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感受的詞語,表示感受的詞語

來源:整理 時間:2023-01-21 11:33:25 編輯:好學習 手機版

1,表示感受的詞語

悲痛欲絕,萬念具灰

表示感受的詞語

2,感受的詞語

需要得到滿足時的感受 興奮、喜悅、欣喜、甜蜜、感激、感動、 樂觀、自信、振作、振奮、開心、高興、快樂、愉快、幸福、陶醉、滿足、欣慰、平靜、自在、舒適、放松、輕松、 踏實、安全、溫暖、放心、鼓舞、欣慰 需要沒有得到滿足時的感受 著急、害怕、擔心、焦慮、憂慮、緊張、憂傷、沮喪、灰心、氣餒、失落、泄氣、絕望、傷感、凄涼、 悲傷、惱怒、憤怒、煩惱、苦惱、生氣、厭煩、厭惡、不滿、 不快、不耐煩、不高興、震驚、恐懼、恐慌、失望、困惑、茫然、寂寞、 孤單、孤獨、無聊、郁悶、煩悶、煩躁、傷心、難過、悲觀、沉重、痛苦、 麻木、尷尬、慚愧、內疚、妒忌、遺憾、不舒服

感受的詞語

3,描寫人感受的詞語

快樂,悲傷,恐懼,害怕,驚慌,惶恐,擔憂,傷感,愉快,震驚,興高采烈,喜出望外,歡天喜地,火冒三丈,怒氣沖天,悶悶不樂,心花怒放,滿心歡喜,歸心似箭

描寫人感受的詞語

4,表達感受的詞語有哪些

1、提心吊膽:形容十分擔心或害怕。2、心驚膽戰:戰:通“顫”,發抖。形容十分害怕。3、驚慌失措:失措:失去常態。由于驚慌,一下子不知怎么辦才好。4、沾沾自喜:形容自以為不錯而得意的樣子。5、喜上眉梢:喜悅的心情從眉眼上表現出來。表示很開心。6、惘然若失:惘然:失意的樣子。心情不舒暢,好像丟掉了什么東西似的。7、如釋重負:釋:放下;重負:重擔子。象放下重擔那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。8、悲喜交集:悲傷和喜悅的心情交織在一起。9、心事重重:心里掛著很多沉重的顧慮。10、悵然若失:悵然:形容不如意、不痛快。象失去什么似的煩惱不快。感受重要性感受是外境與內心的核心界面,個體對外界所有的理解和認知,經驗的累積,都是基于感受。感受和心靈的關系非常密切,任何的感受,都會產生特定的心理活動,反之,特定的心理活動,也會產生相應的感受。比方說,聽到辱罵,會不舒服(物質能量變化影響心靈),生氣時,呼吸會急促,體溫上升(心靈影響物質)以上內容參考 百度百科-感受

5,感受還可以組哪些搭配詞語

幸福的感受快樂的感受滿面春風的感受心曠神怡的感受真希望你是一個樂觀的人。
你好感受心理感受環境感受心靈感受未來感受世界

6,一般表示人感受的詞語有哪些

快樂,悲傷,恐懼,害怕,驚慌,惶恐,擔憂,傷感,愉快,震驚,興高采烈,喜出望外,歡天喜地,火冒三丈,怒氣沖天,悶悶不樂,心花怒放,滿心歡喜,歸心似箭,心曠神怡。心潮起伏,心悅誠服,心事重重,憂心忡忡,心如刀絞,悲痛欲絕,怒火中燒,心驚膽戰,心慌意亂,心急如焚,忐忑不安,灰心喪氣,焦躁不安,悲喜交加,心亂如麻,樂不思蜀,百感交集,悲憤填膺,焦躁不安。拓展資料:感受,有二種解釋一是受到;感染。二是體會;感想。如生理學上指由感受器接受刺激并將其轉化為神經沖動;這次下鄉巡回醫療,感受很深。語出于《元典章·吏部六·儒吏》:“先因心氣不足,感受風邪,入於經絡,致使精神恍惚。”魏鋼焰 《寶地--寶人--寶事》:“雖是走馬看花,卻感受頗多。”【詞目】 感受。【拼音】 gǎn shòu。【英文】Feeling;experience;reception;be affected by。感官偵測到外境的能量變化,于個體內在所產生的生化反應;感受是生物的基本能力,辨別有無生命活動的重要憑據;【基本解釋】受到;感染。生理學上指由感受器接受刺激并將其轉化為神經沖動;出處《元典章·吏部六·儒吏》:“先因心氣不足,感受風邪,入於經絡,致使精神恍惚。”《二十年目睹之怪現狀》第六一回:“麻瘋這個毛病,要地土熱的地方才有,大約總是濕熱相郁成毒,人感受了就成了這個病。”魏鋼焰 《寶地--寶人--寶事》:“雖是走馬看花,卻感受頗多。” 浩然 《艷陽天》第六三章:“ 焦淑紅 還表示,自己要帶頭談談感受,檢查檢查缺點。”重要性:感受是外境與內心的核心介面,個體對外界所有的理解和認知,經驗的累積,都是基于感受。感受和心靈的關系非常密切,任何的感受,都會產生特定的心理活動,反之,特定的心理活動,也會產生相應的感受。比方說,聽到辱罵,會不舒服(物質能量變化影響心靈),生氣時,呼吸會急促,體溫上升(心靈影響物質)感受與修行:感受是修行的重要工具,透過觀察感受(四念住),可以看到貪瞋如何生起,如何滅去。由于外境能量變化的持續發生,以「感受」為所緣,可以持續不間斷地保持「正知」,以防止貪瞋的再度生起。感悟,是指人們對特定事物或經歷所產生的感想與體會,是一種心理上的【妙覺】。它的表現形式不一,或漸悟或頓悟,或隱藏或彰顯。真正的感悟來源于人們的親身經歷與感受,有的是漸漸的領悟,有的則是瞬間的開悟。正是不斷的感悟使人們對人生、對事物以及對世界的看法發生改變。高層次的感悟與自身的心境和心力有直接關系。

7,關于感受的兩字詞語

動詞是欣慰 至于代詞...我覺得應該沒有這樣的代詞吧 代詞可分為三類:(1)人稱代詞,如:我、他們、汝、吾輩;(2)疑問代詞,如:誰、怎么;(3)指示代詞,如:這、那里、此、如此。
一個字是動詞另一個字是代詞?!,虐心
我覺得你形容的這個感覺用“虐心”這個詞最適合。 望采納,謝謝!哈哈
兩字詞語關于人生多驕,簡單,多彩,多姿,

8,寫感受的詞語 如百感交集

如釋重負 泰然自若 坦坦蕩蕩 悲喜交集 悲憤填膺 百感交集 感人肺腑 動人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 謝天謝地 感同身受 垂頭喪氣 灰心喪氣 心灰意冷 心灰意懶 萬念俱灰 黯然銷魂 大失所望 心如刀割 切膚之痛 哀毀骨立 悲天憫人
百感交集
心潮澎湃 肝腸寸斷
痛心疾首
身心疲憊。

9,描寫感受的詞語

形容感受的詞語 提心吊膽 【解釋】形容十分擔心或害怕。 【出處】明·吳承恩《西游記》第十七回:“眾僧聞得此言,一個個提心吊膽,告天許愿。” 六神無主 【解釋】六神:道家認為人的心、肺、肝、腎、脾、膽各有神靈主宰,稱為六神。形容驚慌著急,沒了主意,不知如何才好。 【出處】漢·張衡《髑髏賦》:“五內皆還,六神皆復。” 心驚膽寒 【解釋】形容十分害怕。同“心驚膽戰”。 【例句】他覺得還要讓她們心驚膽寒? 心驚膽戰 【解釋】戰:通“顫”,發抖。形容十分害怕。 【出處】元·無名氏《碧桃花》第三折:“不由我不心驚膽戰,索陪著笑臉兒褪后趨前。” 心驚肉跳 【解釋】形容擔心災禍臨頭,恐慌不安。 【出處】元·無名氏《爭報恩》第三折:“不知怎么,這一會兒心驚肉戰,這一雙好小腳兒再走也走不動了。” 妙不可言 【解釋】妙:美妙。形容好得難以用文字、語言表達。 【出處】晉·郭璞《江賦》:“經紀天地,錯綜人術,妙不可盡之于言,事不可窮之于筆。”
心如刀絞愛不釋手
心曠神怡,怡然自得,興高采烈,樂不思蜀,心花怒放 欣喜若狂 悲喜交集 悲憤填膺 百感交集 感人肺腑 動人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 謝天謝地 沒齒不忘 感同身受 垂頭喪氣 灰心喪氣 心灰意冷 心灰意懶 萬念俱灰 自暴自棄 黯然銷魂 大失所望 心如刀割 切膚之痛 哀毀骨立 悲天憫人 描寫表情的四字詞語:大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然

10,感受什么什么成語

含有感受兩個字的成語只有『感同身受』『拼音』 gǎn tóng shēn shòu『首拼』 gtss『釋義』 感感激;身親身。心里很感激,就象自己親身領受到一樣。『康熙字典』 感、同、身、受。『出處』 《晚清文學叢鈔·轟天雷》第二回再者北山在京,萬事求二兄代為照顧,感同身受。”『示例』 無
今天,我們班里面搞了一次成語演講會,在同學們繪聲繪色地演講中,讓我深有感觸,以前學成語是不重要,而現在卻讓我思考了許多:成語是中華民族語言的瑰寶,我們傳承中華文化,學習使用成語很必要。那么,成語的作用到底有哪些呢? 第一,它是濃縮的歷史,學習和運用它能使我們知古鑒今,以史為鏡。成語中有大量的由歷史故事和歷史典故演繹而成的,了解了一個成語,就等于了解了一個歷史故事或一段精彩的歷史。 第二,它能教會我們如何面對生活,換言之它是我們生活中的良師益友,它能教會我們很多做人做事的道理。 第三,掌握一定數量的成語并準確的理解和運用,可以極大地提高語言表達的技巧和能力,改善與人溝通的方法。學習掌握和運用好成語,能收到事半功倍的效果。 如果在平時的交談中,我們多使用成語,會使自己的語言豐富而生動。所以,成語的積累就顯得尤為重要了。 首先,學習成語時要理解成語的解釋,這就需要大家查閱成語詞典。在學習的過程中,我們要學會使用一定的工具書,詞典就是我們無聲的老師。 其次,很多成語都包含著故事內容,比如聞雞起舞、完璧歸趙、程門立雪等。所以遇到這樣的成語故事,我們應該了解故事的內容。這樣更有助于學習成語。 然后,在每天的學習中,我們都能積累到很多成語,如果太散亂就不容易記憶了,所以要學會給成語分類。 最后,要學以致用。看到了成語的解釋后,如果還是無法理解它的含義該怎么辦?我們就要把成語放到具體的句子中,就是用成語造句。這樣就可以檢驗自己是否真的理解了成語的含義。在理解的基礎上,我們就可以做到熟讀成誦,熟記于心了。 對成語學習的方法還有很多,只要我們做個有心人,多動腦筋,成語也會喜歡上我們,樂于聽候我們的指揮與調遣,為語文學習貢獻力量。 學習成語也不是很難。關鍵要看我是否愿意付出汗水了。如果每個星期都能背誦兩三個成語,并學會使用它們,一個學期結束后,我至少會變成一個知識豐富的“小詞典”了。只要功夫深,鐵杵磨成針, 我相信我一點會成功的!
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