重慶市九龍坡區音樂教學，九龍坡區學唱歌找哪家報名好去大坪Seven音樂怎樣

來源：整理時間：2022-12-15 14:38:46 編輯：重慶生活手機版

本文目錄一覽

1，九龍坡區學唱歌找哪家報名好去大坪Seven音樂怎樣
2，九龍坡區哪家琴行的古箏教學做得比較好
3，有在重慶市天歌藝術培訓中心學習的嗎哪里教學怎么樣
4，重慶哪點有主要以音樂教育為主的早教機構
5，在重慶進行音樂舞蹈藝考培訓怎樣選擇培訓學校呢
6，重慶大渡口九龍坡哪點可以學二胡
7，重慶有學音樂的地方嗎

1，九龍坡區學唱歌找哪家報名好去大坪Seven音樂怎樣

報名的話，直接找大坪Seven音樂，就挺好的啊。這里的鄧子杰老師，其口碑甚好啊。它是針對流行聲樂細化分類教學第一人，在這家報名學習唱歌，自然收獲良多。

沒看懂什么意思？

九龍坡區學唱歌找哪家報名好去大坪Seven音樂怎樣

2，九龍坡區哪家琴行的古箏教學做得比較好

九龍坡區這么大，建議還是先把區域分清了來，現在古箏、鋼琴這些樂器培訓都本地化了，很多優秀的教師都是自己在開琴行，所以在本區域內找專業的老師是最合適的，現在的古箏老師都很洋氣，又有親和力，又漂亮，至于耐心，這個只有你自己去感受了！

九龍坡區哪家琴行的古箏教學做得比較好

3，有在重慶市天歌藝術培訓中心學習的嗎哪里教學怎么樣

你好！GLU,VIKLCF希望對你有所幫助，望采納。

聲樂方面很不錯，聲樂教師是聲樂專業科班生出生，其中還有在重慶市歌劇院當過歌劇演員的，并且主要教學專業的藝術生的……鋼琴方面也不錯哦，不少小孩子，要考學的在那學習……有的還經常參加演出。

有在重慶市天歌藝術培訓中心學習的嗎哪里教學怎么樣

4，重慶哪點有主要以音樂教育為主的早教機構

奧爾夫音樂課程，渝北，九龍坡。這是重慶天寶樂早期機構的特色課程，是世界3大音樂法之一，加強寶寶對音樂的節奏、節拍、旋律、音調、曲式、音色、高低強弱等基本特性的吸收和滲透，加強聽力的練習，為寶寶今后創造性的學習打下了良好的基礎，使寶寶的發展需要音樂發展巧妙的結合，培養寶寶的音樂興趣，為以后專業學習音樂和樂器打基礎，音樂課程在開發寶寶與生俱來的音樂能力的同時，也促進寶寶肢體、情感、感官、語言、人際、認知等各方面的能力。

5，在重慶進行音樂舞蹈藝考培訓怎樣選擇培訓學校呢

重慶藝術工程職業學院藝術培訓學校由重慶藝術工程職業學院創辦，是目前重慶唯一一所“高、精、尖、新”藝術類藝考培訓學校。學校旨在幫家長圓夢，助學子上本科。學校立足于重慶主城區中心位置，聯結五大商圈，積極發展成為重慶本土藝術專業類知名品牌。完善的教學配置、創新的教學理念、嚴格的管理制度、便捷的交通位置，結合雄厚的師資力量、科學的教學模式、精致的課程設置，量身打造專屬于藝術高考生們實現藝術夢想的殿堂。培訓中心地址: 重慶市九龍坡區渝州路126號市委黨校科技大樓3樓聯系電話: 023-62359191 023-63036100 傳真: 023-63036100 郵箱: 18580722320@qq.com Q Q : 838048473

6，重慶大渡口九龍坡哪點可以學二胡

仙3音樂御劍江湖（游戲菜單音樂、御劍飛行大地圖）寥落風（劍冢）凄涼雪（九頂山、雪嶺鎮）凄涼雪·變奏（酆都）蕭瑟霜（賓化、德陽）失魂雨（劍冢：女主角犧牲后）流轉虹（璧山、神樹、新仙界）月迷蹤（雪見探百毒樓、夜探永安當、夜探雷州刺史府、夜探黃泉路）紫陌桑田（安寧村、蠻州）臨江仙（船、蓬萊御劍堂、雷州、神界天門）望海潮（船·海、海底城）降妖譜（蜀山派）幽林蔽日（九龍坡、古藤林）洞天福地（蓬萊迷宮、靈山仙人洞）紫鴉烏（霹靂堂、熔巖地獄）滄桑嘆（唐家堡、古城鎮）滄桑嘆·變奏（大渡口、冰風谷）鐵索鎮妖（鎖妖塔）魔神訣（神魔之井、鬼界外圍）步云登仙（船·長江、蜀山故道）水岸風堤（鎮江、雷州安溪）楚天謠（交易音樂）仗劍（戰斗音樂：璧山、九龍坡、大渡口）仗劍·變奏（戰斗音樂：船·長江、船·海、蓬萊靈、山仙人洞）臨危（戰斗音樂）臨危·變奏（戰斗音樂）魔劍斬妖（戰斗音樂：九頂山、蜀山故道、神樹、鎖妖塔、熔巖地獄、冰風谷、劍冢）魔劍斬妖·變奏（戰斗音樂：古藤林、神魔之井、草海、黃泉路、海底城、新仙界）玉滿堂（景天主題、渝州）玉滿堂·變奏（景天主題、完美結局）還魂草（雪見主題、雪見結局）還魂草·變奏（雪見主題、初入大渡口、回魂仙夢雪見分支、劍冢選擇魔劍動畫）朱砂變（龍葵鬼主題、山洞初體驗）水柔聲（紫萱主題）水柔聲·變奏（紫萱主題、紫萱結局）青玉案（龍葵主題、劍冢選擇鎮妖劍動畫）青玉案·變奏（龍葵主題、龍葵結局）玄色風（重樓主題）情牽（愛情主題、訴心音樂、花楹結局）旖旎情（愛情音樂、神樹六層、雪見結局）輪回（開場動畫音樂）仙4音樂P01-1 回夢游仙·原版 P01-2 回夢游仙·笛子二胡合奏版 P01-3 回夢游仙·二胡版 P02 清平樂 (青鸞峰) P03 寒聲碎 (石沉溪洞) P04 踏歌行 (紫云架) P05 （湖邊森林） P06 壽陽曲 (壽陽) P07 迷香夢繞(夜晚柳府迷宮) P08 別洞天 (居巢國) P09 風水驚變(淮南王陵) P10 太平歡 (太平村) P11 (播仙鎮) P12 步虛詞 (太一仙徑/清風澗) P13 昆侖道 (瓊華派初期) P14 仙妖亂 (瓊華派中期) P15 仙妖亂·變調 (瓊華派后期) P16 迷離境 P17 沙幕天(月牙河谷/村) P18 戲弄潮(即墨) P19 （神農炎帝洞） P20 亙古謠 (不周山) P21 鎮魂調 (鬼界) P22 哀幻瞑 (幻瞑界) P23 鳳歌青天 (云天河主題曲) P24 玉水明沙 (韓菱紗主題曲) P25 織夢行云 (柳夢璃主題曲) P26 滄浪劍賦 (慕容紫英主題曲) P27 寂難永劫 (玄霄主題曲之一) P28 寂難永劫·變奏 P29 焚心以火 (玄霄主題曲之二) P30 焚心以火·變奏 P31 君莫思歸 P32 （梭羅樹仙·亡） P33 （玄霄夢境） P34 （亡悼） P35 （往事） P36 （瓊華派劇情） P37 大開眼界·改編（仙一某城鎮BGM的變奏） P38 浣花洗劍（宣傳動畫2配樂） P39 浣花洗劍·變奏（宣傳動畫3配樂B） P40 中期戰斗曲 P41 (P40的變奏) P42 (P36的變奏，神將劇情) P43 后期戰斗曲 P44 淮南王陵BOSS戰 P45 狐仙BOSS戰 P46 熔巖獸王BOSS戰 P47 神威千重 P49 回夢游仙·變調·笛子版 P51 凄涼雪·變奏 P52 懷刃浴血 P53 妖域（仙劇） P54 仗劍 P55 大地之母（仙劇） P56 山鎮西犯 P57 少年行·變奏 P58 水岸風堤 P59 春暉愛日·變調 P60 雨過河源 P61 仙劍問情（揮劍問情歌唱版） P62 快樂逍遙（仙劇） P63 玉滿堂·變奏 P65 問心思舊 P66 春暉愛日 P67 紫鴉烏 P68 眉間心上·變奏 P69 蝶戀復刻LIVE版 P70 樂滿地 P71 青玉案 P72 御劍江湖·變調·典藏版暫時就這些了，仙1，仙2的不好找

大渡口、九龍坡... 狂汗

7，重慶有學音樂的地方嗎

重慶合意音樂工作室(三峽廣場ume樓上13-30)《揭開演唱（通俗唱法）的神秘面紗》———鮑合意。所謂演唱即分為演和唱，而演在演唱中占主要部分，是主觀的和積極夸張的，而藝術所指就是主觀積極夸張的東西。可以說唱只是與說對應的一種言語行為，正如演說跟說不是一回事那樣演唱跟唱也不是一回事，說可以任意說唱也可以任意唱二者前面要加一個演字就必須是達到一定心理目的和藝術目的的說和唱了，總之說和唱加了演這個字才跨入了藝術之門。演唱與聲樂是近義詞而非同義詞，演唱可以包括戲曲歌曲甚至一切帶有曲調節奏的“唱”。例如：山歌、酒歌、佛音等天然之籟均可歸為演唱而聲樂是與器樂對應的一門音樂學科，多指美聲、民族、通俗這幾種唱歌方式。因此得出演唱涵蓋了聲樂內容中唱的部分但演唱不限于美聲、民族、通俗這幾種唱歌方式，演唱包括戲曲、歌劇、宗教、民間天籟等一切有心理目的和藝術目的的帶音樂性質的言語表達行為。翻閱“唱”一字的辭源和歷史我們會發現唱是基于人類yi ya wu yu動口發聲與同類表意傳情開始，在生產活動的過程中或協調動作或壯膽慰藉或自然崇拜而天然自發的一種有節律的開口發聲表達方式，由此可知“唱”是一種人類由內而外，聽從自身意志或情感體驗而順應身體自然地“脫口而出”的自然情緒表達行為。縱有千萬“唱法”但我們知道它始終源于自然情緒。不管到了后期文明遞進出現的戲曲、歌劇或是美聲、民族、通俗究其一旨：源于生產生活的情感表達。在這個唱的發展過程中有一部分人慢慢脫離生產吃了飯專門來修飾和雕琢這“唱”的活動，于是有了戲子、歌姬、歌星和他們的徒弟，后來這幫徒弟從小吃了飯不參加生產活動只在張嘴唱別人體驗來的情感表達所謂演唱即出自于此。再后來這樣的演唱者們的靈魂都跑到別人的身上去了，沒有了自己的靈魂體驗他們的師傅就讓他們去參加生產體驗生活即所謂采風找創作靈感，也就是我說的找到屬于自己的自然情緒，于是有一句話：大師也只在等待與自然靈感的邂逅！因此得出演唱藝術它既然根植于生產生活的自然就決然不能單挑出來唱則唱，所謂科班應是從來就敢于在生產生活中聽由心身的自然情狀用歌唱的方式表達的人，鄧麗君是被發現很會自覺唱好心聲后才被藝術團招去做歌唱演員的，而不是藝術團創造了鄧麗君的自覺性。縱使后來有老師名曰教她但前提是她都已經自覺或不自覺的在不同場合演唱了，舞臺很重要演唱實踐很重要這才是實話。張雨生、張學友統統都不是哪所大學授予他們歌唱的文憑資格，各位不要錯誤的理解科班。倘若你一直不會找或沒找到你的心聲（代指心身自然情狀）就找已經會找和已經找到心聲的人帶你找，我也是聽著兩張和鄧的心聲跟著他們找心聲的路徑慢慢學會表達自身的自然心聲的。從酷狗音樂排行榜靠前者采樣數據來看，非音樂本科出身者居多，再看百度音樂排行、qq音樂排行等其他排行榜也是如此，故而告訴你通俗唱法者不能拿本科說話，再者音樂院校招生是招那些已經做得不錯的人，而并非是音樂院校讓那些人本來就不錯。各類電視歌唱選秀比賽看似出了幾個音樂院校生冠軍，且不說院校有多少千萬人它這才是百分之幾只問歷次諸多比賽中院校生冠軍又占了總量的幾頭？再說人家院校生那幾個冠軍當年要考不好你院校會給送進去？至少在通俗這方面人家吃的都是老本即個人自發的生活體驗情狀！你說人家藝考前有老師帶，請問有幾位帶藝考生的老師不選學生？再說咱藝考生要不是源于自然情感慣于用歌唱方式表達而形成了怎么都會發芽長大的演唱苗頭，也不會自覺去報名藝考，也就是說那一旦自覺了的歌唱熱情和演唱本領會隨著他自然人生的發展而發展，藝考或許更多的是得到了一紙文憑或規范（其實是一種不自然僵化的）唱腔即美聲唱法、民族唱法。一句話，通俗唱法者不問是否“科班”，只問敢不敢于在生產生活中聽由心身的自然情狀用歌唱的方式表達，以及是否真正的與自己的自然靈感邂逅。也就是是否找到了自然地自我和自我的自然。基于此筆者僅想說：一、演唱確實需要天賦，但這天賦不是別的就是自覺的用歌唱方式自在自然的表達自我的自然情緒。因為這種高度的自覺性不會輕易被喚醒或者被激起，所以人們以為自己沒有天賦。二、演唱需要生活體驗及真實情愫和正確的理解自然之義，需要文化需要氛圍和環境但切莫拿院校科班說事。一個人可以沒有聲樂專業文憑就拿歌唱比賽全國第一和正確的傳遞他的方法但有了聲樂專業文憑者歌唱令人叫停的情況比比皆是。三、演唱是所有人無論富貴與貧窮，疾病與健康，老人或小孩，博士或小學，只要你還有聲響只要你發自內心的想唱，那就唱！我們揭開它神秘之面紗聽從自然之美一定不比其他。諸君：倘若你要學流行唱法，要唱歌，唱自己想唱的歌！告訴你，我可以快刀斬亂麻，揭開演唱這神秘的面紗，然而你一定記得提醒自己往這個方向堅持去走，速成是指讓你豁然開朗明白油門和剎車以及換檔原來可以那樣的配合，原來一檔二檔三檔·····只是個數字而本質是檔把下面勾選的齒輪大小周長不一樣，你必須靠自己在今后的駕駛行動中隨時提醒自己油門、剎車、檔把的互動牽連及整體關系，一定要按照我告訴你的自然法則去那樣想去那樣多做，讓它成為你身心自然地習慣。技藝僅此而已，無他！速成：讓你快速的真的開竅！速成：讓你快速開啟的第一個竅是別把唱歌搞得復雜化，神秘化。速成：讓你快速開啟的第二個竅是要你驚醒咬字對于發聲和高音的秘密關系。速成：讓你快速開啟的第三個竅是令你明白自然唱法之自然何意。速成：讓你快速開啟的第四個竅是點醒你的音盲，自覺發現音準節奏源于自然。速成：讓你快速開啟的第五個竅是讓你知道“痛苦唱法”的必然和微妙。速成：讓你快速開啟的第六個竅是帶你找到接近自己情緒去表演的靈角。速成：讓你快速開啟的第七個竅是真的實現打開你身體的七竅和通道。鮑合意老師針對學員疑問進行的解答：1、成人生理和心理各方面都定型了還能學唱歌嗎？答：能，這個問題你只需問一下成人是否還學得來貓叫就已經回答。2、不同年齡階段學習能力有沒有差異，我這個年齡階段適合哪種教學方法？答：大體來說25歲以下是人的模仿和記憶能力較強的人生階段，而25到30歲的這幾年又因個體差異而可能具備25歲以下的強力或已經不具備25歲之前時的強力了。因此我們針對各個年齡階段采用不同的教學方法如下：0——6歲，采用自然教學法。6——18歲，采用以規范教學法為主結合個性傾向的自然教學法。18——30歲，根據其發展的方向和可以接受教學的時間總量分別采用規范教學法或自然教學法。31歲以后，采用自然教學法。通過以上可以看出不論你是哪個年齡階段，自然教學法都適用于將你歌唱的潛質引導和發展起來。3、我是25歲以上的類型，我只想很快找到唱歌好聽的竅門能順利的表演一些歌曲，不想什么mi ma en 的神秘感覺，因為我時間精力有限也不想麻煩我該咋辦？答：這正是自然教學法要解決的問題和精髓所在。因為我們知道25歲以上的人群生理結構和心理傾向都已經定型和定向，再執迷傳統大學的規范教學法去試圖改變和塑造一個新的你已經不切實際，并且25歲以上成人不是明顯缺乏通俗演唱的底氣力量和情感詮釋能力，應該說25歲以上的你只是成長的過程中不經常選擇用歌唱方式表達你的人生自然情緒，你缺少這種習慣導致突然間讓你唱歌而顯得鴨子上架沒有想過，我們要做的只是幫助喚醒你知道原來架子就是那樣上去的。4、聽你們說的那么好那么輕松，現在做演唱培訓指導的那么多我該如何選擇？答：先確定你或者你推薦的人所屬類型，真的不想學的很累的話，就去衡量各家培訓老師是否真的順應了你的個性傾向發掘你的自然，還是仍在試圖讓你規范的長跑；是否讓你在不知不覺中萌發了唱歌的自覺沖動，還是讓你半天入不了主題；是否給你一種不知不覺就唱起來唱上去的音樂氛圍，還是讓你一直在那神秘莫測而不知云霧？有獨到講解和傳授能力的老師一定是讓學員愉快的完成了技藝行為能力增長之后方知原來是學習了一場，而不是鋼化的叫你自己去做，或說你這里不夠那里欠缺，或長篇大論虛道理自己卻不范于其間。師者范也，至少在所學對象上師范也！各位學員或意將要選擇演唱藝術學習的你，在選培訓老師之時除了聽他的言語傳授和表達是否讓你心悅誠服清晰易懂之外最好讓老師做演唱實戰（視頻也行）示范。

重慶柴科夫斯基音樂學院..MS落戶大學城了..世界有名的音樂學院啊...應該專業