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孫康映雪的故事,囊螢映雪的主人公

來源:整理 時間:2023-09-08 23:56:39 編輯:好學習 手機版

1,囊螢映雪的主人公

原是車胤(chēyìn) 用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。 ①:囊抱著的螢火蟲 ②映雪:利用雪的反光螢: “囊螢”出自《晉書·車胤(yìn)傳》:“車胤恭勤不倦,博學多通,家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。”,“映雪”則出自《孫氏世錄》:“孫康家貧,常映雪讀書。

囊螢映雪的主人公

2,晉孫康家貧常映雪讀書清介交游不雜

晉朝的孫康家里貧困,常常借著雪映出的光亮讀書,清正耿直,交往的朋友不雜亂。(指交友慎重)
晉朝的孫康家里貧困,常常借著雪映出的光亮讀書,清正耿直,交往的朋友不雜亂。(指交友慎重)
整句話是“晉孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜?!?/section>
晉朝的孫康家里貧困,常常借著雪映出的光亮讀書,清正耿直,交往的朋友不雜亂。(指交友慎重)
逐字翻譯:晉:晉朝人孫康:人名家貧:家境貧寒常:經常映雪:借雪映之光讀書:看書、閱書、誦讀清介:清正耿直(三國·魏·劉劭 《人物志·體別》:“清介廉潔,節(jié)在儉固,失在拘扃?!?唐·元結 《自箴》:“處世清介,人不汝害。” 清·俞樾 《春在堂隨筆》卷七:“﹝王琦﹞清介絕俗,竟以饑寒死。)交游:朋友或結交朋友不雜:不雜亂、不混雜、不混淆(意即不亂結交朋友)以白話文譯之即:“晉朝人孫康家境貧寒,他經常借著雪映出的光讀書,清正耿直,從不亂結交朋友”以下源自網絡:-------------------------------------------“映雪”的主人公也是晉朝人,名叫孫康,他小時候家里也很窮,晚上不能點燈讀書,所以只好很早就睡覺。一個冬天的夜晚,下了大雪,孫康被凍醒了,他驚奇的發(fā)現窗外有一些光亮,于是馬上爬起來,到院子里借著雪映出的微光讀書?!坝逞惫适鲁鲎浴秾O氏世錄》:“晉孫康家貧,常映雪讀書,清介,交游不雜?!?/section>

晉孫康家貧常映雪讀書清介交游不雜

3,借雪光讀書的故事

晉代孫康由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非??上?。   一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發(fā)現窗縫里透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。后來,他當了一個大官。
晉代孫康由于沒錢買油燈
囊螢映雪 [náng yíng yìng xuě] 基本釋義原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后形容刻苦攻讀。出 處元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折:“雖無汗馬眠霜苦,曾受囊螢映雪勞?!卑倏漆屃x囊螢映雪,囊螢:晉代車胤小時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮,勤學苦讀。比喻人勤學好問。原出處:晉孫康家貧,冬夜映雪光讀書;晉車胤家貧,夏夜練囊盛螢, 借螢火蟲的微光讀書。事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》后以“映雪囊螢”形容夜以繼日,苦學不倦。
南朝孫康映雪讀書 積雪囊螢 (jī xuě náng yíng) 解釋:積雪:南朝孫康映雪讀書。見《尚友錄》卷四。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。見《晉書·車胤傳》。形容刻苦攻讀。 出處:元·鄭光祖《?6?7梅香》第一折:“咱祖父乃文林華胄,況外戚是儒業(yè)簪纓,哀先相幾乎絕嗣,使小姐振厥家聲,又何須懸頭刺股、積雪囊螢,那里也齊家治國、顯姓揚名?!?用法:作賓語、定語;用于求學等。 【成語故事】晉代時期,車胤從小就好學不倦,因家貧沒錢買燈油供他晚上讀書,在夏夜他見室外飛舞著螢火蟲,就用白紗布袋把捉來的螢火蟲吊在書本上方,借著微弱的光線進行讀書。同朝的孫康因為家貧,雪夜里借著窗外映來的雪光進行讀書
晉代車胤把“螢火蟲”裝到袋子里,用其發(fā)出的螢光看書寫字。

借雪光讀書的故事

4,蘇秦懸梁刺股孫康映雪讀書李白悟理勤學宋濂抄書苦學的故事

懸梁: 東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用,連家里人都看不起他,使他大受刺激,下決心認真鉆研。經常關起門,獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時間長,勞累了,還不休息。時間久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。古時候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子, 一頭牢牢地綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣就會把頭皮扯痛了, 馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學習。 刺股: 戰(zhàn)國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。 孫康映雪: 一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。冬夜,孫康蓋著薄被正蜷縮在床上,面對著北風呼嘯的窗口又在背書。背著背著,突然發(fā)現窗口越來越明亮起來,他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了,等他披衣出門一看,原來是下了大雪,是白雪把窗口映亮了。孫康心里想:既然白雪能映亮窗口,那一定也可以用積雪照著讀書吧。想到這里,他便捧起書跑到門外,一個人蹲在雪地里,借著積雪映出的微弱亮光來讀。孫康蹲在雪地里讀書,雖然身上衣衫單薄,但由于他專心致志,注意力完全進入書里面去了,對于刺骨的寒風他全然不覺得,一直到了深更半夜,還在聚精會神地讀著。從這以后,只要有積雪,他就天天夜間去映雪讀書。雖然說:“窮人怕過三九天”,可是孫康卻盼望每年的冬天早點到來,盼望下大雪 李白悟理勤學: 唐朝大詩人李白,小時候不喜歡讀書。一天,乘老師不在屋,悄悄溜出門去玩兒。 他來到山下小河邊,見一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問:“老婆婆,您磨鐵杵做什么?” 老婆婆說:“我在磨針。”李白吃驚地問:“哎呀!鐵杵這么粗大,怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說:“只要天天磨鐵杵總能越磨越細,還怕磨不成針嗎?” 聰明的李白聽后,想到自己,心中慚愧,轉身跑回了書屋。從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)奮讀書。
漢代孫敬好學,讀書時,用繩子把頭發(fā)系在屋梁上。以防止打瞌睡,來督促自己努力攻讀   “刺股”的故事見于《戰(zhàn)國策·卷三秦一》。  頭懸梁錐刺股 戰(zhàn)國時蘇秦,洛陽人,與魏人張儀同師事鬼谷先生。他夜間讀書,苦心鉆研,揣摩誦讀;困倦欲睡時,就用錐子刺自己大腿,血一直流到腳上。 康 家貧無油,常映雪讀書。少小清介,交游不雜,后至御史大夫?!? 據說有一天,李白看到一個老奶奶把一根胳膊般粗的鐵杵在磨石上用勁地磨,說是要把它磨成針。李白大吃一驚:“這么粗的鐵棍,何年何月才能磨成針呢?”老奶奶滿懷信心地說:“只要不停地磨下去,總有一天能磨成針?!边@件事使李白悟出了一個深奧的道理:“只要功夫深,鐵杵磨成針,讀書學習不也是這樣嗎?”從此,他刻苦讀書,學問大有長進。 明初文學家宋濂自幼好學,因家境貧困,買不起書,只好向別人借,并一定按時送回,決不拖延時日。他一借到書,就抓緊時間抄寫,即使是大冷天,硯臺結了冰,手指被凍得麻木了,彎都彎不過來,也決不怠慢,趕著抄寫,決不敢超過預約歸還的日期。因此,大家都愿意借書給他,宋濂才能遍觀群書。后因其學識淵博,深得明太祖的寵信,曾奉命主修《元史》。

5,古人勤奮好學的故事 20字左右

1,鑿壁偷光。西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書,終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。2,囊螢映雪。孫康家里很貧窮,買不起燈油。一天半夜,孫康從睡夢中醒來,,發(fā)現窗縫里透進一絲光亮。原來那是大雪映出來的光。就利用它來看書。3,牛角掛書。李密用薄草做的鞍韉騎牛,在牛角上掛一卷《漢書》,一邊走一邊看書。越國公楊素正巧在路上看見,慢慢地跟在他后面,問:“哪來的書生這般勤奮?”李密認識楊素,從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什么,他回答說:“《項羽傳》?!睏钏赜谑呛退徽劊X得很驚奇?;丶液髮鹤訔钚姓f:“我看李密的見識風度,不是你們這些等閑之輩所具有的?!毙幸虼司蛢A心結交李密 。4,三余讀書。有個跟著董遇學習的人,董遇不肯教。董遇的意思是:“讀書多讀幾遍,它的意思自然顯現出來了?!鼻蠼痰娜苏f:“苦于沒時間?!倍稣f:“應當用三余。”有人問“三余”的意思,董遇說:“冬天是一年的農余時間(可以讀書),夜晚是白天的多余時間(可以讀書),下雨的日子是平時的多余時間。”5,帶經而鋤。帶經而鋤,成語,指生活貧苦依然堅持學習 。常林、兒(倪) 寬家貧,但好學不倦,去田間耕作時,也帶著經書,一有空就誦讀。后以此典稱揚人貧而好學。
車胤,博學多通,家里不常得油,夏天就用白色伯爵的光帶子裝,十幾只螢火蟲照書本,夜里繼續(xù)學習。
鑿壁偷光。西漢大文學家匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書,終成一代文學家的故事?,F用來形容家貧而讀書刻苦的人。
一、匡衡鑿壁借光匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭,但光亮照不到他家,匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上讀書??h里有個大戶人家叫文不識,家中富有,有很多書??锖饩偷剿胰プ龉凸?,但不要報酬。主人感到很奇怪,問他為什么這樣,他說:“我想讀遍主人家的書?!敝魅寺犃耍顬楦袊@,就借給匡衡書。于是匡衡成了大學問家。二、孫敬懸梁東漢時,有一個叫孫敬的年輕人,孜孜不倦勤奮好學,閉門從早讀到晚也很少休息,有時候到了三更半夜的時候很容易打盹,為了不因此而影響學習,孫敬想出一個辦法。他找來一根繩子,一頭綁在自己的頭發(fā)上,另一頭綁在房子的房梁上,這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低,繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮,他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書,后來他終于成為了赫赫有名的政治家。三、車胤囊螢讀書晉代車胤從小好學,但因家貧沒錢買燈油晚上讀書。一個夏夜,他見螢火蟲飛舞的光點在黑暗中很耀眼。于是,去找了一只白絹口袋抓了螢火蟲放在里面,扎住袋口吊起來用來看書。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。四、孫康映雪讀書晉代孫康因為家貧,晚上也不能看書。一天半夜,他醒來時,發(fā)現窗縫里透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的。于是他立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外,不顧寒冷,立即看起書來。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。五、蘇秦刺股戰(zhàn)國時期的蘇秦是一個有名的政治家,但是他在年輕的時候學問并不多,到了好多地方都沒有人關注,即使有雄心壯志也得不到重用,于是他下定決心發(fā)奮圖強努力讀書。由于他經常讀書讀到深夜,疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下,這樣突然的痛感使他猛然清醒起來,振作精神繼續(xù)讀書。
鑿壁偷光 匡衡,字稚圭,勤奮學習卻沒有蠟燭。鄰居家有燭光卻不穿過來,匡衡就把墻壁鑿個洞引來了鄰家的燭光,用書映著光亮來讀。同縣人文不識家里有很多書,匡衡被他家雇傭勞作,卻不要報酬。主人奇怪地問匡衡,匡衡說:“希望能把主人所有的書都通讀一遍。”主人驚訝,資助給匡衡書,后來他成了大學問家。
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6,急求囊螢映雪的故事簡介

【解 釋】 原是車胤(chēyìn) 用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書。   【釋 義】 ①:囊螢:抱著的螢火蟲 ②映雪:利用雪的反光  【出 處】 ,“囊螢”出自《晉書·車胤(yìn)傳》:“車胤恭勤不倦,博學多通,家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉?!保坝逞眲t出自《孫氏世錄》:“孫康家貧,常映雪讀書。南朝·梁·任昉《為蕭揚州薦士表》:“既筆耕為養(yǎng),亦擁書成學,至乃集螢映雪,編蒲輯柳?!薄  臼?例】 十年~,苦學干祿,幸首獲州庠鄉(xiāng)舉。 ★元·施惠《幽閨記·書幃自嘆》  【用 法】作賓語、定語;指勤學苦讀?! ?=============================================================================================================================================  【典 故】  “囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。   晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文?! ∠奶斓囊粋€晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎;于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練,后來終于做了職位很高的官。  同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非??上?。  一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發(fā)現窗縫里透進一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。后來,他當了一個大官。
   十年~,苦學干祿,幸首獲州庠鄉(xiāng)舉。 ——元·施惠《幽閨記·書幃自嘆》   既筆耕為養(yǎng),亦擁書成學,至乃集螢映雪,編蒲輯柳?!铣ち骸と螘P《為蕭揚州薦士表》 囊螢映雪(拼音,náng yíng yìng xuě)原是車胤(chēyìn)用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的 反光勤奮苦學的故事。形容在艱困之環(huán)境中,勤奮讀書。或形容貧士勤勉攻讀。 囊螢:包著的螢火蟲 。。。。 。。。。映雪:利用雪的反光。。。。。。。。 原文  “囊螢”典出《晉書·卷八十三·車胤傳》:“車胤字武子,南平人也。曾祖浚,吳會稽太守。父育,郡主簿。太守王胡之名知人,見胤於童幼之中,謂胤父曰:此兒當大興卿門,可使專學。胤恭勤不倦,博學多通。家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉?!?  “映雪”則出自《孫氏世錄》:“孫康家貧,常映雪讀書?!?/section>
晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書,后來終于做了職位很高的官。映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后來,他也當了高官。
車胤用口袋裝螢火蟲來照書本,孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事
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