. 我的答案還好嗎??我們上到過了 ,一定正確的。參考資料：自己的親生經歷哦`````````

說勤奮的主要內容是什么