三年級上環境教育重慶市，求救小學三年級環境教育教案

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小學環境教育課教案——垃圾一、活動目的： 1、通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環保意識。 2、通過寫垃圾處理方案，培養學生的創新能力和想象能力。 3、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。二、活動準備： 1、讓學生觀察周圍環境，說說環境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的。 2、教師收集有關的圖片、數據、文字資料和錄象帶。三、課前準備： 1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。 2、錄象帶。 3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。 4、學生研究用的方案和宣傳稿。活動過程：一、計算導入：（算一算） “今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？ 1、出示題目：某市約有180000戶家庭，如果每戶家庭每天產生1千克的垃圾，那么1天之內，這個市會有多少垃圾呢？如果以30天計算，每個月又會產生多少垃圾呢？如果一年以365天計算，海寧市每年又會產生多少垃圾呢？ 2、學生計算，教師板書。日 180000千克 180噸月 5400000千克 5400噸年 65700000千克 65700噸 3、“看了上面的數據，你有什么話想說嗎？” 4、“我們剛才算的，只是某市一年之內家庭產生的垃圾量，這個是不是最終的數據呢？為什么？（加上賓館、飯店以及某市大大小小的27000家廠家，垃圾量大大超出了上面的這個數字）某市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？” 5、出示地球圖片，講述全球垃圾現狀，貼上垃圾覆蓋的效果。“今天，老師就要和大家一起來研究有關垃圾的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰這個難題？” 二、觀看錄象：（看一看） “我們就從自己熟悉的某市來開展研究。接下來，就讓我們從錄象中去看看某市產生的垃圾是怎樣的一種情況！” 1、學生觀看錄象。 2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？” 3、“某市正在爭創省級文明城市，難道我們能任由這些垃圾散布在大街小巷，影響某市的形象嗎？你們能不能為環保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經產生的垃圾？能接受嗎？” 三、研究方案：（寫一寫） 1、學生研究，教師巡回指導。 2、全班交流，教師提要求。交流建議：（1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發言。（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。 3、隨機補充：在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類：一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質食品、剩飯菜等。二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。中國國家環保總局近日向社會公布了處理城市垃圾的國家行動方案。這個方案規定：今后中國的城市垃圾將進行填埋處理，并把垃圾填埋產生的氣體收集起來發電。消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃目前，世界上許多國家都在開發環保產品，以取代傳統的紙杯、紙碟、飯盒。前不久，波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環保杯碟。他把磨完小麥剩下的麩子壓制成各種大小杯碟和碗具，適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環保杯四、聯系實際：（說一說） “讓我們為同學們這些創意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！除了為環保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？” 1、學生說說自己的想法。 2、教師評價。五、活動延伸：（試一試）[機動] “剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學，全社會的公民都參與到保護環境、減少垃圾的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發揮集體的智慧，把想宣傳的內容寫下來，好嗎？” 六、活動小結

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三年級環境教育教案設計課例名稱它們住在哪里課時第1課時教學對象3年級執教者一、教材內容分析本課首先通過“鉛筆鉛筆轉起來”的猜謎游戲形式呈現，將大家都興趣吸引到小動物身上來，讓學生認識一些常見的動物，引導學生嘗試對自己感興趣的事物提出問題；然后以“圈出隱藏在圖中的小動物”這種活動形式激趣，大大提高孩子們的學習積極性；接著設計了一個“環保小講座”，讓孩子們在不知不覺中接受小動物為了適應環境能改變自身顏色的知識；；二、教學目標（知識，技能，情感態度、價值觀）1. 知識與能力目標：了解動物常識，初步了解動物變色與環境的關系，知道動物為了適應環境，會改變自己身體的顏色。了解一些動物適應環境的事實。2. 過程與方法目標：能用多種方法觀察小動物的生活環境。能用簡單的器材做模擬動物生活環境的實驗，并堅持觀察動物和環境的關系。3. 情感、態度、價值觀目標：引導學生了解一些動物知識，知道動物與環境有著千絲萬縷的聯系，從而激發學生喜歡動物、愿意和動物交朋友的情感；意識到保護生態環境，愛護小動物的重要性。學習重點：了解動物生活與環境的關系。學習難點：知道動物都生活在它適應的環境里。三、教學策略選擇與設計在進行本活動教學之前，教師應引導學生利用一段時間，親自在易于發現身邊動物的地方觀察各種各樣的動物，或搜集各種動物的圖片或繪制一些動物的圖片（這些圖片，是為課上交流時出示給同學們觀察和了解用的）。四、教學環境及資源準備教學之前用百度在網上搜索小動物的相關教學材料，了解到教學的重點和難點，確定課堂教學形式和方法。準備好知識講座內容、搜集一些動物適應環境而改變膚色的圖片，制作成課件準備多媒體課件。五、教學過程活動一：“鉛筆鉛筆轉起來”的猜謎游戲（課件出示）(一)、老師出謎，學生猜1、肚子里沒有一點學問，可開口閉口喊知道，瞧瞧這個小家伙，實在是無知又驕傲。（打一飛行動物）2、渾身是盔甲，走路橫著來，高舉兩把剪，張牙又舞爪。（打一水中動物）3、活動地盤在墻壁，專門收拾飛蚊蟲，尾段無礙會再生，醫學名稱是守宮。（打一陸上動物）4、似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜游遨。（打一空中動物）5、錐子尾，橄欖頭，最愛最愛頭尾殼內收，走起路來慢悠悠，有誰比他更長壽？（打一水中動物）6、個子雖不大，渾身是武器，見敵縮成團，看你奈我何。（打一陸上動物）7、全身片片銀甲亮，看看神氣又威武，有翅寸步飛不起，無腳五湖四海行（打一水中動物）（二）學生們自己說說知道的謎語，孩子們互相猜。活動二：火眼金睛——圈出藏在途中的小動物將課本中的圖片，以及網上搜集的圖片做成幻燈片，讓學生上臺指出小動物的藏身之所。蟾蜍變色龍竹節蟲蝦蟹枯葉蝶海蟑螂章魚烏賊變色鳥變色蛇提問：你發現了什么？小結：很多動物能隨周圍的環境改變自己身體的顏色。活動三：（一）環保知識小講座1、介紹鰩，常常棲息在海底，體色同海底相似，因而我的敵人就很難發現我。2、枯葉蝶，能夠隨著環境色澤的變化而不斷變換顏色。3、蜥蜴，無論走到哪兒，顏色都能很快地變得和周圍環境變得相似。4、尺蠖，形態接近于樹干，可以迷惑它的天敵，也可以隨環境改變自己的顏色。（二）學生互相說說了解到變色動物知識。（三）觀看會變色的海洋生物視頻活動四：1、猜一猜：知道了這么多小動物變色的知識，你是不是還想了解這些動物都住在哪兒呀？猜一猜，我們校園里哪些地方有小動物生活呢？2、小組討論：為了觀察小動物住在哪兒，我們應到哪兒考察？考察什么呢?我們要做哪些準備?應注意哪些問題呢?(引導學生從工具準備，可能遇到的問題及解決方法，注意事項三個方面思考。) 教師小結：六、教學總結三年級環境教育教案設計課例名稱他們住在哪里課時第2課時教學對象3年級執教者一、教材內容分析本課時，教材專門設計了一個孩子們的活動：動手調查或親自觀察，校園里那些地方有小動物生活，并讓學生著手做好記錄，做成動物檔案。教材不僅顧及到孩子們的年齡特點，活動豐富，而且注重培養學生的觀察與實踐能力，讓學生在活動中自行得出結果，這樣能較好的達到關注動物，關注周圍任何生命，關注動物與他們賴以生存的環境的問題。二、教學目標（知識，技能，情感態度、價值觀）1. 知識與能力目標：了解動物住所與生活習性的關系，知道動物都生活在它適應的環境里，不同的環境生活著不同的動物。培養學生實實踐動手能力，及團結協作能力。2. 過程與方法目標：能夠小組內制定觀察計劃，能小組合作完成觀察任務。3. 情感、態度、價值觀目標：引導學生了解一些動物知識，知道動物與環境有著千絲萬縷的聯系，從而激發學生喜歡動物、愿意和動物交朋友的情感；意識到保護生態環境，愛護小動物的重要性。學習重點：了解動物變色與環境的關系。學習難點：初步知道動物都生活在它適應的環境里，而且不惜改變身體顏色來適應環境。三、教學策略選擇與設計在進行本活動教學之前，教師應引導學生利用一段時間，親自在易于發現身邊動物的地方觀察各種各樣的動物，或搜集各種動物的圖片或繪制一些動物的圖片（這些圖片，是為課上交流時出示給同學們觀察和了解用的）。四、教學環境及資源準備然后根據課堂教學需要，利用百度搜索關的視頻，課堂放給學生觀看，加深印象。通過百度在網上搜索一些關于的文字資料和圖片資料，做成PPT課堂給同學們演示，給學生了解的直觀感受。五、教學過程一、導入談話：。我們知道，家是個溫馨幸福的港灣，其實不只我們人類有家，小動物們也有家。無論在哪里，都能發現小動物，這些小動物都住在哪里呢?今天，我們就一起去找一找，看看它們都住在什么地方。(板書課題)二．討論探究活動計劃。(1)繼續小組討論：為了觀察小動物住在哪兒，我們應到哪兒考察？考察什么呢?我們要做哪些準備?應注意哪些問題呢?(引導學生從工具準備，可能遇到的問題及解決方法，注意事項三個方面思考。)(2)小結觀察準備及應注意的問題。（課件展示）熱身準備：①、商議考察活動的內容②、明確考察活動的目的③、選擇考察活動的地點和路線④、推選好組長，分好工⑤、準備好活動需要的東西活動提示： ①、選一個有能力的人當組長，其他同學服從指揮 ②、考察活動時，要輕聲慢步，不要打擾小動物生活 (3)指導做觀察記錄的方法。（制定并填好觀察記錄表）三．小組活動：觀察小動物都住在什么地方。（課外小組觀察探究，填好觀察記錄表）活動材料：透明玻璃瓶、鏟子、放大鏡……四．交流觀察結果，制作動物小檔案。(1)小組匯報：我們觀察了……動物的“家”，它的“家”在……，它的“家”周圍是……，它的“家”的特點是……，我們還觀察了……。(課件展示給學生一個描述的句式，幫助學生把表格上的內容變成有條理的描述性語言。)(2)比較：這些小動物住的地方相同嗎?形狀相同嗎?建造材料相同嗎？都有哪些成員?(3)交流總結：（課件展示）小動物的“家”也就是它們的棲息地，是它們生活、躲藏、休息的地方，雖然不同的動物的“家”各不相同，但都具有隱蔽性的特點。(4)小組合作制作動物小檔案：小檔案：動物名稱：家庭住址：家的形狀：建造材料：家庭成員：(5)小結：每一種動物都有自己的生活住所，不同生活生活住所，與它們的生活習性緊密相關。五．課外拓展：收集動物們充滿智慧的生活方式把那個匯編成冊，給身邊人閱讀。板書設計： 2、它們住在哪兒所有的動物都有一個自己的住所，不同的住所，與它們的生活習性相關。

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　善待地球，就是善待我們人類　　你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天？您可曾見到那墨黑的廢水污染了碧河？你可曾聽到樹林臨伐前的呼救？您可曾聞到鳥兒在槍口下絕望的哀鳴？您也許會說：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡；您也許會說：是啊，我兒時的那一方秀水已干涸，我夢中的青山已荒蕪，我見不到鳥兒成群地飛過天空，只能偶爾聽到它們孤單凄歷的鳴聲。　　仔細看看我們的四周吧，環境正發生著可怕的變化，別再亂排廢氣污水了，別再濫伐樹木了，別再捕殺瀕臨滅絕的野生動物了……人類在野蠻地破壞大自然！地球，這顆曾經蔚藍美麗的水球，如今卻面臨著被黃沙吞噬的危險，然而我們要清醒地認識到，破壞自然的每一秒，便是給我們自己頭上套上一把可怕的枷鎖，毀滅自然的那一天，也就是人類自己的臨行日！　　為了我們的生存，為了我們的明天不會上演各種悲劇，我們作為社會成員的一分子，保護環境，人人有責，從小事開做起，持之以恒，為此我們倡議如下：　　1、節約資源、減少污染。從點滴做起，節約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關燈關緊水龍頭，節約能源，做到資源的可持續利用。　　2、綠色消費、環保選擇。使用環保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染，認準綠色食品標志，選購環保食品。　　3、講究衛生、保護環境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不隨地吐痰，不制造噪音。養成良好的衛生習慣，常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。　　4、保護自然、萬物共存。不獵殺、食用珍惜動物和受保護動物，關愛救助野生動物。植樹造林，愛護身邊的每一份綠地、每一株花草、每一片樹林。　　行動起來吧！加入我們的環保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！　　地球是我家，美化靠大家！　　保護環境，就是保護我們自己！　　善待地球，就是善待我們人類！　　保護環境隨手可做的100件小事　　1 使用布袋　　我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費一個塑料袋（約0.4克重），每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該恢復既往的優良傳統。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種 “綠色時尚”吧。　　2 盡量乘坐公共汽車　　美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。汽車排放的廢氣，在每年5－10月份的強烈陽光作用下，形成光化學煙霧，引起眼病、喉頭炎和頭疼，還降低了大氣能見度，使車禍和飛機墜毀事件增加。如今，汽車廢氣的治理已取得相當的成功，但數量的急劇增長，使汽車仍是城市大氣污染的主要來源。據報道，近年國內某些大城市也出現過光化學煙霧污染。不僅如此，制造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產生噪聲等危害。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾著我們的生活，而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。　　3 不要過分追求穿著的時尚　　4 不進入自然保護核心區　　5 倡步行，騎單車　　6 不使用非降解塑料餐盒　　7 不燃放煙花爆竹　　8 雙面使用紙張　　9 節約糧食　　10 拒絕使用一次性用品　　11 消費肉類要適度　　12 隨手關閉水龍頭　　13 一水多用　　14 盡量購買本地產品　　15 隨手關燈，節約用電　　16 拒絕過分包裝　　17 使用節約型水具　　18 拒絕使用珍貴木材制品　　19 拒絕使用一次性筷子　　2O 盡量利用太陽能　　21 盡量使用可再生物品　　22 使用節能型燈具　　23 簡化房屋裝修　　24 修舊利廢　　25 不隨意取土　　26 多用肥皂，少用洗滌劑　　27 不亂占耕地　　28 不焚燒秸桿　　29 不干擾野生動物的自由生活　　3O 不恫嚇、投喂公共飼養區的動物　　31 不吃田雞，保蛙護農　　32 提倡觀鳥，反對關鳥　　33 不撿拾野禽蛋　　34 拒食野生動物　　35 少使用發膠　　36 減卡救樹　　37 不穿野獸毛皮制作的服裝　　38 不在江河湖泊釣魚　　39 少用罐裝食品、飲品　　4O 不用圣誕樹　　41 不在野外燒荒　　42 不購買野生動物制品　　43 不亂扔煙頭　　44 不亂采摘、食用野菜　　45 認識國家重點保護動植物　　46 不鼓勵制作、購買動植物標本　　47 不把野生動物當寵物飼養　　48 觀察身邊的小動物、鳥類并為之提供方便的生存條件　　49 不參與殘害動物的活動　　50 不鼓勵買動物放生　　51 不圍觀街頭耍猴者　　52 動物有難時熱心救一把，動物自由時切莫幫倒忙　　53 不虐待動物　　54 見到誘捕動物的索套、夾子、籠網果斷拆除　　55 在室內、院內養花種草　　56 在房前屋后栽樹　　57 節省紙張，回收廢紙　　58 垃圾分類回收　　59 舊物捐給貧困者　　60 回收廢電池　　61 回收廢金屬　　62 回收廢塑料　　63 回收廢玻璃　　64 盡量避免產生有毒垃圾　　65 使用無氟冰箱　　66 少用紙尿布　　67 少用農藥　　68 少用化肥，盡量使用農家肥　　69 少用室內殺蟲劑　　70 不濫燒可能產生有毒氣體的物品　　71 自己不吸煙，奉勸別人少吸煙　　72 少吃口香糖　　73 不追求計算機的快速更新換代　　74 集約使用物品　　75 優先購買綠色產品　　76 私車定時查尾氣　　77 使用無鉛汽油　　78 不向江河湖海傾倒垃圾　　79 選用大瓶、大袋裝食品　　80 了解家鄉水體分布和污染狀況　　81 支持環保募捐　　82 反對奢侈，簡樸生活　　83 支持有環保傾向的股票　　84 組織義務勞動，清理街道、海灘　　85 避免旅游污染　　86 參與環保宣傳　　87 做環保志愿者　　88 認識草原危機　　89 認識荒漠化　　90 認識、保護森林　　91 認識、保護海洋　　92 愛護古樹名木　　93 保護文物古跡　　94 及時舉報破壞環境和生態的行為　　95 關注新聞媒體有關環保的報道　　96 控制人口，規勸超生者　　97 利用每一個綠色紀念日宣傳環境意識　　98 閱讀和傳閱環保書籍、報刊　　99 了解綠色食品的標志和含義　　對于保護環境，需要做的事情實在太多了。許多事情當然必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個人有關。我們如何做到從我做起，保護環境呢?下面幾條是我們每個人應該做到的：　　首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。　　其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。　　第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。　　第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。　　第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。　　第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。　　第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。　　第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。　　第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。　　第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。　　第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。　　第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。　　第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。　　第十四，園丁應施用有機　　肥料，如混合肥和糞肥，避免　　使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。　　第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。　　第十六，盡量以步代車或騎自行車。　　無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。　　一、做綠色消費者。購買綠色環保的裝飾材料或其他消耗品　　二、自帶筷子，拒絕使用一次性木筷。　　三、拒絕購買以瀕危物種為原料的中藥材。　　四、拒絕使用珍貴木材用品，給動物一個安全的家。　　五、雙面使用每張紙。　　六、使用節水型用具，節約每一滴水。　　七、使用無磷洗衣粉。　　八、購買無氟冰箱，防止地球臭氧層被破壞。　　九、隨手關燈，節約能源。　　十、發現污染，打電話給環保局。　　十一、拒絕過度包裝。如能用一個裝下，絕不使用兩個塑料袋。　　現在人們的生活質量提高了,但也有一些人們為了眼前的利益，環保意識卻越來越差了。就連上小學五年級的我，也對一些不良行為感到不滿。　　一個風和日麗的好日子里，爸爸媽媽帶我去西湖公園游玩。那里的風景十分優美，綠綠的草地，五彩繽紛的花朵，樹爺爺們個個站直了身子，挺拔而蒼翠，緩緩地搖晃著強壯的手臂，發出“沙沙”的聲音，像在歡快地合唱著，真好聽。我像只快活的小鹿，在草地上盡情地的玩耍，在樹林里聽小鳥歌唱。　　人們都陶醉在這詩情畫意的風景之中，可好景不常，突然一股刺鼻的味道直往我的鼻孔里鉆，我急忙捂住鼻子往臭味傳來的地方跑，想看個究竟。沒跑幾步，我就看見在清澈見底的湖水里，有一個粗粗的管道，里面又臟又臭的污水正從管子里流出來，污水熏死了許多小魚小蝦，還把坐在小船上游覽風景的游客濺了一身臟水，湖周圍的排排樹木都垂下了枝頭，像是在對人們“抗議”。污水還在不斷地往外流，“猙獰”地哈哈大笑著，不一會兒，整個清澈的湖水就污濁了，可污水還不罷休，仍舊流著……　　為此，我感到十分生氣！人們啊，你們要知道，我們只有一個地球，它把所有的一切都給了我們，我們就應該去珍惜它，去保護它。而現在有的人、有的工廠卻只顧眼前的幸福生活，亂砍亂伐各種樹木，將污水排進河流，還隨意排放有害氣體，甚至越來越多的把稀有動物擺上美味的餐桌，還用它們的皮毛賣錢……違反國家的法令法規！　　人類，趕快醒悟吧！讓我們共同來保護我們共同的家園，讓河流再次換上那藍色的外衣，讓樹木們茂盛地生長，讓動物們再次回到它們的樂園，造福人類、造福后代，這才是我們最應該做的　　關于環保的資料　　環保是現代生活中人類面臨的最大問題.要解決這一問題必須從基礎做起.　　首先,要大量宣傳,提高人們的覺悟與認識,加強環保意識.　　其次,要進行廢物回收利用,減少對森林樹木的砍伐.還要加強對白色污染的處理,少使用塑料制品.　　最后,要對清潔方面作改進.使市容更整潔.　　為了地球的明天,我們必須從現在開始努力,要好好地保護環境.于此我們提出如下建議:　　實行垃圾分類袋裝化.這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染,節約資源.　　買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子.　　用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量.　　外出吃飯盡量不用一次性飯盒.　　播種綠色就是播種希望垃圾過剩與環境問題垃圾的回收及資源化綜合利用垃圾的回收及資源化綜合利用(下)海浴室中的科學　　從喝純水想起　　時下,飲用水正成為一種潮流.盡管媒介不只一次地介紹過飲用水的種種弊端,但"飲用水"族仍然日益擴大.　　飲用水不單單指純水,還包括礦泉水,蒸餾水甚至太空水等等. 而我們喝著長大的自來水則成了相對的"非飲用水". 我們并不排除目前飲用水風靡,炒作起了一定的作用, 但它反映了當前水體污染的嚴重已經到了難以下口的程度.　　有報道說:"據報道979年對全國798座城鎮的調查, 全國日污水排放量為國為民258萬噸, 其中工業廢水占用819,生活污水占據199. 1989年對全國代表大會854個城鎮進行調查,每天的排放量達365.3億噸.其中工業廢水達成協議5.5億噸. 這些廢水絕大部分未經處理就直接排放, 污染了江河湖海.　　此外, 更有一個不爭的事實擺在每個上海人面前.上海的母親河黃埔江,50年代中期(1958年)之前是一條水質清澈,魚蝦成群的河道,1962年水質開始受到污染, 1963年開始出現為期22天的黑臭期,1988年上升到場29天,占全年約2/3, 水質不合格江段占64.5km,占全長113.5km的56.99%.　　水污染的危害是不是不言而喻的.水體污染,水質惡化對人體健康和人類生活,生產都帶來了嚴重的危害.　　水是人類賴以生存的重要物質,潔凈的人能給人們帶來蔥蘢花木,鳥語花香,恬靜舒適,美麗如畫的優美環境,給人們帶來寧靜,愉悅和和平.但是今天污染了的水給人們帶來的是痛苦,恐怖和災難.為了使生活更美好,讓秀麗的山水永駐人間,讓清水長流不斷,人們已越來越清晰地認識到防止水污染的重要性.　　播種綠色就是播種希望垃圾過剩與環境問題從喝純水想起垃圾的回收及資源化綜合利用垃圾的回收及資源化綜合利用浴室中的科學　　地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發展的，所以，地球是人類的母親。　　人類在漫長的發展道路上，無論是履行自然還是發展經濟，都創造了輝煌的業績。但是與此同時，因為不合理的開發和利用自然資源，不注意環境保護工作，造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應在加劇，使用權地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環境問題，不僅影響著經濟的發展和社會的進步，甚至威脅著人類的生存，所以愛護環境，已成為全人類共同關心的問題。　　六月上旬，聯合國在巴西首都召開了世界環境與發展大會。175個國家和15000名代表，其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議，可見，保護環境已成為全人類的共同呼聲！　　同學們，保護環境十分重要。如果在發展經濟的過程中不注意環境保護，就要受到大自然的報復。不僅損害我們這一代，還要遺害子孫萬代！　　我國正在以經濟建設為中心建設有中國特色的社會主義。在實現現代化的過程中，黨和政府十分重視環保工作，把保護環境列為一項基本國策。僅1989年頒布的《環境法》，對環保工作就有100多項法規，保護環境正成為我國人民的自覺行動。　　同學們，我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。　　天天都是環境日　　尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：　　早上好！　　我今天演講的題目是《天天都是環境日》。　　21世紀可謂挑戰與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。　　環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。　　今年的環境日已過去兩天了，但人們對環境的思考和保護永遠不會停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環境日。　　偉大的無產階級革命導師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。　　優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。　　美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。　　世界文學大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。　　驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。　　尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日！　　謝謝大家！　　保護地球母親，凈化校園環境　　大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。　　慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。　　我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。　　我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。　　同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！對于保護環境，需要做的事情實在太多了。許多事情當然必須由國家和政府來做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情卻與我們每一個人有關。我們如何做到從我做起，保護環境呢?下面幾條是我們每個人應該做到的：首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。第十四，園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。第十六，盡量以步代車或騎自行車。無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。作為一個公民我們要從小事做起，杜絕使用一次性餐具，減少白色污染，減少空氣污染，少開私家車，多乘坐公車，廢電池不能亂扔，污水不要亂排放，共同保持城市的清潔！還有很重要的一點是市民素質的提高，有共同創文明的意識才是最主要的！破壞大于建設啊！1.看見垃圾，減到垃圾桶里1、植樹造林，功在千秋。 2、愛祖國，護綠化，保清潔，愛家園。 3、保護環境，就是愛惜生命。 4、興我中華，愛我昆山。愛護家園，人人有責。 5、那里有綠色，哪里就有生命。 6、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園？ 7、愛護環境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。 8、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。 9、讓地球媽媽永遠年輕美麗。 10、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。 11、廢氣，stop!廢水，stop!染污，go away! 12、綠樹成蔭，花香撲鼻——理想家園靠大家。

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