重慶市七年級(jí)上語(yǔ)文月考題，七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷成績(jī)

來源：整理時(shí)間：2022-12-02 04:42:53 編輯：重慶生活手機(jī)版

本文目錄一覽

1，七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷成績(jī)
2，求七年級(jí)語(yǔ)文試題50道
3，七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試必考題型
4，初一語(yǔ)文第一次月考試卷人教版
5，初一語(yǔ)文第二次月考試卷答案
6，初一上冊(cè)語(yǔ)文考試題答案也要
7，初一上語(yǔ)文第3次月考試卷

1，七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷成績(jī)

80分

我猜是90分左右

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷成績(jī)

2，求七年級(jí)語(yǔ)文試題50道

資料里的不可以么

1.每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓——各得其所2.費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)——苦心孤詣3.走路不穩(wěn)的樣子——踉踉蹌蹌

求七年級(jí)語(yǔ)文試題50道

3，七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試必考題型

課后讀一讀寫一寫必會(huì)，掌握字形和讀音；文學(xué)常識(shí)；仿句；病句；語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用；課內(nèi)閱讀現(xiàn)代文和文言文，文言文的注釋和翻譯必考；課外閱讀以記敘文為主；作文也以記敘文為主，比較常見的考題為半命題或者話題類型。希望能幫到你。

不知道，滾

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試必考題型

4，初一語(yǔ)文第一次月考試卷人教版

童趣的作者由群吻亂飛聯(lián)想到群鶴亂舞，再想到“鶴唳云端”，于是他產(chǎn)生了模仿的意愿，就“又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，果如鶴唳云端……”作者對(duì)自己的模仿很高興，從文中的“果如鶴唳云端，為之怡然稱快”這句話中可以看出。只表示一個(gè)意義的句子是 D A 今天，東城區(qū)和西城區(qū)部分教師進(jìn)行了座談。 B 兩個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)都稱贊這個(gè)觀點(diǎn)。 C 張局長(zhǎng)有很多人不認(rèn)識(shí)。 D 我計(jì)劃在這個(gè)暑假讀三本書。參考1：讀好書 2：記錄3：會(huì)應(yīng)用比喻，排比

5，初一語(yǔ)文第二次月考試卷答案

你想問的是什么

原發(fā)布者:子涵葉子七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二次月考試卷溫馨提示：本試卷共120分，試題115分,卷面5分。請(qǐng)你一定要將工整美觀的書寫展示給老師喲!請(qǐng)與這份試卷作一次心靈的對(duì)話吧,你一定會(huì)獲美好的享受與成功的快樂!不信,請(qǐng)往下看。一、書寫（5分）二、積累與運(yùn)用（20分）1、選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組（）（2分）A、黃暈（yuèn）　倔強(qiáng)（jiàng）賞賜（cì）峰巒(luán)B、陛下（bì）澄澈（dèng）縹緲（miǎo）洗濯（zhuó）C、目眩（xuàn）　庇護(hù)（bì）欽差（qīn）　迸濺（bèng）D、滑稽（jī）潺潺(chán）輕盈（yéng）啜泣（chuò）2、下面加括號(hào)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都（隨聲附和）表示贊成。B、在外漂泊十多年的他見到親人時(shí)終于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼淚。C、老師（語(yǔ)重心長(zhǎng)）地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D、晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得（栩栩如生）。3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：()（2分）A、通過這次社會(huì)調(diào)查，使我認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。B、現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C、他首先第一個(gè)發(fā)言，在眾人的注視下分外高興。D、同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。4、下面對(duì)課文分析理解不正確的一項(xiàng)是：()（2分）A、《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。

閱讀很難，作文是我是一個(gè) 迷，先前的選擇題是DACC。。。。，反正DA全是C

6，初一上冊(cè)語(yǔ)文考試題答案也要

初一語(yǔ)文第二單元學(xué)校：________ 班級(jí)：__________ 姓名：_________ 成績(jī)：_________第Ⅰ卷（30分）一、選擇題 1．加點(diǎn)字注音有誤的是（）3分 A．腦（suǐ）罰（chěng）和（ǎi） B．儻（tì）生（mò）語(yǔ)（xù） C．禱（qí）博（yuān）惆（chàng） D．步（duó）著（xié）利（xī） 2．加點(diǎn)字讀音都相同的是（）3分 A．儒星舍 B．急涼火 C．理分所 D．睦面暖 3．有錯(cuò)別字的是（）3分 A．詫異穹窿人聲鼎沸 B．遺憾鳴咽人跡罕至 C．預(yù)兆覓食通幽曲徑 D．沉淀收斂茫然若失 4．加點(diǎn)字或詞語(yǔ)解釋有誤的是（）3分 A．人跡至（稀少）（驚奇） B．人聲鼎（開水）儒（長(zhǎng)期從事某種工作） C．似相識(shí)（曾經(jīng)）賞（鑒別） D．茫然失（好像）（確實(shí)） 5．結(jié)合句意解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)有誤的是（）3分 A．他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了。機(jī)關(guān)：政府辦事部門。 B．然而們到園里的太多，太久，可就不行了…… 同窗：同學(xué)。 C．我看見這些情形，正在，韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子…… 詫異：驚奇。 D．他是本城中極，質(zhì)樸，博學(xué)的人。方正：正派。 6．依次填寫詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖牵?）3分 ①我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最______的書塾。 ②個(gè)個(gè)人那么專心，教室里那么_________！ ③他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠(chéng)的服務(wù)，來表示對(duì)就要失去的國(guó)土的________。 A．嚴(yán)厲寂靜敬意 B．嚴(yán)厲安靜敬意 C．嚴(yán)格安靜敬仰 D．嚴(yán)格寂靜敬仰 7．依次填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確的是（）3分《背起爸爸上學(xué)》用最平常的電影藝術(shù)演繹著最不平凡的事跡。對(duì)于電影主人公石娃來說，最初生活給予他的（）鮮花艷陽(yáng)，（）貧苦的家庭，（）他是那樣的頑強(qiáng)不屈，承受著不該他承受的家庭重負(fù)。 A．不是就是但是 B．是還是然而 C．不是而是但是 D．不是而是雖然 8．填入橫線的語(yǔ)句，與上文銜接連貫的是（）3分我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道就這樣算了嗎？我從前沒好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，______________ A．我不能不懊悔！ B．我多么懊悔！ C．我懊悔嗎？ D．我不懊悔嗎？ 9．與課文不一致的是（）3分 A．單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味 B．蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，油蛉在這里低唱。 C．何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。 D．像小珊瑚攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。二、表述題 10．按照要求，完成題目。3分一位同學(xué)借了你的語(yǔ)文參考書，可能是忘記了，都一個(gè)月了，他也沒有還給你，而你又急需這本書，你有禮貌地暗示他還書，應(yīng)該說：________________。第Ⅱ卷（30分）三、閱讀語(yǔ)段，完成11-13題。忽然教堂的鐘敲了12下，祈禱的鐘聲也響了，窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了，韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我----我----” 但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字： “法蘭西萬(wàn)歲”！然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，你們走吧”。 11．怎樣理解“我覺得他從來沒有這么高大”一句中“高大”的意思？3分 ___________________________________________________ 12．韓麥爾先生只寫了“法蘭西萬(wàn)歲”兩個(gè)大字，卻“使出全身的力量”，原因是： ___________________________________________________。4分 13．文中最能體現(xiàn)韓麥爾先生痛苦心情的三個(gè)詞語(yǔ)是_________、_______、______。3分四、閱讀語(yǔ)段，完成14-17題。我記得有一天早晨，我第一次問“l(fā)ove”（愛）這個(gè)詞，我在花園里找了不少早春的鮮花，我把這些花拿給我的教師。她想吻我一下，但是那時(shí)候，除了我母親以外，我不喜歡別人吻我。莎利文小姐把她的手臂溫存地圍著我的脖子，在我手上拼寫了“我愛海倫”。我問：“愛是什么東西？” 她把我拉得更近，用手指著我的心說：“愛就在這里。”她的話使我迷惑不解，因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西。我聞著她手上的花，一面講一面打著手勢(shì)問：“花的香味是愛嗎？” “不是。”我的老師說。我想了一下又問：“溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，射向四面八方，這是愛嗎？” 我認(rèn)為沒有什么比太陽(yáng)更美麗的東西，因?yàn)樗鼫嘏墓饽苁谷f(wàn)物生長(zhǎng)，但是莎利文小姐搖搖頭。我感到困惑和失望，我想我的老師真怪，為什么不把愛拿給我看看，讓我摸摸。大概一天以后，老師要我把大小不同的珠子穿成兩顆大珠和三顆小珠相間隔的式樣，我穿錯(cuò)了很多，莎利文小姐沒有責(zé)怪我，而是耐心和藹地指出我的錯(cuò)誤，叫我再仔細(xì)地按正確的次序排列珠子，莎利文小姐用手觸著我的前額。拼了“think”（思考）。剎那間，我懂得了事物的名稱是在人們的腦子里通過思考產(chǎn)生的。我第一次意識(shí)到某些東西的名稱不一定都是我的手能摸到的。我花了很長(zhǎng)時(shí)間在琢磨著“愛”這個(gè)詞。現(xiàn)在我知道這個(gè)詞是什么意思了，太陽(yáng)被云覆蓋，下了一場(chǎng)陣雨。忽然云開日出。陽(yáng)光又帶來了南方特有的炎熱。我又問老師，“這是不是愛呢？” 老師回答說，“愛就像云一樣。在太陽(yáng)出來之前布滿天空。”接著她又解釋說，“你知道，你不能摸到云，但你會(huì)感覺到雨。同樣的，你不能摸到愛，但是你知道人的溫情可以灌注到每一樣?xùn)|西中去。沒有愛，你就沒有歡樂，你就不愿游玩。” 我的腦子里充滿美妙的真理。我感到我的心跟我看不見的東西，跟別人的心，都是緊緊地連接在一起的。我是通過開始我的學(xué)習(xí)生涯的。起初，我只是個(gè)有可能學(xué)習(xí)的毛坯，是我的老師開了我的眼界，使我這塊毛坯有可能發(fā)展進(jìn)步。她一來到我的身邊，就給我?guī)韾郏瑤須g樂，給我的生活增添絢麗的色彩。她把一切事物的美展現(xiàn)在我的面前。她總是設(shè)法使我生活得充實(shí)、美滿和有價(jià)值。 14．哪個(gè)事例寫出了“當(dāng)時(shí)除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西”？5分 ____________________________________________________。 15．哪個(gè)事例寫出了“我意識(shí)到某些東西的名稱不一定都是我的手能摸到的”？5分 ___________________________________________________。 16．“我是通過生活本身開始我的學(xué)習(xí)生涯的”一句中的“生活本身”在選文中是怎樣體現(xiàn)的？5分 __________________________________________________。 17．選文最后一段表達(dá)了作者怎樣的情感？5分 __________________________________________________。第Ⅲ卷（40分）五、作文 40分題目：我要求：除詩(shī)歌以外，文體不限；不少于600字。參考答案：一、選擇題： 1．A（“懲”讀“chéng”，注意與“逞（chěng）”區(qū)別） 2．B (A：宿（sù）儒星宿（xiù）宿舍（sù） B：都讀“zháo” C：處（chǔ）理處（chǔ）分處所（chù） D：和（hé）睦和（huó）面暖和（huo） 3．AB（A、穹隆 B、嗚咽） 4．B（沸：水開） 5．A（周密而巧妙的計(jì)謀） 6．B（嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害嚴(yán)格：在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松寂靜：沒有聲音，很靜安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩敬意：尊敬的心意敬仰：敬重仰慕） 7．C 8．B（用感嘆句表達(dá)強(qiáng)烈的后悔之情） 9．B 二、表述題： 10．“你還用語(yǔ)文參考書嗎？” 三、閱讀語(yǔ)段： 11．韓麥爾先生愛國(guó)精神使小弗郎士覺得他的形象高大。（小弗朗士從老師的臉色上感悟到老師對(duì)法語(yǔ)，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，感受到了老師的痛苦、悲憤，在小弗朗士的眼里，韓麥爾先生不僅是個(gè)老師，更是個(gè)英雄人物，所以覺得他高大。） 12．韓麥爾先生面對(duì)祖國(guó)被占領(lǐng)的現(xiàn)實(shí)，陷入了深深的痛苦之中，他用這一行動(dòng)表現(xiàn)了自己強(qiáng)烈的愛國(guó)主義激情。（國(guó)土被占領(lǐng)，韓麥爾先生異常痛苦，這種痛苦無(wú)從排解，他用全身的力量寫下“法蘭西萬(wàn)歲”，不僅是表述自己對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)侵略者的憤慨，同時(shí)也是表達(dá)了他對(duì)法蘭西未來必勝的信心） 13．慘白、哽住、呆四、閱讀： 14．莎利文小姐第一次在“我”的手臂拼寫“愛”時(shí)，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，“我”不能理解。 15．莎利文小姐用手在“我”的額頭拼寫了“思考”時(shí)，“我”懂得了事物的名稱是人們通過腦子的思想產(chǎn)生的。 16．①通過花香、溫暖的陽(yáng)光、云、雨等自然現(xiàn)象進(jìn)行學(xué)習(xí)而體現(xiàn)。 ②莎利文老師對(duì)“我”直接的愛的表現(xiàn)（手圍著我的脖子） 17．抒發(fā)對(duì)老師的熱愛和崇敬之情。（“我”將自己比做毛坯，是老師將一塊毛坯變成了有用之才，她不僅教給我知識(shí)，更給我?guī)砹藷o(wú)盡的生活樂趣，讓我感受到生活的美好，所以“我”對(duì)她的感情，除了有對(duì)師長(zhǎng)的崇敬以外，還有更深的熱愛與感激）。

7，初一上語(yǔ)文第3次月考試卷

初一（上）語(yǔ)文第三次月考試卷一、運(yùn)用與積累（31分） 1、請(qǐng)用楷書抄寫下面的句子（要求：正確、端正、整潔）（3分）將愛心送給別人，把信心留給自己。 2、選出下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分） A、窖（jiào）泯(mín) 厄（è）運(yùn) 猝然(cù) B、水藻(zǎo) 唱和(hè) 肥碩(shuò) 清洌(liè) C 枯涸(hé) 竦 (sǒng) 峙碣 (jié)石啜泣（chùo） D、嶙峋（lín）瞬間(shùn) 濯洗(zhuó) 迸濺(pèng) 3、選出無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)：( )（3分） A.蔥蘢喧囂暗啞蜃樓 B.萵苣崩蹋幽雅劫掠 C.彌漫頃刻濺落攏亂 D.朦朧狩獵篡奪猛犸 4、選出加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（）（3分） A.那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。（事前顯露出來的跡象） B.黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼（運(yùn)用比喻，這里指化石。） C.奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。（比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事） D.那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（形容動(dòng)作、體態(tài)像女子一樣輕巧優(yōu)美） 5、下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分） A、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵籬人語(yǔ)》。本文點(diǎn)明中心的句子是：“花和人都會(huì)遇到各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。” B、《行道樹》一文借行道樹的自白，抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。 C、寓言，多帶有諷刺或勸諭的意味。《白兔和月亮》這則寓言告訴我們：不配擁有而擁有，就會(huì)生出無(wú)窮的得失之患。 D、居里夫人寫《我的信念》一文，是為了展示自己高尚的內(nèi)心世界，文字樸素，與她的為人一樣。 6、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分） A.八月的泉城，是一個(gè)美麗的季節(jié)。 B.同學(xué)們以敬佩的目光注視著這位新來的老師。 C.新課程實(shí)行后，我校開設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)。 D.牧童牽著牛在吃草。 7、試一試你的記憶力：（8分）（1）曲徑通幽處，________________。（2）我寄愁心與明月，__________________。（3）綠樹村邊合，__________________。（4）_______________，淺草才能沒馬蹄。（5）《山市》選自__________________，作者是清朝文學(xué)家_________________。（6）《綠色蟈蟈》是________國(guó)著名昆蟲學(xué)家________寫的。 8、在你的記憶庫(kù)中也許會(huì)有許多關(guān)于描寫月亮、月色的詩(shī)句，現(xiàn)在你能寫上一句嗎？（2分） 9、根據(jù)情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述：（3分）小明想到郵局去寄一封信，可是走到岔路口，他不記得該往哪邊走。這時(shí)正好遇見一位60多歲的老年人，于是他走上前去，問道：“ ___________________________________________ ” 二現(xiàn)代文閱讀：（26分）（一）（14分）天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬…… 它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一霎間卻又是陰云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么樣的云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 10、請(qǐng)找出文中準(zhǔn)確形象地說明云和天氣關(guān)系的句子。（2分） 11、請(qǐng)找出文中形容云總體形態(tài)的語(yǔ)句。（2分） 12、本段中的“像羽毛的云”、“像魚鱗的云”、“像羊群的云”，實(shí)際上分別是課文第三段中的哪三種云？請(qǐng)依次寫下來。（3分） ________________ 、____________________ 、_______________________ 13、文章最后一句中的“天氣”一詞能否改為“氣候”，為什么？（2分） 14、請(qǐng)?jiān)谠闹杏?/ / 給文章分層。（2分） 15、本段語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？（3分）（二）改變一生的閃念（12分） ①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。 ②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩子偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。 ③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。 ④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)因一念之差偷書的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。 ⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。 ⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到一個(gè)年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)？”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。 ⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。 16、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。（2分） 17、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？（2分） 18、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，這兩次笑的原因分別是什么？（2分）第一次：第二次； 19、從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫（動(dòng)作描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、細(xì)節(jié)描寫）抄在下面。（4分）（1）（2） 20、當(dāng)女教師問女孩“你找誰(shuí)”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能說的是什么？（2分）三、文言文閱讀：《論語(yǔ)》（13分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“由，誨女如之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。” 21、加點(diǎn)的“子曰”的“子” 在這里指的是誰(shuí)？他是什么時(shí)代的人？（2分） 22、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） ①說 ②省 ③信 ④女 23、對(duì)“人不知而不慍”翻譯正確的是（）（2分） A、人們是不了解（情況），因而（他們）不會(huì)惱恨。 B、人們不知道，我不會(huì)惱恨。 C、人們不聰明，因而不會(huì)惱恨。 D、人們不了解（我），（我）卻不惱恨。 24、翻譯下面句子。（2分）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 25、課文中所選的《<論語(yǔ)>十則》，語(yǔ)言精煉，含義豐富，耐人尋味。寫出你最喜歡的句子，并簡(jiǎn)述理由。（3分）四、作文（30%）在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌生出許許多多的渴望，如渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長(zhǎng)的關(guān)愛和理解，渴望個(gè)性得到保護(hù)和發(fā)展等。請(qǐng)以“我渴望________”為題，寫一篇文章。要求： ①將題目補(bǔ)充完整再作文 ②除詩(shī)歌外，文體不限 ③中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，有真情實(shí)感，文章要寫出渴望什么，為什么渴望。 ④字?jǐn)?shù)不少于400字。初一（上）語(yǔ)文第三次月考試卷參考答案 1、略 2、B 3 、D 4、 B 5、 D 6、B 7、(1)禪房花木深（2）隨風(fēng)直到夜郎西（3）青山郭外斜（4）亂花漸欲迷人眼（5）《聊齋志異》蒲松齡（6）法法布爾 8、略 9、略 10、天上掛什么樣的云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣． 11、天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常． 12、卷云卷積云高積云 13、不能．”氣候”是指較長(zhǎng)時(shí)間的氣象情況，”天氣”指較小地區(qū)和較短時(shí)間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種天象變化．從天上掛的云能識(shí)別的是較短時(shí)間的氣象情況，所以用”天氣”為宜． 14、第一句為第一層，最后一句為第二層，當(dāng)中為第三層． 15、本段語(yǔ)言運(yùn)用了比喻、排比、擬人等修辭，描寫形象生動(dòng)簡(jiǎn)潔。 16、一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。 17、在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼。或：那是一個(gè)因一念之差偷書的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。） 18、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。（意思對(duì)即可） 19、（1）她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)因一念之差偷書的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。（2）她問清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過去。（3）她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。（4）“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”（5）她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。（6）她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。（7）她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。（答以上任意兩條即可。） 20、您還記得十幾年前，在那個(gè)書店里，被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來的那個(gè)小女孩嗎？（意思相近、語(yǔ)句簡(jiǎn)潔通順即可。） 21、孔子春秋 22、①愉快 ②反省 ③真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí) ④ 同“汝” 你 23、D 24、略 25、略