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1，是苦也是樂作文400

世上流傳著一句名言：苦盡甘來。是的，沒有苦，就沒有甜。苦與樂就像一對孿生兄弟，缺一不可。我們學習也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂呢？月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來；每天早晨，六點鐘，便和那“心愛”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細胞，時刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無數(shù)張試卷足以與你戰(zhàn)斗到10點以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的愜意；當老師表揚時，又會得到無比的欣慰；當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎？在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎！當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎！試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了！事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有

是苦也是樂作文400

2，樂五年級作文400字數(shù)

，無處不在。朋友說了一個逗人的笑話，忍不住哈哈大笑；不小心摔了一跤，看到的人會善意地一笑；做一件成功的事，會開心地笑。一個下午，我和伙伴去打乒乓球，我們到了石練的俱樂部。我拿起兵乓球板，把球發(fā)了過去，我的對手擋了回去。不想這一擋，無意中打到了旁邊另一個小伙伴的頭，這個小伙伴并沒有生氣，而是怪聲怪氣地說：“小子，打我頭干嘛，不想活了？”我的對手連忙說：“對不起，我不是故意的。”可是我們卻都被前者那好笑的聲音逗得哈哈大笑，大家都學著他的口氣說笑起來，好久才又開始玩球。還有上學期期末考試，我在去領成績報告單的路上，忐忑不安，生怕考得不好，回家被媽媽說。可是發(fā)成績單時，我語文得了79分，英語卻得了100分，都很出乎意料。回到了家里，我小心翼翼地告訴了媽媽，媽媽居然很高興，夸我英語學得不錯，但不忘告訴我語文下次要好好學。這次的100分，讓我體會到了成功的喜悅。樂無處不在。在我們的生活中，不是缺少樂，而是缺少了發(fā)現(xiàn)樂的心情，讓我們都保持一個開朗的好心情吧，過一個快樂的童年。全文84216北極雪wsyLV.192019-12-22樂，無處不在。朋友說了一個逗人的笑話，忍不住哈哈大笑；不小心摔了一跤，看到的人會善意地一笑；做一件成功的事，會開心地笑。一個下午，我和伙伴去打乒乓球，我們到了石練的俱樂部。我拿起兵乓球板，把球發(fā)了過去，我的對手擋了回去。不想這一擋，無意中打到了旁邊另一個小伙伴的頭，這個小伙伴并沒有生氣，而是怪聲怪氣地說：“小子，打我頭干嘛，不想活了？”我的對手連忙說：“對不起，我不是故意的。”可是我們卻都被前者那好笑的聲音逗得哈哈大笑，大家都學著他的口氣說笑起來，好久才又開始玩球。還有上學期期末考試，我在去領成績報告單的路上，忐忑不安，生怕考得不好，回家被媽媽說。可是發(fā)成績單時，我語文得了79分，英語卻得了100分，都很出乎意料。回到了家里，我小心翼翼地告訴了媽媽，媽媽居然很高興，夸我英語學得不錯，但不忘告訴我語文下次要好好學。這次的100分，讓我體會到了成功的喜悅。樂無處不在。在我們的生活中，不是缺少樂，而是缺少了發(fā)現(xiàn)樂的心情，讓我們都保持一個開朗的好心情吧，過一個快樂的童年。全文8熱心網(wǎng)友2020-01-19樂，無處不在。朋友說了一個逗人的笑話，忍不住哈哈大笑；不小心摔了一跤，看到的人會善意地一笑；做一件成功的事，會開心地笑。一個下午，我和伙伴去打乒乓球，我們到了石練的俱樂部。我拿起兵乓球板，把球發(fā)了過去，我的對手擋了回去。不想這一擋，無意中打到了旁邊另一個小伙伴的頭，這個小伙伴并沒有生氣，而是怪聲怪氣地說：“小子，打我頭干嘛，不想活了？”我的對手連忙說：“對不起，我不是故意的。”可是我們卻都被前者那好笑的聲音逗得哈哈大笑，大家都學著他的口氣說笑起來，好久才又開始玩球。還有上學期期末考試，我在去領成績報告單的路上，忐忑不安，生怕考得不好，回家被媽媽說。可是發(fā)成績單時，我語文得了79分，英語卻得了100分，都很出乎意料。回到了家里，我小心翼翼地告訴了媽媽，媽媽居然很高興，夸我英語學得不錯，但不忘告訴我語文下次要好好學。這次的100分，讓我體會到了成功的喜悅。樂無處不在。在我們的生活中，不是缺少樂，而是缺少了發(fā)現(xiàn)樂的心情，讓我們都保持一個開朗的好心情吧，過一個快樂的童年。全文1wwwwww11229LV.22019-12-22星期五傍晚，爸爸接到一個電話，本來以為是婆婆打來催我們?nèi)コ酝盹埖模油觌娫挘胖朗前⒁檀螂娫拋斫形覀內(nèi)ツ貌葺缘摹！眮淼桨⒁碳遥灾@紅紅的草莓，我不由地想起一個星期前和阿姨去采草莓的情景。那天，陽光和煦，寒冷的冬日也因此變得暖和起來，我們吃完了飯，突然，一個婆婆對我說：“阿姨說去采草莓了，你去不去？”我說：“真的假的？別騙人了吧。”突然，阿姨走了出來，說：“走，我們?nèi)ゲ刹葺伞！闭f著，我們走上車去采草莓了……到摘草莓的地方了，我們走到了帳篷前，帳篷的門是打開的，還沒進去，就感覺好熱啊。想著，阿姨就帶我們進去了。只見里面整齊地排著六行草莓，那些草莓有的又大又紅，還有幾個小小的，綠綠的。我剛彎下腰，想去摘綠的草莓，阿姨說：“那些草莓是第2期的，還沒熟呢，不能吃。”我又朝著四周看了一看，看到有一個紅紅的草莓，我伸手把它了下來，一看，那個草莓就是連在一起的“三胞胎”。我嘗了一口，好甜啊！我繼續(xù)往前走，又看到了許多大草莓，我沒看清腳下，結果被草莓藤絆了一下。阿姨說：“別動了，當心別把草莓騰給踩掉了。”我在那里站了一會兒便走出去了。不一會兒，婆婆他們也出來了，一出來，她們就拿了兩個草莓給我和程于信吃，還說：“快點吃，可以少付點錢的。”我剛把一個吃完，婆婆就又塞給了我兩個，我吃掉了，趕緊對婆婆說：“我不要了，還是拿去付錢吧。”，說完，我們便走到了稱那兒，賣草莓的人說：“趕緊再吃掉幾個草莓，少一點重量。”我實在吃不下了，但我還是拿了一個。回想起那天的情景，我依然感受到快樂的滋味！全文3熱心網(wǎng)友2018-12-30《樂》有一次，數(shù)學老師問我說:“你喜歡吃肉嗎?"我答:“當然喜歡，尤其是雞肉。”老師又問我說:“為什么呢？”我高興地回答:“大吉大利，今晚吃雞唄??。”全文1583熱心網(wǎng)友2019-01-09快樂有時候是一次成功，有時候是一件事，快樂有時候是一個動作、一個表情、一個眼神.....而領我快樂的是一件事情。我記得一次，我和媽媽去吃肯德基坐在我們旁邊桌的是一位老奶奶和一位小弟弟，那個小弟弟應該是老奶奶的孫子吧，我和媽媽點的餐已經(jīng)上桌了,我們點了好多好吃的東西,全文55熱心網(wǎng)友2018-12-21樂，無處不在。記的我上五年級的時候，語文考了60分，我感覺的要考好的46戴潤蓮LV.12018-12-31不能說的秘密23呵呵高規(guī)LV.12018-10-29很??2021條回答被折疊（為什么？）幾年級開始學英語輔導比較好？掌門1...?最近2分鐘前有人申請相關服務掌門1對1年級英語輔導，在線1對1輔導品牌，免費全面學情...zhangmen.org廣告【新東方】小學五年級英語補習..小學五年級英語補習班，【新東方】為全國中小學用戶免費提供100萬份春季班..un.koolearn.com廣告相關問題全部《樂》的作文不少于400字快快快！苦與樂相互矛盾，又相互聯(lián)系。比如樂吧，紙醉金迷是一種樂，功成業(yè)就也是一種樂，前者低級庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂，苦中得樂，苦中享樂。苦與樂，二者相依在一起，是對立的統(tǒng)一，可以相互轉化。苦是樂的源頭，樂是苦的歸結。“不經(jīng)風霜苦，難得臘梅香，”成功的快樂，正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實現(xiàn)上進之志，本身就是一種快樂，以苦為樂，苦中求樂，其樂無窮。 有人見苦就畏懼，這就是缺乏正確的“苦樂觀”。古代志士仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯(lián)系起來，這是很了不起的，這比只為個人樂奔忙而不愿為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳嗣瘢瑸槿祟惖男腋６D苦奮斗置個人苦樂于度外，這更是崇高的“苦樂觀”。原因就在于他們確立了共產(chǎn)主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過：“我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭。”但當他取得創(chuàng)作的輝煌成就后，他無比欣喜地總結道：“再沒有比戰(zhàn)勝種種痛苦更使人感到幸福和快樂的了。”“鋼鐵”戰(zhàn)士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰(zhàn)勝了病魔的意志和毅力，在常人無法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎？作為青年學生，我們不能為個人樂而去吃苦奮斗，克服今天學習中的許多困難，著眼點還是要學好功課，掌握本領，日后為祖國為人民全心全意服務。這就要求我們要有共產(chǎn)主義遠大理想，使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關系。苦，先于人民；樂，后于人民，青年朋友們，讓我們以苦為樂，甘吃大苦，力爭為全民族的富強，康樂，幸福而奉獻吧！10 瀏覽2410小學五年級作文讀書樂400字以上，500字以內(nèi)讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面有我的一方凈土．有句話是這么說的：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂．每當?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r，我都會迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個小書架，在書的海洋里自由地遨游．記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應了，但沒有動身．媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說:”你怎么還不去呀！”我這才出了門．在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭．書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西．曾經(jīng)我讀過許多名著小說，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學．《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人．而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等． "書中敘述之愛,師聲之情,朋友之窗,社會之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺到理想世界的情味,以為世間要如次才好,于是不覺就感激地流淚." 我愛讀書.書真是讓我著迷.書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進步.書,你真是我的良師益友啊!所以說,我讀書.我快樂!368 瀏覽63722017-11-24樂作文400字急！。！！自從有了計算器之后，大家都開始用計算器計算。雖然方便多了，可是大家卻淡忘了算盤，只有在一些藥店里見人打著算盤。算盤的邊框是木頭做的，長27厘米，寬8.5厘米，一共有13串珠子，中間用木頭隔開。上層的珠子代表數(shù)字5，下層的珠子代表數(shù)字1。當下層的4顆珠子滿了（也就是4），還要加1時，就要“舍四進五”，也就是把下層的珠子退掉，進上層的珠子；當這串珠子滿了（也就是9），還要加1時，就要“進一”，也就得把這串珠子退掉，在前一串珠子上進1。算盤是從左往右數(shù)的，分別是：十位、百位、千位……（反正和算數(shù)的數(shù)位一樣）算盤一般都用來計算商品的價格，和計算器用途差不多。有這么一個關于算盤的故事：一家公司有倆位五六十歲的老頭子管賬，一個老頭子對另一個老頭子說：“你落伍拉，我們都開始用計算器啦！你自己一個人就等著加班吧！”另一位老頭子沒有搭理他，只是埋頭打著自己的算盤。數(shù)年后的某一天，公司停電，電腦里的賬本沒存盤——白算。結果還是那打算盤的老頭子厲害，沒一會兒把“成山”的賬本們?nèi)阃炅恕?你們看，現(xiàn)在科技雖然很發(fā)達，自動的計算器各式各樣，可是在新科技的世界里我們不能忘掉算盤這個手動的“計算器”；它可是中化文化中一朵燦爛的奇葩啊！6 瀏覽329快樂的一天五年級作文400字大年初一，有親自從遠方來，我們大家全都聚集在外婆家，高高興興過大年。中午又像往年一樣要吃餃子。外婆在廚房張羅大鼓：做餃子皮、剁肉餡、包餃．．．．．．忙得不亦樂乎。我擔心外婆累壞了，便主動請求幫忙，外婆心疼我，但經(jīng)不住我的請求，答應了。我吃過餃子，看過別人包餃子，卻沒有親手動過，這回我可得大顯身手了。我隨手拿了一張餃子皮，用勺子舀了滿滿一勺肉餡放在餃子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，沒學就會，天才啊！正在我得意非凡的時候，那肉餡就像個不聽話的孩子，讓我束手無策：當我把左邊的皮捏好，肉餡從右邊鉆了出來;等我捏好右邊的皮，肉餡又從左邊逃了出來。這可讓我為難了，怎么辦才好呢？我左思右想，傷透了腦筋，還是一點頭緒也沒有。正在我疑惑不解的時候，姐姐看到了我這般模樣，無奈的說：“我的小妹妹啊，用腦子想想，少放點餡兒，不就不會多出來了嗎？”說得對呀，我怎么沒有想到呢，真是一語驚醒夢中人啊！我找姐姐說的，放回一半肉餡，包起了人生的第一個餃子。大功完成，但是不太對勁，因為我根本不會捏餃子的先后順序，包的就是個“四不像”。外婆在一旁耐心的教我，可是我怎么都學不會，凡是不能強求，這是沒有辦法的，我包的“四不像”只好自個兒吃了。我雖然包得是四不像，但這是我第一次包的餃子，它凝聚了我的心血。嚼著它，這碗“四不像餃子”別提有多好吃了！28 瀏覽3330

樂五年級作文400字數(shù)

3，關于樂的作文400字要突出樂

樂，一看這個題目，就讓我想一句話：助認為樂，樂在其中。恩？我來幫助誰呢？我靈機一動，一拍腦瓜，就想到了。這兩天我們家搬家，我來搬點東西吧！晚上，搬家的人來了，今天的任務是茶幾還有沙發(fā)，茶幾太重，沙發(fā)的扶手和墊板都比較輕，我來搬它們吧！我先拿了兩塊扶手，嘿！別說，還真輕，我立馬加快了速度，結果，我不費吹灰之力就把兩塊扶手搬到了樓下……搬了兩次之后，因為我每次都以迅雷不及掩耳之勢所以我心跳加速，有點喘不過氣來了，當我滿頭大汗地上樓時，已經(jīng)是上氣不接下氣了，讓我深呼吸幾次或許會好些。于是，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，深呼吸之后果然好多了，我片刻不停，有加快了腳步。當我到家時已經(jīng)汗流浹背。墊板，我來了！還好墊板不是很重，不然我就搬不動了。一、二、三我心里在給自己大氣……當我回到家時就只剩一塊墊板啦！呵呵！快大功搞成嘍！一、二、三搬“呼呼”。我氣喘吁吁，堅持就是勝利，羅琪丹，你要加油，加油！……我順利地把扶手兩塊墊板搬下了樓，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。如今，我們的生活就像蜜一樣甜，當爸爸媽媽的也該讓“小公主”、“小皇帝”，嘗嘗苦頭了。

有人說：有人說快樂是勞動，快樂是創(chuàng)造，快樂是給予、是奉獻……而我覺得都對，個人地想法不同嘛!不過我最贊成的是:快樂是勞動，快樂是給予、是奉獻。快樂是勞動這句話說得很對。我記得是一個星期天，我的老媽和老爸讓我留在家里寫作業(yè)，接著老媽又說了要干什么事情，我可是一個耳朵進，一個耳朵出罷了，老媽似乎看出了我的心思，把所有的事全寫在了紙上，臨走時還特別囑咐說，要寫完作業(yè)再玩電腦。我才不管呢，先玩電腦是關鍵，玩了好幾個小時，我一看表5:30了，趕緊寫作業(yè)吧!不然等老媽的大軍回來，我非得玩完了不可。所以我就趕緊擦桌子，拖地……終于趕完了，老媽回來時，看見家里很干凈，還夸獎了我，我心里美滋滋的。快樂是給予、是奉獻，這句話也很對，記得在暑假的時候，我去街上買冰激凌，口袋里只有一張一百的了，我把錢給賣冰激凌奶奶她還不要，說找不開錢，頓時我氣不打出來。忽然我旁邊的小女孩說：“奶奶我要兩個冰激凌。”這個小女孩買了之后給了我一個，頓時讓我心存感激，那個小女孩什么也沒說就走了。我雖然沒給予、奉獻過，但我從小女孩的眼里看出給予、奉獻的快樂。快樂就是那么簡單，但他需要你用手、用心去創(chuàng)造!

關于樂的作文400字要突出樂

4，用樂寫作文六年級

1. 《樂》小學六年級上冊作文400字 001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍.一只鴨媽媽帶領著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭.這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景. 它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹.幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那么陌生，那么好奇. 忽然，只聽“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道. 這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子. 這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去. 鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉移巡警的注意力.巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開繼續(xù)工作. 鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿. 巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來. 鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子.這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時可能被水沖走.巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網(wǎng).伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來.鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子.它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著. 巡警目送它們很遠，很遠. 在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目 2. 六年級500字作文樂感悟快樂如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，你快樂；如果你在燈下讀朋友的來信，品味友情你快樂；如果你獨坐一遇，靜靜聽歌，凝神遐想，你快樂…… 快樂時時刻刻圍繞在你身邊。一個陽光燦爛的春日，“丫頭，丫頭，快來給我寫封回信！”隔壁一向潑辣的的劉媽顯得既急切又謹慎。可我才讀小學六年級哪認識幾個字啊。聰明的她一下就看出了我的心思。“不要緊，不要緊，隨便寫寫，我無兒無女的，還能找哪個啊！”她的真誠和懇切我實在不忍心推辭。于是她說我寫，當我把有好多錯別字的一封信遞到她手中時，似乎我?guī)退瓿闪艘豁梻ゴ蟮娜蝿眨械闹皇歉屑?----瓜子，糖果等塞了我一滿兜，我驚奇于她的主動，她滿臉堆笑地告訴我：“我請了好多人他們都說不會寫，多虧你幫了我的大忙，謝謝你！”當然我更是樂而忘返。我明白了，當別人因我的幫助而露出笑臉時，我快樂。一個夏日的傍晚，自私潑辣的劉媽因嫌棄木吶的大伯，跟著種西瓜的河南老頭私奔了，老實巴交的大伯似乎顯得很平靜，照樣種地，做飯，喂豬……，更不可理喻的是，沉默寡言的大伯好象有好多話要說，從不串門的他最近也喜歡東家坐坐，西家聊聊，不時還哼哼唱唱，臉上洋溢的不是憂傷，而是幸福；不是失落，而是得到。我疑惑于她的快樂，終于他遺憾地告訴我：“其實你大媽并沒有真正給我快樂。” 也許壓抑過久的他現(xiàn)在情感真正得到了釋放。我懂得了，精神的樂園只有自己去尋找，你懂得了，了解了，無論處在什么處境你感覺都是天堂。是啊，誰沒有不遇到困難，誰沒有不遇到挫折，誰沒有不遇到不幸，但只要我們付出努力，用心去做，給別人以快樂，自己也就會快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有的人都給我們以真心，但我們能做到的只有真誠的面對別人，真心的善待自己，快樂無限！ 3. 《樂》小學六年級上冊作文400字還不時用嘴啄一下小鴨子的身子，就把它從身邊拿開繼續(xù)工作，又繼續(xù)咬著他的褲腿，那么好奇. 鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，剛好看見不遠處有一個巡警，鴨媽媽快速扇動著翅膀，溫哥華的大街上更加美麗.這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風景.鴨媽媽看見小鴨獲救了，用嘴咬住巡警的褲腿，鴨媽媽冷靜了下來，就站了起來，溫哥華的大街上人山人海，趕緊環(huán)顧四周，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著，只聽“撲通”一聲. 在朝陽的照耀下，向釣魚的人借了一個撈網(wǎng)，將一只只水淋淋的鴨子救了出來，知道小鴨子隨時可能被水沖走. 鴨媽媽跑到巡警面前. 這時，跟著鴨媽媽走了過來.這位巡警終天明白了事情的前因后果，好像對一切都是那么陌生，很遠.巡警趕快跑到河邊.幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，脖子拼命往下伸. 巡警目送它們很遠.它們重新站成一排.巡警不明白鴨媽媽要做什么.伸下又深又窄的下水道，車水馬龍. 忽然，想把小鴨子叼起來，大聲地叫著，就急忙奔去 001年9月29日清晨，盡量轉移巡警的注意力. 這時. 它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，可是下水道太深，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子，幾只小鴨子頓時不知去向，右看看，漫步在溫哥華街頭，小鴨子是不小心掉進了下水道，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子. 鴨媽媽和巡警來到下水道前. 巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，原來.一只鴨媽媽帶領著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，高興地直撲著翅膀。 4. 《樂》希臘哲學家蘇格拉底說過：“人類最大的樂趣莫過于學習”。我想，哲人的睿智在于他對待學習的一種積極樂觀的態(tài)度。人類之所以能夠在世界上成為主宰，就是因為人類善于學習。而能否把學習作為一種樂趣，一種需求，一種享受，則取決于對學習的主觀態(tài)度。我學習，我快樂，因為我把學習當成對我所愛的幸福追求。在我很小的時候，父母曾多少次對我描述他們小時求學的艱難，講起他們由于生活拮據(jù)而到學校聽墻根，到廢品站撿舊書的種種樂趣，言語神情流露出對學習的渴求和眷戀，一直深藏在我的內(nèi)心深處。我用這種樸素的思想來激勵自己學習，來享受自主學習的快樂。我愛學習，象追求自己的戀人，溝通相互的情感。追求的過程，本身就是享受快樂和滿足，這遠遠不是“學海無涯苦作舟”，青燈黃卷、孤館寒窗的寂寞與苦行。我學習，我快樂，因為我把學習當成人與自然和諧的溝通。人類研究自然、破解自然之謎，獲得可持續(xù)的高度和諧，才有了人類更高的生活質(zhì)量，更愉悅的生活環(huán)境。在自然科學的王國里徜徉，漫步于科學的殿堂，享受發(fā)現(xiàn)和啟迪帶來的樂趣，不亞于在蔚藍的海邊拾貝，不遜于在翠綠的原野上采青，那才是人與自然的和諧。學會享受學習，才能真正享受自然，享受和諧。記得初中時剛學習認識星座，了解了宇宙間許多前所未知的奧秘，它使我著迷，使我心儀。我沉浸在與宇宙的和諧共處、溝通融和的氛圍當中。在悠閑的夏夜，仰望星空，向啟蒙我嫦娥奔月、牛郎織女美麗傳說的爺爺、奶奶、叔叔、大嬸們描述星系變化時，他們那充滿驚奇、向望和贊賞的眼神，給了我太多的滿足。那時，我覺得學習真是一種奢侈的享受，它能讓你在知識探索、領悟、傳播的過程中反復品嘗快樂。生活之樂，何勝于此！我學習，我快樂，因為我把學習當成與智者面對面的交流。夕陽西照，桑竹園中，倘若有一位你仰慕已久的思想巨人，以謙和的姿態(tài)與你倚窗憑幾，品茶敘談，敞開心扉，盡數(shù)人生真諦，這該是多么難以忘懷的人生樂事！只有學習可以讓你隨時擁有這一快樂，實現(xiàn)這一夢想。漫漫歷史長河，大浪淘沙，數(shù)不盡風流人物。當你沉心靜氣，手捧書卷循著歷史的足跡，伴著智者的思想，沿著偉人的思路，進入那豁達高尚的境界時，你將領略他們的智慧，感悟他們的心靈，感受他們的風采，徹悟自己的人生。用自己數(shù)日之靜，覽偉人一生精萃，得智者諄諄教誨，這該是多么值得珍惜，值得反復回味的享受啊！我學習，我快樂，因為我把學習當成對美的無間的親昵。愛美是人的天性，但唯有學習，才能使愛美之心升華得更純凈，更高尚。看！米開朗基羅在向你展示大衛(wèi)、摩西的英雄氣概，達芬奇獻出了蒙娜麗莎的神秘微笑，吳道子揮動了當風飄帶，鄭板橋擎來了臨雨修竹，徐悲鴻放開了奔嘶駿馬，齊白石帶來了清溪河蝦……。聽，命運交響鏗鏘奏起，黃河絕唱已然轟鳴，二泉月影天光相映，梁祝纏綿三日繞梁……。美不勝收的畫卷，精妙絕倫的天音，享不盡的快樂，關不住的遐思。我學習，我快樂，實在是因為太多的美好在學習中出現(xiàn)。我向書本學習——書海中，有我愜意的思緒在飛旋；我向實踐學習——生活中，有我快樂的精神在呼喊；我向智者學習——師長間，有我欣喜的情感在流動。學習是品嘗一杯杯醇厚的美酒、小啜一盞盞清香的綠茶；學習是踏上一步步智慧的臺階、登上一層層凌虛絕頂；學習是謁見一位位胸襟豁達的智者，拜訪一個個虛懷若谷的偉人；學習是打開一扇扇春光流溢的窗戶，接受一縷縷挾著晨露的霞光。我學習，我快樂，常存此心，終生無悔！ 5. 以讀書樂為題寫一篇500字作文6年級水平書是人類進步的階梯，是精神的糧食，也是人類的靈魂。多看書能陶冶人們的情操，能開啟你的智慧，能讓你產(chǎn)生一種動力，去攀登知識的高峰。在書的海洋中，我感受到了讀書的樂趣。一本書，就是一個作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個個心靈。作家把生活過度到用文字譜寫成書，譜寫了作家一生的故事與經(jīng)歷，從而讓人知道生活是一本書，是一本博大精深的書，是你的良師益友。你可能會問：為什么要我看書，我們直接從生活中實踐不就得了嗎？讓我來告訴你，書是來源于現(xiàn)實，而高于現(xiàn)實的。我們可以在書中學到很多知識，吸取別人的經(jīng)驗與智慧，這些不僅僅只是在實踐中就能學到的。讀書還可以提高人們的寫作水平和語言表達能力，還可以陶冶人們的性情。讀書存在著不少的樂趣。有一次我讀了一本關于一個作家的童年的書，這本書內(nèi)容生動豐富，讀著這本書，我仿佛進入了一個充滿幻想的孩子童年的內(nèi)心世界，和作家一起重溫她的童年的幼稚往事、冒險經(jīng)歷以及在學校犯錯誤的情景。總之，它就像一個五味瓶，甜酸苦辣，五味俱全，讓人回味無窮。這些難道不是讀書的樂趣嗎？最重要的一點是，讀書能為我們的將來打下牢固的科學知識基礎，為我們美好的未來鋪好一條黃金大道，也讓我們能不斷地邁出人生精彩的每一步，可正是這一步，就為我們書寫人生的“書”創(chuàng)造了一個很好的開始。書是知識的源泉，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤著祖國的花朵。讓我們在書的王國中健康成長，創(chuàng)造那美好的未來。這就是讀書的樂趣呀！ 6. 寫樂的作文500字寫什么好樹木結果，樂在其中。一粒種子埋在地底下，生根發(fā)芽。要經(jīng)過漫長的時間才能長成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終于盛開出了滿樹繁花。到了秋天，樹上結滿了累累碩果。人們就把果實摘下來，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結果，人們又把果實摘下來，吃掉了。我問樹伯伯：“樹伯伯，你不委屈嗎？”風中傳來了樹伯伯的回答：“不，我看見你們吃得高興，我就快樂！” 蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路，采好多的花粉，才釀出一點蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的勞動都獻給了別人，你不心疼嗎？” 蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能給大家奉獻甜蜜，我很快樂！” 外婆做菜，樂在其中。外婆每天必做的作業(yè)是：買菜、洗菜、炒菜。跑出跑進，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，滿頭大汗，弄得渾身油膩。而那些美食都倒進了我們的肚里了。當外婆看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時，她那疲憊的臉上就會洋溢著心滿意足的笑容。老師教書，樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業(yè)，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無窮的人是我們。當老師看到我們進步時，就會點頭贊許，連聲夸獎，好像我們把快樂給了她似的。奉獻是快樂的。大樹、蜜蜂、外婆、老師都獻出了自己的勞動成果，而他們都樂在其中。 7. 六年級作文樂急求六年級關于樂的作文樂假如，你要讓我給“樂”組詞，那我肯定會毫不猶豫的組“快樂”，因為快樂是生存的基本。在我的記憶中，“樂”就是一個頑皮的孩子。它累了就會來找我。當然，我也很歡迎它來。有一次，我去滑雪。當一眼望去滑雪場時，“樂”又跑回來了，它此刻在我的心中打滾、拍手……它迫使我一步一步走向滑雪場。此刻，我瞬間換上了“鎧甲”，不怕摔在雪地中。一開始，我不得不只在平地上練習我那未被發(fā)掘的才華。時間過的飛快，我已經(jīng)累的上氣不接下氣了。媽媽看我累成這樣，就讓我去休息廳暫時歇息一下。“樂”又回來了，它帶來了一個消息，那就讓我去雪地上往下沖，我毫不遲疑的答應了。我拖著雪板，扶著繩子，一步一步走上一個緩坡。“樂”又來了，它讓我往下滑，閉住眼，腿不要分開。我居然很傻很天真的把眼睛閉上，往下沖。嘩，嘩……很不幸，我撞到了一位大姐姐，我很后悔閉上眼睛。我不敢滑下去了，便走了下去。直到現(xiàn)在，我一直忘不了雪坡上的我。于是，“樂”又來了。于是，我感受到了“樂”的趣味。于是，生活因“樂”而變的更多姿多彩了。 8. 小學六年級我的苦與樂作文 500字左右地球每天都轉，世界每天都變，我們也一天天地成長起來，成長的經(jīng)歷有苦也有樂，有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂之間的聯(lián)系是異常密切的，因為有它們的存在，人生才有意義。苦猶如一杯苦澀的濃咖啡，喝起來苦澀，而樂則如一包奶糖，當奶糖與咖啡溶為一體時，一杯香濃可口的咖啡就完成了。當你坐在一間小小的咖啡廳里品味咖啡時，才能夠品味出人生的哲理，我覺得生活中的苦大多來自于自己克服不了的困難。當你找工作時，遭到拒絕，那是一種羞澀的苦，它需要自信一半·愉悅一半的藥方來用快樂熬制，才能夠藥到病除。當你對生活失去渴望時，那是一種絕望的苦，是需要希望+快樂+開朗+信心來用樂火煎制，服用幾次才能夠痊愈，痊愈后還需要樂來調(diào)理身體。其實人生好像是一場游戲，但游戲的價值并不在于贏的是誰，它的真正價值是享受在其中的樂趣，克服當中的苦果，才能結出樂果，懂得享受的人才是真正的勝者。人生的苦是人在成長過程中不可缺少的對手之一，無論遇到怎樣的困難，都要以樂觀的態(tài)度去面對，相信那句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的名言。當你感到自己陷入絕境時，不要氣餒，不要放棄，振作起來，堅信會有一片光明的前途在等著自己去開創(chuàng)。戰(zhàn)勝困難是一種成功的喜悅，無論在什么樣的環(huán)境下我們都必須學會奮斗，奮斗的過程是艱辛的，但要懂得苦中作樂。張海迪在失去雙腿的痛苦之下，依然能夠振作起來，享受生活的樂趣，這不是值得我們學習的精神嗎？苦中作樂，在惡劣的環(huán)境下依然能夠享受到樂趣，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的好。苦和樂就是汪洋大海里的一粒水滴，在與其他水滴匯集的時候，已然成了不可缺少的一分子。人生就像那汪洋的大海包羅了每粒水滴，在那些苦的背后一定有樂在支持著，只有品味到苦，才能懂得樂的價值，只有辛勤的耕作，才能有豐富的所獲。耕耘一分的苦，就能收獲十分的樂，苦與樂之間是密不可分的，有苦有樂人生才完整。苦與樂是人生中的配料，缺少了它們，人生的意義就會有所改變，變得無味，就失去了吸引人品嘗的資本。在成長過程中，有了苦與樂的作陪，人生才變得有意義，變得有滋有味。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷人生的苦難，怎能享受到人生的樂趣，苦中作樂，乃是品味人生的一劑良藥。生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細得去品味，才能品味出其中的苦與樂 9. 我的苦與樂作文（六年級的）成長中的苦與樂成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。踏進小學校園的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！ 10. 小學六年級作文：一件快樂的事（400字）小學生涯有多令我難忘事其件事令我記憶猶新天正好雨天我沒有帶傘商店門口避雨忽我目光被愛小男孩吸引住了大概有五、六歲胖嘟嘟小手舉著把被雨水沖洗油光光花傘另只手拿著塊香甜口、精美小蛋糕混著泥土雨水濺腳上卻毫意只見徑直走了路旁乞丐面前呶給我用點零花錢買來小男孩說……乞丐睜開惺忪眼睛給我太謝謝了邊說著邊用顫動著手慢慢地接過蛋糕卻把蛋糕給了身邊小孩兒小孩立刻狼吞虎咽地吃起來我兒子乞丐說：已經(jīng)好長時間沒有吃過東西了次多虧有塊蛋糕哇小男孩摸摸小乞丐頭說：沒人之間都要互相幫助嘛剛說完向家方向跑去漸漸消失人來人往大街上雖件司空見慣事我心卻被小男孩行深深地震撼了我比小男孩大好幾歲卻沒有去理會下路旁忍饑挨餓乞丐小男孩雖我知識豐富卻懂得人生重要道理作大姐姐我同樣要向學習我人人人人我；送人玫瑰手留余香人與人之間情誼沒有地位尊貴和卑微之分我生都忘了道理同樣也快樂吧

5，以樂字寫一篇作文400字

魔術之樂小朋友都愛玩，有的愛玩折紙，有的愛玩小游戲，還有的愛玩各種棋子。我呢，愛玩變魔術。空閑時，我拿出工具，便變起魔術來了。我通常會拿出一副撲克牌來，把它翻來覆去地理好幾遍，再擺成一堆一堆的，有時還抽出幾張牌來。我總在使勁琢磨：這些牌有什么秘密？能變出什么魔術來？有時相出了幾個小魔術來，便反反復復地變，還興高采烈地變給父母看，如果他們看穿了我的把戲，我就沮喪地繼續(xù)研究。有人可能覺得這太無聊，我卻覺得樂在其中：可以讓我思維活躍，動作敏捷，不是挺有意義的嗎？除了變撲克牌魔術之外，我還挺愛變數(shù)學魔術。我拿上計算器、一沓草稿紙、幾本課外數(shù)學書，就忙活起來。我根據(jù)書上的步驟，一步步進行計算。有時，自己算不出，就用計算器幫忙。記得有一次，用任意一個三位數(shù)乘一千六百六十七，只要我知道得數(shù)的末三位是多少，就能準確無誤地判斷出這個三位數(shù)是多少。當我知道這個秘密時，我欣喜若狂，還變給同學看。一天，蔣和來我家做客，我就給自己粘上胡子，戴上頂黑帽子，打扮成魔術師的樣子。我像模象樣地表演了五個魔術給蔣和看，他一個也沒看出破綻來，還口口聲聲地稱我是“小魔王”呢！我喜歡變魔術，因為它帶給我無限智慧和無窮樂趣。第二篇：讀書樂俗話說得好：“書是人類進步的階梯。”是呀，書對于我們來說是多么的重要。尤其是現(xiàn)在的小學生，正是讀書的好時候。當你捧起一本書看著看著，你會得到很多快樂。當你在讀的過程中，碰到了一個問題，可被你反復地讀，去咀嚼，慢慢地品位、理解，把這個問題解了出來。這時，你已經(jīng)在不知不覺中吸取了一點知識。當有朝一日，你的這點知識派上的大用處，你將會得到無盡的快樂。就像莎士比亞說的生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。這句話說得一點沒錯，書給我們帶來的快樂是無法買的。它就像一杯茶，需要細細品嘗，當你喝出苦澀中的一點甜，那甜就是快樂。總而言之，讀書是一件快樂的事，這一點我深有感觸。以前的我總是不愛看書，一星期最多看兩三個小時，覺得書沒意思，可當我在考試上連最基本的歇后語也填不出來，這才意識到讀書的重要性，決定每天都要看書。沒想到，我卻一發(fā)不可收拾，愛上了書，因為它給了我無限的快樂。在學校舉行的知識競賽中我依靠課外知識獲得了一等獎。“書中自有黃金屋書中自有顏如玉”這局古話大家一定都聽國。希望大家在快樂地在書海中闖蕩，能夠駕馭知識，能夠做知識的主人。

6，仿照搖花樂的片段以什么樂為題的作文400字

《捉蝦樂》太陽已經(jīng)落下山頭，只留下大片燦爛的晚霞在天邊，在山頭，在樹梢。我們一群小伙伴提著水桶，穿過一片小竹林，走過一座小石橋，很快來到小溪邊。來不及擦把汗，我們便迫不及待地投入小溪的懷抱。溪水清清的、涼涼的，好愜意啊！我的眼睛瞪得像銅鈴，仔細搜索著每一寸地方。哈哈，目標出現(xiàn)，一只小龍蝦正傻呆在不遠處的石頭上睡大覺呢。蝦啊蝦，可別怪我不客氣了。我貓著腰，躡手躡腳地走到它后面，猛地撲了上去。“抓到啦！抓到啦！”我高興得手舞足蹈，可是攤開掌心一看，哎呀，除了青苔還是青苔，哪有蝦的影子？伙伴們見了，都哈哈大笑起來。我氣惱地把青苔甩出三丈開外，剛準備繼續(xù)尋找目標，不料腳底一滑，只聽“撲通”一聲，身子與水來了個親密接觸。大家笑得更歡了，葉彪捂著笑疼的肚子說：“像你這么毛手毛腳的，蝦不跑掉才怪呢。”對呀，我怎么就沒想到呢！我拍了一下腦門兒，又重新開始行動。嘿嘿，小溪里的龍蝦多得想捉不到都難。在前面一塊大石頭上，又有兩只蝦在海闊天空地閑談。我悄悄走上前去，兩手抓住毛巾兩角，然后把毛巾猛地一合。盡管龍蝦拼命彈著尾巴，揮舞大鉗，但已是插翅難飛了。我迅速把蝦放進水桶里，它們變成了我第一份戰(zhàn)利品，我心里樂開了花。天邊的晚霞漸漸退去，夜幕慢慢降臨，拎著沉甸甸的水桶，我們樂在臉上，更樂在心里。

捉蝦樂捉蝦樂太陽已經(jīng)落下山頭，只留下大片燦爛的晚霞在天邊，在山頭，在樹梢。我們一群小伙伴提著水桶，穿過一片小竹林，走過一座小石橋，很快來到小溪邊。來不及擦把汗，我們便迫不及待地投入小溪的懷抱。溪水清清的、涼涼的，好愜意啊！我的眼睛瞪得像銅鈴，仔細搜索著每一寸地方。哈哈，目標出現(xiàn)，一只小龍蝦正傻呆在不遠處的石頭上睡大覺呢。蝦啊蝦，可別怪我不客氣了。我貓著腰，躡手躡腳地走到它后面，猛地撲了上去。“抓到啦！抓到啦！”我高興得手舞足蹈，可是攤開掌心一看，哎呀，除了青苔還是青苔，哪有蝦的影子？伙伴們見了，都哈哈大笑起來。我氣惱地把青苔甩出三丈開外，剛準備繼續(xù)尋找目標，不料腳底一滑，只聽“撲通”一聲，身子與水來了個親密接觸。大家笑得更歡了，葉彪捂著笑疼的肚子說：“像你這么毛手毛腳的，蝦不跑掉才怪呢。” 對呀，我怎么就沒想到呢！我拍了一下腦門兒，又重新開始行動。嘿嘿，小溪里的龍蝦多得想捉不到都難。在前面一塊大石頭上，又有兩只蝦在海闊天空地閑談。我悄悄走上前去，兩手抓住毛巾兩角，然后把毛巾猛地一合。盡管龍蝦拼命彈著尾巴，揮舞大鉗，但已是插翅難飛了。我迅速把蝦放進水桶里，它們變成了我第一份戰(zhàn)利品，我心里樂開了花。天邊的晚霞漸漸退去，夜幕慢慢降臨，拎著沉甸甸的水桶，我們樂在臉上，更樂在心里。

不行，就是不行，光寫捉蝦了，沒有寫其他的作文

有點兒多，希望可以省略一小段，寫的是比較好，生動形象，有興趣

7，以樂為題的作文400字

樂書，是知識的海洋，書是智慧的源泉；書，是人類進步的階梯；書，是人們走向光明的道路。從小淘氣的我，以為爸爸媽媽看書只是為了消磨時間，閑著沒事干，可從那一次起，我開始轉變我的態(tài)度了。8歲生日時，爸爸媽媽送給我了一個藍色的盒子，精致極了，我看著它，想象著里面會是什么，？我迫不及待的將它打開，令我震驚的是，盒子里裝的既然是一本書，我失望極了，他們既然送給我一本用來消磨時間的書，我傷心的將它扔在了沙發(fā)上。一天晚上，我興奮得睡不著覺，可又不知道干什么，我看見了沙發(fā)上的那本書：《三國演義》，懷著催眠心理的我翻開了那本書，沒想到第一章《桃園三結義》就吸引了我。因為劉備，張飛，關羽都有著精忠報國的英雄氣概。越讀到后面，故事情節(jié)越精彩，我津津有繼續(xù)讀下去。那天晚上，我一直看到晚上10點才被媽媽拉到床上去睡覺。從那以后，我認為：書是可以帶給人們無限歡樂的。我變得喜愛看書，《三國演義》讀完后我知道了，世界上的事是遵循一定的規(guī)律，變化著的，所謂分久必合，合久必分。之道，損有余而補不足。人之道，則不然，損不足以奉有余。一次，我與好朋友一起談論千古名句，到我說的時候，我沒想到我既然脫口而出，頭頭是道，什么“話說天下大勢，分久必合，合久必分。兵精糧足，名不虛傳。左沖右突，如入無人之境。鞠躬盡瘁，死而后已。既生瑜，何生亮。內(nèi)事不決問張昭，外事不決問周瑜等”朋友們都聽得目瞪口呆。以后，我又改變了看法：讀書是要從書中獲取知識與人生的真諦！直到今天，我讀過的書已有兩百多冊了，我越來越喜愛讀書，因為，書籍是我們的指航燈，我們在人生的大海上航行著，書就像指航燈一樣帶領我們駛向人生中成功的彼岸！我讀書，所以我快樂！

讀書之樂古今中外，人人都在讀書，因為書籍是人類進步的階梯。然而，有些人卻討厭讀書。讀書到底是快樂的還是悲傷的？如果是快樂的，那為什么還有人錐刺骨、頭懸梁呢？如果是悲傷的，那為什么有些人還廢寢忘食呢？　　以我所見，讀書是快樂的。　　快樂之№１：　　愛讀書的人，房間里肯定有一個大書柜吧！書柜里面放滿了書，當你無聊時，隨意地從書架上取下一本書，無聊的心情準會煙消云散了。不管古今中外，還是天文地理，都可以讓你鉆進書去，看得入迷，讀得開心。　　此乃讀書樂趣之一也。　　快樂之№２：　　在學習和生活中，我們常常會遇到一些疑難問題，討厭讀書的人肯定想不到去查閱書籍，通常把問題放在一邊不去管它；而愛書的人就不同了。他們首先想到的就是書，在書中去尋找解決問題的辦法，去尋找問題的答案。書，是我們學習和生活的好伙伴。　　此則讀書樂趣之二矣。　　快樂之№３：　　多讀書，肯定會讓自己得到一些別人不知道的知識，當有人想你請教疑難問題的時候，你不假思索地告訴他，他準會佩服得大叫：“老兄，厲害呀！”這時，你準會自豪萬分，也會因幫助了別人而高興不已！　　以上為讀書之三大樂趣。看了之后，你一定愛上讀書了吧？予為讀書者也，同予者何人？