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1，幼兒園家長開放日游戲教案詳案

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幼兒園家長開放日游戲教案詳案

2，幼兒園小班家長開放日有哪些活動

小班的孩子不同于中班和大班，在生活中常規的培養對小班的孩子來說是主要任務，由于年齡小的緣故，家長的到來一定會受到影響，有的孩子會在媽媽面前撒嬌，有的孩子自己的事情讓媽媽幫著做。于是我們做好了提前預防，鼓勵、表揚孩子。所以在今天的活動中，孩子們都做的很棒，吃點、尿尿、喝水都是排著隊有次序的進行著。過后有的家長說：“孩子們為什么到了老師的手里就變得這樣聽話，在家里可不是這樣。”“平時只是看到了孩子在家里的一面，今天看到了集體生活中的孩子，觀察到自己的孩子變得這樣懂事，我現在對幼兒園更理解、更信任了。”我們也和家長們做了交談，告訴他們：其實孩子就是一個習慣的養成，我們也希望家長放手讓孩子去做，不要總是幫助她們做一些事，應該讓她們自己學會做一些力所能及的事情，家長應該多給她們鼓勵，才是鍛煉孩子好的方法。今天的游戲環節，我們把游戲改為了家長、老師、孩子一起做，當家長們和我們一起做游戲的時候，可以看出孩子們真是高興地手舞足蹈，今天的游戲孩子們特感興趣，家長們平時忙于工作，根本沒時間和孩子一起游戲，所以借此機會給孩子和家長創造一次這樣的機會，看著孩子和家長臉上那幸福甜蜜的笑容，我們也非常高興！通過和孩子們一起游戲，家長們親身感受到了孩子在幼兒園是快樂的。通過家長開放日的半日活動，家長們真正的了解了我們的工作，有的家長說：“以前對你們工作不了解時，覺得你們很輕松，今天的體驗讓我感覺到你們工作的辛苦，看到了你們對孩子的關愛，作為家長，我們把孩子交給你們我們非常放心，我們也希望以后多多舉行類似的活動。”得到家長的肯定，就是給我們的動力，我相信家長參加這樣的活動后，不禁教育孩子有了方向，教育觀念也會改變，有了家長的支持，我們的工作也會越做越好。

幼兒園小班家長開放日有哪些活動

3，幼兒園應該如何組織開展好家長開放日活動

幼兒園家長開放日活動是密切家園關系的良好途徑，也是家長了解孩子在園生活的良好契機。幼兒園要充分發揮自己的作用，讓家長開放日活動成為幼兒園與家長溝通、合作、分享的平臺。幼兒園家長開放日活動，家長的各種表現影響著開放日的質量，更影響著孩子開放日的表現。（漫畫中國網供圖）【現象】開放日活動家長百態心急姥姥點心環節，老師還在組織，姥姥就急著催促寶貝趕快上廁所，拿杯子。手工活動，老師還在講解，姥姥盯著寶貝，一會提醒她好好聽講，一會又提醒她坐神氣。老師請小朋友動手自己做郁金香，姥姥拿起彩紙先幫寶貝做完了，催促寶貝趕緊交給老師，結果全都折反了。甩手姥爺姥爺來園參加家長開放日活動時滿嘴的酒氣，孩子活動時，他就在一旁游離。好不容易到了九點半，他就問老師能不能走了。當沒有得到肯定的答復后，途中就消失了，結果姥爺錯過了孩子的表演，孩子的情緒也變得很不穩定，一直哭著想媽媽，無法參與活動。好不容易到了午餐的時候，姥爺出現了，身上的酒氣更濃了。嘮叨奶奶奶奶對孫子的要求很嚴格，一到幼兒園就不停地說：“要聽老師的話。”上課的時候，看見孫子做點小動作，馬上低聲呵斥：“坐好！”一有小朋友來告狀，奶奶就開始數落：“我這個孫子就是太調皮了……”奶奶越是數落孩子，孩子越是調皮，后來孩子都不要奶奶在幼兒園了，奶奶說：“我也不想來，盡丟人，下次讓你媽媽來。” 電話爸爸爸爸很忙，急匆匆地來參加半日活動。活動開始沒多久，手機就響了，滿臉歉意的爸爸只能到教室門口去接電話。孩子眼巴巴地看著爸爸，等爸爸再次回到教室才安下心，繼續完成她的任務。一個上午的活動，爸爸接了5個電話，半途向老師請了假就離開了。淡定媽媽孩子需要幫助，向媽媽求助，媽媽說：“自己想辦法。”玩球的時候，孩子找媽媽拍球，媽媽說：“去找小朋友玩。”看到孩子和小朋友爭執，媽媽也不著急，一直在旁邊看著。吃飯了，媽媽淡定地對孩子說：“快吃，吃完了媽媽帶你回家。”說完站到門口等著，孩子一邊眼睛看著媽媽，一邊飛快地往嘴巴里塞飯。(作者：江蘇省無錫市水秀實驗幼兒園錢嶺)

幼兒園應該如何組織開展好家長開放日活動

4，如何開展家長半日開放活動

一是提前一周通知家長二是幼兒園做好當日環境、安全準備工作三各班級準備好課程安排，各老師應提前準備，幼兒學習應體現幼兒積極參與四開放日，讓孩子進入各相應班級觀看幼兒學習各種課程、體操、游戲等活動五每位家長發一張表格，填寫多各科教學的要求和已經（以選擇項為主）

強調活動的意義、檢查與管理的重要。沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項：　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。　　2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式：　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期。

5，幼兒園家長開放日適合搞什么活動方案

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。二、活動時間：xxx年xxx月xxx日上午（8：00—12：00）三、活動重點： 1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。 2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。 3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。四、具體安排： 8：00—8：15晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。 8：15---8：30早餐活動 1．餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。 2．進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。 9：00---10：00蒙氏活動活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。活動要求：（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走（2）收工作：聽到音樂自己整理工作并收好工作毯 10：00----10：30數學：三以內的數量 10：30---11：00英語活動 11：00---11：40戶外活動戶外游戲（一）游戲名稱：羊群里面有只狼游戲目標：培養幼兒的應變能力。游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。游戲規則：幼兒要遵守游戲規則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。戶外游戲（二）游戲名稱：老狼老狼幾點種游戲目標：聽口令走游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，游戲繼續。游戲規則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。親子游戲（一）游戲名稱：揪尾巴游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。游戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。游戲過程：（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。游戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。親子游戲（二）游戲名稱：小動物爬爬游戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。游戲準備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。游戲結：教師給贏的幼兒發小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。