重慶市七年級上語文月考題，七年級上冊語文月考試卷成績

來源：整理時間：2022-12-02 04:42:53 編輯：重慶生活手機版

本文目錄一覽

1，七年級上冊語文月考試卷成績
2，求七年級語文試題50道
3，七年級語文上冊期末考試必考題型
4，初一語文第一次月考試卷人教版
5，初一語文第二次月考試卷答案
6，初一上冊語文考試題答案也要
7，初一上語文第3次月考試卷

1，七年級上冊語文月考試卷成績

80分

我猜是90分左右

七年級上冊語文月考試卷成績

2，求七年級語文試題50道

資料里的不可以么

1.每一個人或事物都得到合適的安頓——各得其所2.費盡心思鉆研或經營——苦心孤詣3.走路不穩的樣子——踉踉蹌蹌

求七年級語文試題50道

3，七年級語文上冊期末考試必考題型

課后讀一讀寫一寫必會，掌握字形和讀音；文學常識；仿句；病句；語言的實際運用；課內閱讀現代文和文言文，文言文的注釋和翻譯必考；課外閱讀以記敘文為主；作文也以記敘文為主，比較常見的考題為半命題或者話題類型。希望能幫到你。

不知道，滾

七年級語文上冊期末考試必考題型

4，初一語文第一次月考試卷人教版

童趣的作者由群吻亂飛聯想到群鶴亂舞，再想到“鶴唳云端”，于是他產生了模仿的意愿，就“又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，果如鶴唳云端……”作者對自己的模仿很高興，從文中的“果如鶴唳云端，為之怡然稱快”這句話中可以看出。只表示一個意義的句子是 D A 今天，東城區和西城區部分教師進行了座談。 B 兩個中學校長都稱贊這個觀點。 C 張局長有很多人不認識。 D 我計劃在這個暑假讀三本書。參考1：讀好書 2：記錄3：會應用比喻，排比

5，初一語文第二次月考試卷答案

你想問的是什么

原發布者:子涵葉子七年級上冊語文第二次月考試卷溫馨提示：本試卷共120分，試題115分,卷面5分。請你一定要將工整美觀的書寫展示給老師喲!請與這份試卷作一次心靈的對話吧,你一定會獲美好的享受與成功的快樂!不信,請往下看。一、書寫（5分）二、積累與運用（20分）1、選出下列加點字注音完全正確的一組（）（2分）A、黃暈（yuèn）　倔強（jiàng）賞賜（cì）峰巒(luán)B、陛下（bì）澄澈（dèng）縹緲（miǎo）洗濯（zhuó）C、目眩（xuàn）　庇護（bì）欽差（qīn）　迸濺（bèng）D、滑稽（jī）潺潺(chán）輕盈（yéng）啜泣（chuò）2、下面加括號詞語使用正確的一項是（）（2分）A、大家認為他提出的這條建議很有價值，都（隨聲附和）表示贊成。B、在外漂泊十多年的他見到親人時終于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼淚。C、老師（語重心長）地給我講了沉迷網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。D、晚會結束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得（栩栩如生）。3、下列句子沒有語病的一項是：()（2分）A、通過這次社會調查，使我認識到人類要與動物和諧共處。B、現在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C、他首先第一個發言，在眾人的注視下分外高興。D、同學們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。4、下面對課文分析理解不正確的一項是：()（2分）A、《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經典著作之一。

閱讀很難，作文是我是一個迷，先前的選擇題是DACC。。。。，反正DA全是C

6，初一上冊語文考試題答案也要

初一語文第二單元學校：________ 班級：__________ 姓名：_________ 成績：_________第Ⅰ卷（30分）一、選擇題 1．加點字注音有誤的是（）3分 A．腦（suǐ）罰（chěng）和（ǎi） B．儻（tì）生（mò）語（xù） C．禱（qí）博（yuān）惆（chàng） D．步（duó）著（xié）利（xī） 2．加點字讀音都相同的是（）3分 A．儒星舍 B．急涼火 C．理分所 D．睦面暖 3．有錯別字的是（）3分 A．詫異穹窿人聲鼎沸 B．遺憾鳴咽人跡罕至 C．預兆覓食通幽曲徑 D．沉淀收斂茫然若失 4．加點字或詞語解釋有誤的是（）3分 A．人跡至（稀少）（驚奇） B．人聲鼎（開水）儒（長期從事某種工作） C．似相識（曾經）賞（鑒別） D．茫然失（好像）（確實） 5．結合句意解釋加點詞語有誤的是（）3分 A．他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了。機關：政府辦事部門。 B．然而們到園里的太多，太久，可就不行了…… 同窗：同學。 C．我看見這些情形，正在，韓麥爾先生已經坐上椅子…… 詫異：驚奇。 D．他是本城中極，質樸，博學的人。方正：正派。 6．依次填寫詞語恰當的是（）3分 ①我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最______的書塾。 ②個個人那么專心，教室里那么_________！ ③他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的________。 A．嚴厲寂靜敬意 B．嚴厲安靜敬意 C．嚴格安靜敬仰 D．嚴格寂靜敬仰 7．依次填寫關聯詞語正確的是（）3分《背起爸爸上學》用最平常的電影藝術演繹著最不平凡的事跡。對于電影主人公石娃來說，最初生活給予他的（）鮮花艷陽，（）貧苦的家庭，（）他是那樣的頑強不屈，承受著不該他承受的家庭重負。 A．不是就是但是 B．是還是然而 C．不是而是但是 D．不是而是雖然 8．填入橫線的語句，與上文銜接連貫的是（）3分我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道就這樣算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，______________ A．我不能不懊悔！ B．我多么懊悔！ C．我懊悔嗎？ D．我不懊悔嗎？ 9．與課文不一致的是（）3分 A．單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味 B．蟋蟀們在這里彈琴，油蛉在這里低唱。 C．何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。 D．像小珊瑚攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。二、表述題 10．按照要求，完成題目。3分一位同學借了你的語文參考書，可能是忘記了，都一個月了，他也沒有還給你，而你又急需這本書，你有禮貌地暗示他還書，應該說：________________。第Ⅱ卷（30分）三、閱讀語段，完成11-13題。忽然教堂的鐘敲了12下，祈禱的鐘聲也響了，窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經收操了，韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我----我----” 但是他哽住了，他說不下去了。他轉身朝黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： “法蘭西萬歲”！然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，你們走吧”。 11．怎樣理解“我覺得他從來沒有這么高大”一句中“高大”的意思？3分 ___________________________________________________ 12．韓麥爾先生只寫了“法蘭西萬歲”兩個大字，卻“使出全身的力量”，原因是： ___________________________________________________。4分 13．文中最能體現韓麥爾先生痛苦心情的三個詞語是_________、_______、______。3分四、閱讀語段，完成14-17題。我記得有一天早晨，我第一次問“love”（愛）這個詞，我在花園里找了不少早春的鮮花，我把這些花拿給我的教師。她想吻我一下，但是那時候，除了我母親以外，我不喜歡別人吻我。莎利文小姐把她的手臂溫存地圍著我的脖子，在我手上拼寫了“我愛海倫”。我問：“愛是什么東西？” 她把我拉得更近，用手指著我的心說：“愛就在這里。”她的話使我迷惑不解，因為當時除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西。我聞著她手上的花，一面講一面打著手勢問：“花的香味是愛嗎？” “不是。”我的老師說。我想了一下又問：“溫暖的陽光照在我的身上，射向四面八方，這是愛嗎？” 我認為沒有什么比太陽更美麗的東西，因為它溫暖的光能使萬物生長，但是莎利文小姐搖搖頭。我感到困惑和失望，我想我的老師真怪，為什么不把愛拿給我看看，讓我摸摸。大概一天以后，老師要我把大小不同的珠子穿成兩顆大珠和三顆小珠相間隔的式樣，我穿錯了很多，莎利文小姐沒有責怪我，而是耐心和藹地指出我的錯誤，叫我再仔細地按正確的次序排列珠子，莎利文小姐用手觸著我的前額。拼了“think”（思考）。剎那間，我懂得了事物的名稱是在人們的腦子里通過思考產生的。我第一次意識到某些東西的名稱不一定都是我的手能摸到的。我花了很長時間在琢磨著“愛”這個詞。現在我知道這個詞是什么意思了，太陽被云覆蓋，下了一場陣雨。忽然云開日出。陽光又帶來了南方特有的炎熱。我又問老師，“這是不是愛呢？” 老師回答說，“愛就像云一樣。在太陽出來之前布滿天空。”接著她又解釋說，“你知道，你不能摸到云，但你會感覺到雨。同樣的，你不能摸到愛，但是你知道人的溫情可以灌注到每一樣東西中去。沒有愛，你就沒有歡樂，你就不愿游玩。” 我的腦子里充滿美妙的真理。我感到我的心跟我看不見的東西，跟別人的心，都是緊緊地連接在一起的。我是通過開始我的學習生涯的。起初，我只是個有可能學習的毛坯，是我的老師開了我的眼界，使我這塊毛坯有可能發展進步。她一來到我的身邊，就給我帶來愛，帶來歡樂，給我的生活增添絢麗的色彩。她把一切事物的美展現在我的面前。她總是設法使我生活得充實、美滿和有價值。 14．哪個事例寫出了“當時除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西”？5分 ____________________________________________________。 15．哪個事例寫出了“我意識到某些東西的名稱不一定都是我的手能摸到的”？5分 ___________________________________________________。 16．“我是通過生活本身開始我的學習生涯的”一句中的“生活本身”在選文中是怎樣體現的？5分 __________________________________________________。 17．選文最后一段表達了作者怎樣的情感？5分 __________________________________________________。第Ⅲ卷（40分）五、作文 40分題目：我要求：除詩歌以外，文體不限；不少于600字。參考答案：一、選擇題： 1．A（“懲”讀“chéng”，注意與“逞（chěng）”區別） 2．B (A：宿（sù）儒星宿（xiù）宿舍（sù） B：都讀“zháo” C：處（chǔ）理處（chǔ）分處所（chù） D：和（hé）睦和（huó）面暖和（huo） 3．AB（A、穹隆 B、嗚咽） 4．B（沸：水開） 5．A（周密而巧妙的計謀） 6．B（嚴厲：嚴肅而厲害嚴格：在遵守制度或掌握標準時認真不放松寂靜：沒有聲音，很靜安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩敬意：尊敬的心意敬仰：敬重仰慕） 7．C 8．B（用感嘆句表達強烈的后悔之情） 9．B 二、表述題： 10．“你還用語文參考書嗎？” 三、閱讀語段： 11．韓麥爾先生愛國精神使小弗郎士覺得他的形象高大。（小弗朗士從老師的臉色上感悟到老師對法語，對祖國的熱愛之情，感受到了老師的痛苦、悲憤，在小弗朗士的眼里，韓麥爾先生不僅是個老師，更是個英雄人物，所以覺得他高大。） 12．韓麥爾先生面對祖國被占領的現實，陷入了深深的痛苦之中，他用這一行動表現了自己強烈的愛國主義激情。（國土被占領，韓麥爾先生異常痛苦，這種痛苦無從排解，他用全身的力量寫下“法蘭西萬歲”，不僅是表述自己對祖國的熱愛，對侵略者的憤慨，同時也是表達了他對法蘭西未來必勝的信心） 13．慘白、哽住、呆四、閱讀： 14．莎利文小姐第一次在“我”的手臂拼寫“愛”時，按照以往的經驗，“我”不能理解。 15．莎利文小姐用手在“我”的額頭拼寫了“思考”時，“我”懂得了事物的名稱是人們通過腦子的思想產生的。 16．①通過花香、溫暖的陽光、云、雨等自然現象進行學習而體現。 ②莎利文老師對“我”直接的愛的表現（手圍著我的脖子） 17．抒發對老師的熱愛和崇敬之情。（“我”將自己比做毛坯，是老師將一塊毛坯變成了有用之才，她不僅教給我知識，更給我帶來了無盡的生活樂趣，讓我感受到生活的美好，所以“我”對她的感情，除了有對師長的崇敬以外，還有更深的熱愛與感激）。

7，初一上語文第3次月考試卷

初一（上）語文第三次月考試卷一、運用與積累（31分） 1、請用楷書抄寫下面的句子（要求：正確、端正、整潔）（3分）將愛心送給別人，把信心留給自己。 2、選出下列加點的字注音全部正確的一項是（）（3分） A、窖（jiào）泯(mín) 厄（è）運猝然(cù) B、水藻(zǎo) 唱和(hè) 肥碩(shuò) 清洌(liè) C 枯涸(hé) 竦 (sǒng) 峙碣 (jié)石啜泣（chùo） D、嶙峋（lín）瞬間(shùn) 濯洗(zhuó) 迸濺(pèng) 3、選出無錯別字的一項：( )（3分） A.蔥蘢喧囂暗啞蜃樓 B.萵苣崩蹋幽雅劫掠 C.彌漫頃刻濺落攏亂 D.朦朧狩獵篡奪猛犸 4、選出加點詞語解釋有錯誤的一項：（）（3分） A.那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。（事前顯露出來的跡象） B.黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼（運用比喻，這里指化石。） C.奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業的一塊新的里程碑。（比喻在歷史發展過程中可以作為標志的大事） D.那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（形容動作、體態像女子一樣輕巧優美） 5、下列說法錯誤的一項是（）（3分） A、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵籬人語》。本文點明中心的句子是：“花和人都會遇到各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。” B、《行道樹》一文借行道樹的自白，抒寫奉獻者的襟懷，贊美奉獻者的崇高精神。 C、寓言，多帶有諷刺或勸諭的意味。《白兔和月亮》這則寓言告訴我們：不配擁有而擁有，就會生出無窮的得失之患。 D、居里夫人寫《我的信念》一文，是為了展示自己高尚的內心世界，文字樸素，與她的為人一樣。 6、下列句子沒有語病的一項是（）（3分） A.八月的泉城，是一個美麗的季節。 B.同學們以敬佩的目光注視著這位新來的老師。 C.新課程實行后，我校開設了豐富多彩的活動。 D.牧童牽著牛在吃草。 7、試一試你的記憶力：（8分）（1）曲徑通幽處，________________。（2）我寄愁心與明月，__________________。（3）綠樹村邊合，__________________。（4）_______________，淺草才能沒馬蹄。（5）《山市》選自__________________，作者是清朝文學家_________________。（6）《綠色蟈蟈》是________國著名昆蟲學家________寫的。 8、在你的記憶庫中也許會有許多關于描寫月亮、月色的詩句，現在你能寫上一句嗎？（2分） 9、根據情境，用恰當的語言表述：（3分）小明想到郵局去寄一封信，可是走到岔路口，他不記得該往哪邊走。這時正好遇見一位60多歲的老年人，于是他走上前去，問道：“ ___________________________________________ ” 二現代文閱讀：（26分）（一）（14分）天上的云，真是姿態萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬…… 它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是陰云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么樣的云，就將出現什么樣的天氣。 10、請找出文中準確形象地說明云和天氣關系的句子。（2分） 11、請找出文中形容云總體形態的語句。（2分） 12、本段中的“像羽毛的云”、“像魚鱗的云”、“像羊群的云”，實際上分別是課文第三段中的哪三種云？請依次寫下來。（3分） ________________ 、____________________ 、_______________________ 13、文章最后一句中的“天氣”一詞能否改為“氣候”，為什么？（2分） 14、請在原文中用 / / 給文章分層。（2分） 15、本段語言有什么特點？（3分）（二）改變一生的閃念（12分） ①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。 ②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩子偷書，現在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。 ③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。 ④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關系。但通過電話，她隱約設想出，那是一個因一念之差偷書的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。 ⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。 ⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到一個年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢？”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。 ⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。 16、請用簡潔的語言概括故事的主要內容。（2分） 17、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？（2分） 18、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，這兩次笑的原因分別是什么？（2分）第一次：第二次； 19、從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關的描寫（動作描寫、心理描寫、語言描寫、細節描寫）抄在下面。（4分）（1）（2） 20、當女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能說的是什么？（2分）三、文言文閱讀：《論語》（13分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“由，誨女如之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。” 21、加點的“子曰”的“子” 在這里指的是誰？他是什么時代的人？（2分） 22、解釋文中加點的詞語。（4分） ①說 ②省 ③信 ④女 23、對“人不知而不慍”翻譯正確的是（）（2分） A、人們是不了解（情況），因而（他們）不會惱恨。 B、人們不知道，我不會惱恨。 C、人們不聰明，因而不會惱恨。 D、人們不了解（我），（我）卻不惱恨。 24、翻譯下面句子。（2分）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 25、課文中所選的《<論語>十則》，語言精煉，含義豐富，耐人尋味。寫出你最喜歡的句子，并簡述理由。（3分）四、作文（30%）在豐富多彩的學習生活中，同學們時常會萌生出許許多多的渴望，如渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長的關愛和理解，渴望個性得到保護和發展等。請以“我渴望________”為題，寫一篇文章。要求： ①將題目補充完整再作文 ②除詩歌外，文體不限 ③中心明確，內容具體，條理清楚，有真情實感，文章要寫出渴望什么，為什么渴望。 ④字數不少于400字。初一（上）語文第三次月考試卷參考答案 1、略 2、B 3 、D 4、 B 5、 D 6、B 7、(1)禪房花木深（2）隨風直到夜郎西（3）青山郭外斜（4）亂花漸欲迷人眼（5）《聊齋志異》蒲松齡（6）法法布爾 8、略 9、略 10、天上掛什么樣的云，就將出現什么樣的天氣． 11、天上的云，真是姿態萬千，變化無常． 12、卷云卷積云高積云 13、不能．”氣候”是指較長時間的氣象情況，”天氣”指較小地區和較短時間內大氣中發生的各種天象變化．從天上掛的云能識別的是較短時間的氣象情況，所以用”天氣”為宜． 14、第一句為第一層，最后一句為第二層，當中為第三層． 15、本段語言運用了比喻、排比、擬人等修辭，描寫形象生動簡潔。 16、一位女教師救助一個因“一念之差”而偷書的小女孩。 17、在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。（或：有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個電話號碼。或：那是一個因一念之差偷書的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。） 18、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。（意思對即可） 19、（1）她隱約設想出，那是一個因一念之差偷書的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。（2）她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。（3）她一下子沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里。（4）“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”（5）她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店。（6）她笑了笑，將小女孩領到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。（7）她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。（答以上任意兩條即可。） 20、您還記得十幾年前，在那個書店里，被您認作女兒領出來的那個小女孩嗎？（意思相近、語句簡潔通順即可。） 21、孔子春秋 22、①愉快 ②反省 ③真誠、誠實 ④ 同“汝” 你 23、D 24、略 25、略