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第五屆重慶市先進工作者,先進工作者評選

來源:整理 時間:2022-12-18 05:29:27 編輯:重慶生活 手機版

本文目錄一覽

1,先進工作者評選

平時工作表現、考勤、考證、職稱等方面···

先進工作者評選

2,江北中學的學校領導

校長:但漢國 校長 .男,重慶市骨干教師。先后榮獲重慶市基礎教育課程改革先進個人、重慶市第五屆職工職業道德建設先進個人、北碚區教育科研先進個人、北碚區優秀黨員,北碚區教育系統先進基層黨務工作者、深入學習實踐科學發展觀活動先進個人等榮譽。該同志獲得重慶市首屆教學成果政府獎二等獎,重慶市物理學科優質論文評比一等獎,重慶市第三屆電化教育優秀成果二等獎等市級獎勵,先后參與編寫教育論著5部,在各級刊物發表論文10余篇。現為北碚區首屆高端人才流動站學員,西南大學教育學院碩士研究生畢業論文答辯專家。前校長:陳居奎 男,生于1965年5月,漢族,中共黨員,中學高級教師。1985年7月參加工作,先后擔任過初88級、高91級、高93級、高98級、高2001級英語教學工作。長期從事學校德育工作及管理工作,曾榮獲北碚區“優秀黨員”、“優秀德育工作者”、“十佳德育工作者”、“北碚區勞動創新獎章”、“重慶市教育技術裝備工作先進個人”、“重慶市雙合格活動先進個人”、“全國德育科研先進工作者”等榮譽。個人著作有《全新基礎英語實用指南》、《英語閱讀精練100篇》(均由成都科科大學出版社出版)等著作,有多篇論文在國家及市級刊物發表,所撰寫論文《深化寄宿制管理,全面推進素質教育》獲2002年全國基礎教育優秀論文一等獎并被錄入《新中國基礎教育優秀論文選集》。副校長:鐘遠航副校長:劉前勇

江北中學的學校領導

3,劉峻琳的優秀是一種習慣

2011年,劉峻琳榮膺第五屆重慶市“十佳中學生”,在采訪中說道,自己一直以這樣一句話作為心中的鞭策:優秀是一種習慣,只有優秀才能讓自己立于不敗之地。高中期間,他的成績穩居年級前十。正是這種習慣,讓他從小學到初中到高中,不斷地收獲成功;這種習慣,讓他一步一步成長到今天,并賦予他的未來光明與希望。

劉峻琳的優秀是一種習慣

4,廖萬華鐵路中學校長個人簡歷

中學地理高級教師,全國科研型骨干教師,重慶市骨干教師,四川省優秀團干、青年“五四獎章候選人”, 九龍坡區首屆學科技術帶頭人、優秀教育工作者,廣安市優秀青年、廣安市優秀教育工作者,廣安市賽課一等獎。指導青年教師賽課獲國家一等獎,有多篇論文發表,多部箸述出版,主研多個國家級、市級課題,歷屆教學和班主任工作效果好。主持學校全面工作,分管行政、督導、財務、后勤、招生等工作。直管處室行政辦公室、后勤處、招生辦,聯系督導委員會。  重慶鐵路中學創建于1956年,1970年轉制成為高完中。1982年被評為四川省首批重點中學。1998年被評為重慶直轄市首批重點中學。2004年移交九龍坡區政府管理。是全國特色學校,全國首批中華優秀文化藝術傳承學校,全國奧林匹克教育示范學校,全國藝術教育先進單位,全國青少年素質教育基地,全國德育科研先進學校,市首批德育示范學校,市首批科技教育特色學校,市首批信息技術教育示范學校,市首批藝術教育示范學校,市園林式單位和綠色學校,市文明單位、市安全文明校園和文明禮儀示范學校等。2008年成為九龍坡區政府優先傾力重點打造的第一所示范高完中,是九龍坡區窗口學校。2009年獲全國紀念改革開放30年基礎教育特色30校稱號,2010年獲重慶市民最向往的特色學校。學校面積150畝,區政府于2012年投資一億進行學校的改擴建。現有4200名在校生,311名教職員工,設有高、初中部,面向全市招生,是市首批聯招錄取學校。

5,關于第五屆夏青杯你知道嗎

市場信息報訊(本報記者張利鵬 通訊員李亞苗)6月24日下午,由晉城市直工委主辦,晉城市朗誦家協會和晉城廣播電視臺承辦,匯邦地產獨家冠名的第五屆“夏青杯”全國朗誦大賽晉城賽區,在晉城市廣播電視臺演播廳舉行了隆重的頒獎展演。  中央人民廣播電臺“夏青杯”朗誦大賽創辦于2010年,以新中國第一代著名播音員夏青名字命名,這項兩年一屆的專業朗誦賽事進展到今年已是第五屆,培養了大眾對朗誦配音的興趣和熱愛,為中國挖掘、培養了大批播音主持人才。  第五屆“夏青杯”朗誦大賽自啟動以來,受到社會各界的廣泛關注和參與,歷時五個月的激烈爭奪評選出5名一等獎,10名特別獎、10名十強獎以及4名最佳組織獎。晉城市委常委、市委秘書長王晉峰、山西省戲劇職業學院播音系主任、山西廣播電視臺主持人、省朗誦協會副秘書長王京、晉城市朗誦協會會長連慧星、匯邦房地產開發有限公司副總經理趙連生、市直工委副書記車建利、市直工委副書記劉澤宇、市直紀工委書記李建亮、市直工委副調研員王蘇恩等為獲獎選手頒發了榮譽證書。  頒獎展演上,兒童組一等獎獲得者李雨桐、少年組一等獎獲得者柴嵐馨、青年組一等獎獲得者李胡奕璇、成人組一等獎獲得者任志、配音組一等獎獲得者楊凱進分別進行了聲情并茂的朗誦,用聲音傳播優秀文化,用語言謳歌偉大時代,讓現場觀眾感受到朗誦的魅力,也讓晉城的語言風采得以展現,讓朗誦藝術得以傳承。  此外,大賽組委會還特意邀請到中國廣播電視主持人最高獎——金話筒獎獲得者、中央電視臺《新聞聯播》主持人海霞、山西省戲劇職業學院播音系主任、省朗協副秘書長王京、山西廣播電視臺播音指導、省朗協副會長李然以及中國著名配音演員、國家一級演員、全國小說演播藝術家徐濤,分別進行了《春江花月夜》、《先父》、《握手》、《祖國!我親愛的祖國》的朗誦,贏得了現場選手和觀眾雷鳴般的掌聲,也為大家帶來了一場視聽盛宴。以上只是部分內容,,如需了解全部內容請到夏青杯官網了解情況!

6,尹紅的主要科研成果

一、著作論文:1.獨立編著《音樂教學論》(西南師范大學出版社2002年出版,2004年獲校級優秀教材)2.主編《音樂欣賞》(西南師范大學出版社1993年出版)3.主編《大學音樂》(西南師范大學出版社2004年第二版)4.主編《音樂課例選(七至九年級)》(西南師范大學出版社2005年)5.副主編(通過教育部立項)《義務教育國家課程標準實驗教材 (音樂)小學1-12冊、初中1-6冊》(西南師范大學出版社2003年—2007年陸續出版)6.主編《家鄉的歌、家鄉的舞、家鄉的樂》(西南師范大學出版社2009年出版)7.合著《藝術基礎》(高等教育出版社1994年出版)8.參編《中學音樂教學法》(上海音樂出版社1993年出版)9.參編《中國近現代學校音樂教育(全國教育科學“八五”重點科研項目)》(上海教育出版社1999年出版)10.參編《高師學生實習指南》(西南師范大學出版社1995年出版)11.論文《中國八十年代音樂教育》(《人民音樂》1991年第2期,1994年獲首屆全國音樂教育優秀論文二等獎)12.論文《試論音樂課堂教學藝術》(《中國音樂教育》1996年第2期)13.論文《新中國師范音樂教育述論》(《西南師范大學學報》2001年第6期、2003年榮獲重慶市第二屆音樂教育論文一等獎、全國第四屆音樂教育論文三等獎)。14.論文《西南少數民族地區民族特色音樂教學探索》(《中國音樂》2009年第2期)二、科研項目15.主持2006年全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《西南少數民族地區音樂課程標準實施與民族特色音樂教學實驗研究》(課題批準號:DLA050175)16.主持2004年重慶市教育科學規劃項目《義務教育課程標準《音樂》教材(西師版)配套音樂課例與多媒體課件制作研究》(04-GJ-10I)17.主持《民族地區中小學音樂教學研究》西南大學學科教育改革與發展資助項目(項目編號:310-411103)18.參研全國教育科學八五重點課題《學校美育理論與實踐研究》工作,課題成果之一為共同編寫《中國近現代學校音樂教育》(上海教育出版社1999年出版)。
雖然我很聰明,但這么說真的難到我了

7,王一梅 兒童作家簡介

  兒童作家   中國作家協會會員,江蘇省簽約作家,蘇州市作家協會兒童文學分會副會長。現就職于蘇州大學社會學院。   作者生平   1970年出生,童年時代在江蘇太倉的小鎮上度過,從小 王一梅   學四年級起,只要是假期,母親必定每天讓她寫作文。 1985年,她走過小鎮的石板路,來到蘇州幼兒師范學校讀書。在幼兒師范學校學習音樂、舞蹈、鋼琴、繪畫,但她的興趣,始終在文學創作,她擔任了學校的文學社社長和童話劇團團長。 1998年,母校把她派到蘇州大學幼兒園擔任教師,一直在幼兒園工作了13年。期間,她接受了南京師范大學學前教育管理的學習,閱讀了兒童心理學、教育學等書籍,撰寫了幼兒園語言教學方面的論文和教材教法文章,其中《去年的樹》教材教法曾被人大復刊轉載,主編了幼兒園語言參考書和練習冊。先進的教育理念、兒童觀影響了她的創作,使她的童話作品表現出主題多元化、想象新穎、現代感強、幽默等傾向。 1999年起從事童話創作。 2000年起,她就職于蘇州大學社會學院。生活方式的改變使她的創作發生了變化,她的作品開始探討成長問題、心理健康問題。代表作《鼴鼠的月亮河》就是適合小學生閱讀的成長故事。 從1994年到2004年,王一梅共發表短篇童話300余篇,出版作品八十多部,出版長篇童話《鼴鼠的月亮河》、《住在雨街的貓》、《恐龍的寶藏》,《木偶的森林》系列童話《糊涂豬》,短篇童話集《第十二只枯葉蝶》、《書本里的螞蟻》《兔子的胡蘿卜》等二十幾種繪本。 獲第十屆國家“五個一工程”獎,第五、六屆全國優秀兒童文學獎,第五屆國家圖書獎,多次獲得冰心兒童圖書獎和陳伯吹兒童文學獎等獎項。 作品入選人教版等小學語文課本,多部作品入選新聞出版總署向全國青少年推薦的百種圖書,國家“三個一百”圖書。   作品主要獲獎記錄   《抽屜里的小紙人》張天翼童話語言獎 《書本里的螞蟻》 第五屆全國兒童文學優秀作品獎 《有愛心的小藍鳥》第五屆國家圖書獎 《鼴鼠的月亮河》 第六屆全國優秀兒童文學獎 《手絹送給小野兔》第六屆全國少兒優秀讀物獎 《第十二只枯蝴蝶》第十三屆冰心兒童圖書獎、江蘇省紫金山文學獎 《薔薇別墅的老鼠》第二十一屆陳伯吹兒童文學獎優秀作品獎 《住在樓上的貓》 第十六屆冰心兒童圖書獎 《木偶的森林》 中宣部第十屆精神文明“五個一工程”獎 《大狼托克打電話》上海市幼兒文學獎

8,帽子的秘密的內容提要

內容提要:我的哥哥可不是個普通的人,他是一個三年級生。他一連考了那么些個滿分,媽媽送他一頂帽子當獎品!這頂帽子的顏色可真藍,漆黑的帽檐亮閃閃,別說把它戴在頭上,就是看看心里也喜歡。可是這頂帽子有點奇怪,它的帽檐老是掉下來;媽媽把它縫了又縫,不知道為什么它總是壞。媽媽叫我跟哥哥一塊兒,看看帽檐怎么會掉下來,可是哥哥只要一見我,馬上就把我趕開。今天我偷偷地到了他的學校,這事兒一下子就弄明白,他們七八個三年級生,一出校門就把帽檐扯下來。他們在空地上來回地跑又喊"靠岸"又喊"拋錨",哥哥拿著個望遠鏡--木頭的,四面八方到處瞧。我還沒決定躲不躲,望遠鏡已經瞄準了我,忽然背后一聲喊,我叫人抓住怎么也掙不脫。兩個水兵向哥哥敬禮,報告抓到了什么"奸細",哥哥看也不看我一眼,就下命令把我槍斃。我生氣地說:"我不是什么奸細,我是你的弟弟!"可是哥哥皺著眉說:"是奸細就不是弟弟!"這么欺負人還能行?我就又踢又打吵個不停,兩個水兵只好安慰我,說槍斃是假的一點不疼。我說:"反正我不能叫你們槍斃,不管它疼還是不疼;我長大了要當解放軍,隨便說我是奸細就不成!"擴展資料《帽子的秘密》講的是媽媽給考試總拿五分的哥哥買了一頂帽子,可是不知道為什么帽檐老是往下掉,媽媽把它縫了又縫,后來派弟弟去看個究竟,弟弟回來只是說自己要當個解放軍,聰明的媽媽什么也沒說,還托弟弟給哥哥捎個話,真正的海員是要堅強勇敢的,能不能不看帽子看行動。寫作介紹柯巖的兒童詩是一座詩的百花園,它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩,既有故事詩、敘事詩、抒情詩,也有寓言詩、風景詩、游戲詩。她在日常生活里發掘的詩意,經過認真的藝術構思,然后調動一切藝術手段進行創造。因此,她的筆被高洪波稱為童話里的金鑰匙,能打開神奇的大門。“這是一扇被生活的落葉和歲月的泥土掩埋的,每個人都穿行過的門。這是一扇通向那童年的夢幻、天真的憧憬和令人激動的綠色的回憶之門。沿著詩人的筆所啟開的通道,我們的記憶復活了,夢幻重現了,憧憬再生了,一顆為生活的重繭包裹的心臟,像呼吸到了黎明時森林中清新的空氣,竟然變得活潑而新鮮;思想像乘上飛速旋轉的木馬一樣,產生了令人愉快的暈眩;然后,你會振作精神,大步走向屬于你的生活和未來。”參考資料來源:百度百科-帽子的秘密
帽子的秘密繪本故事,小朋友們講故事,好生動形象
帽子的秘密的內容提要:我的哥哥可不是個普通的人,他是一個三年級生。他一連考了那么些個滿分,媽媽送他一頂帽子當獎品!這頂帽子的顏色可真藍,漆黑的帽檐亮閃閃,別說把它戴在頭上,就是看看心里也喜歡。可是這頂帽子有點奇怪,它的帽檐老是掉下來;媽媽把它縫了又縫,不知道為什么它總是壞。媽媽叫我跟哥哥一塊兒,看看帽檐怎么會掉下來,可是哥哥只要一見我,馬上就把我趕開。擴展資料:1、簡介:《帽子的秘密》是柯巖的一部作品,正如柯巖所說:“寫兒童詩,可不是一件輕而易舉的事,應該把每一首兒童詩當做一件藝術珍品來看待,當做一件非常嚴肅的戰斗武器來對待。”她是這樣說的,也是這樣做了。2、寫作介紹:柯巖的兒童詩是一座詩的百花園,它像孩子們的生活本身那樣豐富多彩,既有故事詩、敘事詩、抒情詩,也有寓言詩、風景詩、游戲詩。她在日常生活里發掘的詩意,經過認真的藝術構思,然后調動一切藝術手段進行創造。因此,她的筆被高洪波稱為童話里的金鑰匙,能打開神奇的大門。3、作者簡介:柯巖,當代著名作家。1949年開始專業創作,從事多種文學樣式的寫作。已出版著作50余部,主要有:詩集:《“小迷糊”阿姨》、《周總理,你在哪里》、《春天的消息》等;報告文學集、散文集:《奇異的書簡》、《癌癥≠死亡》、《一個詩人眼里的宋慶齡》、《人的一生,都在路上》;戲劇集:《相親記》、《雙雙和姥姥》;長篇小說及同名電視連續劇、系列劇:《尋找回來的世界》、《他鄉明月》、《媽媽不知道的事情》、《紅蜻蜓》、《CA俱樂部》等。其作品在藝術上刻意求精,既豪放壯闊又清新明麗,具有鮮明的個人風格和獨特的藝術魅力,深受廣大讀者歡迎。多次獲全國性大獎,多種作品被譯為英、法、德、日、西班牙、俄羅斯、朝鮮等文字。 柯巖歷任中國作家協會書記處書記、主席團委員;中國報告文學學會副會長;中國詩歌學會副會長;曾多次被選為全國先進兒童工作者、全國先進青年教育工作者,系第八屆、第九屆全國人大代表。參考資料來源:百度百科—帽子的秘密
我的哥哥可不是個普通的人,他是一個三年級生。他一連考了那么些個滿分,媽媽送他一頂帽子當獎品!這頂帽子的顏色可真藍,漆黑的帽檐亮閃閃,別說把它戴在頭上,就是看看心里也喜歡。可是這頂帽子有點奇怪,它的帽檐老是掉下來;媽媽把它縫了又縫,不知道為什么它總是壞。媽媽叫我跟哥哥一塊兒,看看帽檐怎么會掉下來,可是哥哥只要一見我,馬上就把我趕開。
我的哥哥可不是個普通的人,他是一個三年級生。他一連考了那么些個滿分,媽媽送他一頂帽子當獎品!這頂帽子的顏色可真藍,漆黑的帽檐亮閃閃,別說把它戴在頭上,就是看看心里也喜歡。可是這頂帽子有點奇怪,它的帽檐老是掉下來;媽媽把它縫了又縫,不知道為什么它總是壞。媽媽叫我跟哥哥一塊兒,看看帽檐怎么會掉下來,可是哥哥只要一見我,馬上就把我趕開。今天我偷偷地到了他的學校,這事兒一下子就弄明白,他們七八個三年級生,一出校門就把帽檐扯下來。他們在空地上來回地跑又喊"靠岸"又喊"拋錨",哥哥拿著個望遠鏡--木頭的,四面八方到處瞧。我還沒決定躲不躲,望遠鏡已經瞄準了我,忽然背后一聲喊,我叫人抓住怎么也掙不脫。兩個水兵向哥哥敬禮,報告抓到了什么"奸細",哥哥看也不看我一眼,就下命令把我槍斃。我生氣地說:"我不是什么奸細,我是你的弟弟!"可是哥哥皺著眉說:"是奸細就不是弟弟!"這么欺負人還能行?我就又踢又打吵個不停,兩個水兵只好安慰我,說槍斃是假的一點不疼。我說:"反正我不能叫你們槍斃,不管它疼還是不疼;我長大了要當解放軍,隨便說我是奸細就不成!"
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