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1，開學第一課觀后感

聯系現實生活，寫今后目標，學習努力方向

開學第一課觀后感

2，開學第一課的觀后感

深受啟發，小林浩的機智勇敢鼓舞著我們。開學第一課教會我們要學會堅持。永不放棄。桑棗中學的逃難行為讓我們深深的明白他們的團結友愛。聰明的同學。。。我們要加油啊！！！

開學第一課的觀后感

3，開學第一課的體會

《開學第一課》觀后感今天，我和奶奶、媽媽一起坐在電視機旁看《開學第一課》，一個半小時的時間很快就過去了，但是這個一個半小時給我的震撼讓我久久不能平靜。《開學第一課》講述了10歲盲童努力、自信、樂觀地學習鋼琴的故事；重慶山村王老師發掘和發展學生們的愛好，關愛他們的故事；最美女孩8歲就反哺自己癱瘓養母，堅持了12年的故事；最美媽媽勇敢接住墜樓2歲女童的故事；鄧亞萍阿姨、成龍和楊利偉叔叔的故事……這一切的一切，一幕幕在我面前重復的出現著。《開學第一課》里，還穿插了很多小游戲，有團隊合作，可以讓我們聽到大自然最美麗的聲音；有奉獻、分享和互相幫助可以讓身邊的人和自己都獲得成果的喜悅……一個又一個的游戲，逐漸讓我明白了什么是幸福。在這堂課的最后，媽媽和我一起用筆記下了幸福宣言24字：成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力、奉獻，這些就是幸福最好的解釋。

開學第一課的體會

4，觀巜開學第一課有感

今天，老師叫我們回家收看電視節目《開學第一課》。看了之后我深受啟發。　　一個14歲的女孩不小心跌進天坑中。她知道已經爬不上去了，可是她不肯放棄自己寶貴的生命。生命是短暫的。她爬呀爬，爬了一點又摔了下來。就這樣她三番五次地試著要爬上去，她祈禱上天能在給她一次生還的機會，讓她把這短暫的生命延伸。時間飛逝得很快，一轉眼就已經四天四夜了。但她絲毫沒有放棄，沒有絕望。終于上天給了她這次機會，用一根又細又短的木棍，創造了　　災難只能摧毀我們的樓房，卻不能摧毀我們中華民族的堅強。桑棗中是一座了不起的中學。在512汶川大地震中，在四川的一座中學桑棗中學。他們在地震中，全校師生不擠、不亂、有秩序地從樓兩側的階梯往下面的操場上跑。一個女孩卻被地震嚇得四肢無力，跑不起來了。當每個班的老師清點自己班上的人數的時候，一位姓羅的老師發現自己班上有個同學還沒下來，也就是那位同學還在不停搖晃的教學樓中。羅老師不顧自己安危，二話不說就去了教學樓里。老師把那個女孩的手牽著就往下跑頓時，那個女孩覺得好溫暖，像是一下子就有力氣了似的，他們一起往下跑。桑棗中學以1分36秒的驚人速度，全校師生成功疏散到操場。　　節目結束，似乎隱藏在我內心深處的潛力，要開始發揮作用了，我一定要堅持，要永不放棄。

5，開學第一課觀后感

今晚央視二套開播《開學第一課》。全國2.3億學生將共同觀看這個節目，每個學生都不能落下。我市各校都發出通知，并做好相關準備。　　“可以到老師家觀看。”在馬橋長里小學，為了保證家庭貧困的外來學生能看到節目，老師們發出這樣的建議。該校吳健老師說，他們將組織學生寫觀后感，增強安全教育效果。市一中孫龍老師介紹，今晚，學校將開啟校園電視系統，讓寄宿學生觀看這個節目。他們會把電視節目錄制下來，等到班會課時再組織學生觀看。　　這堂特殊的家庭作業，同樣倍受家長關注。家住醫藥大廈附近的李女士表示，今晚，她要陪女兒一起觀看，教她學習如何保護自己。　　即將推行的第三套廣播體操也是同學們關注的焦點。在實驗學校，記者了解到，幾位性急的同學早已在網上查找了相關資料。“新體操里有船員用的手勢。”“網上說，這套操動作很多，會不會很難學？”同學們已經迫不及待地想學新體操了。

一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：　　“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！　　“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。　　“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。　　“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。

6，求開學第一課的觀后感寫得好給雙倍積分

你這樣強迫大家寫，別人也只是從網上復制給你的，真要他們親自寫文章，用RMB還推得動的，不如自己行動下，肯定不比別人差

孩子，還是自己寫吧，其實每個看了的人都會有感悟，都不會相同，你寫不出來是因為你沒有去思考。我想正好利用寫的過程思考一下，說不定你的思路能一瀉千里。

參賽的吧，我來知識守護生命 -----觀《開學第一課》有感這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成： “潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！ “堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。 “團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。 “生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們為自己是一名龍的傳人而自豪。

7，跪求開學第一課觀后感加分

-----觀《開學第一課》有感這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成： “潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！ “堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。 “團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。 “生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始，這一課將影響著我們的一生，影響這一代人。這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感，也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量，一個堅強的中華民族讓我們為身為中華民族的一員感到驕傲；北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創造的輝煌，培養了我們的民族自信心，我們為自己是一名龍的傳人而自豪。人生命，重于山，防災避險于未然。掌握技能常演練，祝愿人人保平安潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！ “堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。 “團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。 “生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。