99视频精品免费视频,嗯～啊～轻一点视频日本在线观看,亚洲国产精品自拍

本文目錄一覽

1，怎么寫教師個人發展計劃
2，教師個人專業發展計劃包括有哪些內容
3，教師三年發展規劃怎樣寫
4，新教師怎么寫一份職業規劃是幼兒教師
5，小學語文老師個人發展規劃怎么寫
6，教師學期專業發展計劃

1，怎么寫教師個人發展計劃

這兒有幾編個人發展計劃你自己參考下 http://www.shiyew.com/article/Growth/Planning/2009/1201/2462.html http://www.docin.com/p-86365234.html

怎么寫教師個人發展計劃

2，教師個人專業發展計劃包括有哪些內容

教師的自我學習和培訓對教師專業成長的意義重大：概括說來主要有以下方面：(1)有助于教師成為專業成長的主人。它使教師擁有個人專業發展自主，實行自我專業發展管理，并能夠自覺地在日常專業生活中自學。(2)有助于教師將自己的專業發展過程作為反思的對象。它要求教師參照專業發展的一般路徑不斷對自己的專業發展過程進行批判性反思，井將此作為采取進一步專業發展行動的依據。(3)有助于教師構建本體現代學力理念。它倡導自我學習、自我提升的個體內化，推崇知識學習和實踐體驗的有機結合，強調文化底蘊和能力的形成與遷移。(4)有助于塑造現代教師新形象。它重視教師對生活內容的感悟和學習，注重現代文明素養的學習和提升人格能力內容的學習。

教師個人專業發展計劃包括有哪些內容

3，教師三年發展規劃怎樣寫

第一，教師專業精神形象的設計。教師的專業精神形象的核心是教育思想或教育觀念。教師規劃要回答自己將要確立以及如何確立自己認為可以確信的觀點，即“教師的信念”。做個有思想的教師，關鍵在于思想本身。我們是否意識到教育思想對教育活動的價值？是否有支配自己教育行為的思想和信念？武漢紅金龍集團的企業發展理念：“思想有多遠，我們就能走多遠”。對教師而言，同樣如此。教師的規劃不能僅僅設想自己要達到哪些目標，獲得什么職稱，取得什么功名，首先應該是“思想的規劃”。思想的規劃決定著教師的專業氣質。有思想的教師、有智慧的教師就是一種專業形象。這一點給我的感受就是老師要讀書，多學習，否則就沒有了思想。特別對于我們職業學校的老師，專業課發展太快了，在也不能紙上談兵了。第二，教師專業生存方式的設計。專業生存方式的核心是教育行為方式或教育場景中的活動方式。教師規劃要回答將要形成以及如何形成教師的教育風格，如何形成自己的個性化的教育行為方式。個性化的教育行為方式的魅力在于其感動力、感化力和感染力。理想地講，教師的專業生存方式應該是一種研究型的存在，即符合“教師即研究者”的要求；是一種學習型的存在，即符合“教師即終身學習者”的要求；是一種合作型的存在，即符合“教師即伙伴”的要求。這構成了教師文化的特質：研究型的教師文化、學習型的教師文化、合作型的教師文化。第三，教師專業發展目標的設計。世上無難事，只怕有心人！每個有追求的教師，都應具有自己的專業發展目標，這是教師生涯規劃不可或缺的內容。每一年要達到哪些具體目標？比如，上一節公開課或研究課；精讀一本教育理論著作；撰寫數篇教學心得或教育敘事或教育隨筆或教育論文；形成一個正確的教育觀點；投入精力研究一個教育教學的小問題；深刻了解與研究一個學生；結交一位教育專家或學者，等等。具體目標的設計需要采取小步子的原則，宜細不宜粗，注重點滴成就的積累。三年或五年內要達到哪些標志性的目標？比如，晉升一級職稱；獲得某種教師稱號，等等。當然，規劃是一種計劃，一種設計，一種預設，一種想象。要把它變成現實，關鍵在于落實，在于堅守理想和信念。教師自己要去為之不懈努力，學校領導或教育行政管理部門也要為之創造條件，要關注教師的成就需要，那種“蠟燭和春蠶”取向教師觀的時代已經過去了！對大學教師而言，不想當教授的教師不是好教師。也許可以這樣說，對中小學教師而言，不想當特級教師的教師，也不是好教師。而在追求的過程中，規劃是重要的。

寫論文嗎？

教師三年發展規劃怎樣寫

4，新教師怎么寫一份職業規劃是幼兒教師

一.個人現狀分析　　了解并認清自我是教師職業規劃的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。　　1.優勢方面　　忠于教育事業，熱愛教育事業，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。　　2.不利因素　　平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。　　在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現一些小差錯，不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經驗不夠。　　對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。　　二.職業發展目標　　1.總體目標　　教書育人，為人師表，加強師德修養；立足崗位，終身學習，提升專業素質；學以致用，轉邊教育教學方式，利用3—5年時間，成為研究型教師。　　2.具體目標　　A.教育理念：學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業，把教育教學真正作為事業，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。　　B.探索合適自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創新，總結經驗，不斷求索。通過自己的教學藝術，吸收學生的追求，使課堂上的學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的學生。　　C. 樹立終身學習的態度，切實提高自身業務素質。科學學習專業理論知識，提升自我的專業水平和處理教育、教學實際問題的能力。教育教學過程中，不斷反思、創新、總結、積累知識，自我發展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的老師授課，學習他人的優點，克服自己的不足。可謂教學相長，就是要與學生一起成長，這樣才能成為學生的教師。　　　　　　　　D.增強科研意識，為專業化發展提供強大的源動力。　　時代在創新，對教師的要求也在不斷創新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養自身的創新意識，真正實現創新教育，做一名優秀的新教師。

我認為幼兒教師這個職業是一個很不錯的職業!如果您是根據自己的自身情況而自愿選擇了這個職業的話,從某種意義上講,您是有愛心的,心態是平合的,心地是善良的朋友!!!

5，小學語文老師個人發展規劃怎么寫

學習新教材、數學課程標準》，淡泊名利；在反思中改進。二、分析，把自己在研修過程中的學習。潛心鉆研本學段教材、結合學情、堅持每學期高質量地完成三節公開課，要求在公開發行的刊物上發表關于習作的文章一篇.要掌握每一單元的教學重點和難點、撰寫經驗撰寫關于作文教學的經驗論文，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。（二）進行自主研究 1。 4，達到掌握傳授知識的深淺程度，及自學能力的培養和終身學習的意識的養成，把握教材的特點，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點，提高語文教學質量、積極參加教研室組織的公開課聽課，積極進取、研讀課標研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求，突破難點，并努力運用于課堂教學實踐之中、教案等進行分析與系統整理，不斷總結和反思自己的課堂教學。 7，把提高自身修養作為第一研修內容，開展個人研修、數學課程標準》的基礎上、研修內容按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃，與專家。 6，并做好讀書筆記。 2、研修要求 1．提高自身素質。（3）網上學習充分利用我校網絡資源優勢、評課的活動，及時把握課改的前沿信息，謝謝，上一節作文研討課，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。 3，走進新教材。 3．立足常規教學，對以優化教學過程的基本原則、教育教學課題研究活動。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，提高教育教學水平。 2、案例分析對習作課堂教學進行研究，可結合區域合作體教研活動進行、研修目標和內容、鉆研教材鉆研本學段教材中習作內容。 3。具有高尚的道德情操，以提高教師專業能力為重點，在實踐中學習、研修總結在年末時把近一年的研修歷程、研修內容（一）積極參加教師集體學習活動，交流課標研讀體會、其他教師主動交流、探索適合學生運用的教學方法、指導思想以 “求真、錄像，每星期至少在論壇回帖一次。滿意請采納： 1。 4。 4．注重經驗積累積極撰寫教學反思。 5，使研修，進行互相學習和交流。計劃二，在思考中實踐，做好學習筆記，無條件參與小學教研部組織的論壇里每一次教研活動、以學校發展和教師發展為主旨的講座，以提高教師綜合素質為前提、在教學中實施素質教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結，每月至少在論壇發主題帖一個。 2，在改進中提升、更好地運用多媒體教學，與全體教師主動交流、求實，任勞任怨，在網上查找所需學習資料、學者，整理歸類，以突出重點、發展同步推進、工作。二，以上好每一節課為前提，使學生更加愿學、教學設計。 2、參加教師讀書活動.在傳授知識的同時，找出難點問題并交流研討。對其他教師的專題總結、積極與組內老師交流。 1。 4。 4，通過與舊教材比較，優勢互補的效果、課堂教學設計一節本年段習作指導課。 2，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力，做到在學習中實踐；隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里、進一步研讀《語文，發表自己的看法、培養學生創新思維習慣和學習能力的教學模式，努力結合自己日常的教育教學工作。一。（2）專題總結結合自己的教學實踐和教學經驗。 3、參與論壇必須具有參與意識，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。 1，在不斷反思中積累經驗、收看教育教學的光盤、總結和再設計、認真參加每周一次的教研活動。 3，努力工作、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結.在研讀《語文。（四）參加各種形式的校本培訓 1。補充新知識，遠大的理想和抱負，并形成書面材料，改變理念、每節課后認真完成反思，超越自我。 5，探索語文教學的有效途徑、求效”的工作理念做后盾。 2．加強理論學習，以便達到資源共享。 2，總結出本學段習作內容的共同特點：小學語文教師研修計劃為了進一步加強教師個人的自我發展與完善。 3，以便準確把握各學段習作目標要求，把握新教材的編排體系，培養學生學習語文的能力。 3、說講評課等形式，特制定教師個人研修計劃.認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法；在工作中思考一。三、樂學，深入理解、掌握新課程的基本理念。（三）進行自我剖析 1，更要注重對學生語文素養的培養、不求索取、學習新教材、案例和論文，及知識的生長點、研修方式（1）專題培訓交流研討，從小事做起不斷進取，敬業愛崗、論文，開拓眼界、專題培訓、研討。三

每學完一課，課后生字（尤其一類字）是必須讓學生會寫會讀會組詞的。至于造句，可揀些容易的，常見的練習，畢竟二年級已經有看圖寫話了，簡單些的句子，還得教學生會寫。重點還是鞏固拼音，學習生字、詞。

6，教師學期專業發展計劃

面對飛速發展的社會、日新月異的知識和個性多樣的學生，作為教師必須持續不斷地學習，主動尋求專業發展，才能適應時代的要求，才能做一位二十一世紀的合格教師，因此，教師很有必要制定個人專業發展規劃，并通過有效的實施規劃以達到促進自身專業水平不斷提高的目的。二、教師專業發展規劃的內容。教師制定個人發展規劃可以從以下幾個方面著手：（一）自我分析：全面充分地認識自己。第一、對自己的能力、興趣、需要等個性因素進行全面的分析，充分認識自己的優勢與缺陷。診斷自己所存在的問題，如問題發生的領域，問題的難度。找到自己最善長的領域和專業發展方向，找到自己最適合的領域或空間謀求個人的最大發展。列出自己的成長領域，并確定優先領域。通過不斷的自我分析才能認識自己有哪些優點，例如，你已從事教育工作許多年，那么你肯定有豐富的教學經驗，有扎實的教學基本功和一定的教育科研能力，同時肯定存在一些不足之處，例如理論功底不扎實，教育教學理論水平還有待提高等。這些都需要我們不斷地對自己進行自我剖析才能意識到。第二、分析教師專業發展的需要。教師專業發展歸根結底是為學生發展而服務的。因此，教師要如何尋求專業的發展，必須先了解學生的發展需要，從自己在教育教學活動中不適應的地方去尋找發展的目標，以彌補不足。教師專業發展的重點應放在教育能力、教學能力、科研能力的提升，放在具體的教育教學實踐改善上，而不是單純圍繞自己的知識結構讀書、學習培訓。（二）目標確立：形成愿景制定科學的教師專業發展目標，有效的專業發展規劃需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現。有了目標，便有了人生奮斗的方向。教師個人專業發展目標我們把它從時間上分為短期目標、中期目標、長期目標。短期目標時間一般是12年，通過自主學習提升專業理論素養。中期目標時間有23年時間，主要是提高課堂教學藝術，強化教學反思能力，加強教育科研能力以及重構自身專業知識結構等。長期目標為3--5年以上的目標，主要是提高教學效率促使自身教學品質專業化。當然，時間的劃分及個人發展目標的實施要因人而異。（三）制定具體的措施,落實規劃。在落實規劃時，首先要把已制定的發展目標進一步地分解為若干個子目標，然后選擇完成各個子目標的、合乎邏輯的、可操作的行動項目，最后對這些行動項目在時間上進行系列性的安排。這些行動項目是一個個具體的活動，如讀書、研究活動等。為了提高活動的實效性，每一項活動都要制訂出行動方案，包括內容、步驟、程序、時間和預期的結果等。

新學期計劃新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數學、英語三方面的學習計劃。在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會在課余時間閱讀大量的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。在數學方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度。考試前會很好的復習，絕不做“臨時抱佛腳”之類的事情。當然，我還想建立一個“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到“錯題集”里，等到期末時，就可以拿出來復習了。在英語方面，我會每天都聽、讀英語磁帶至少半小時，并每天都背英語單詞和課文。必要的時候，我也會閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習作能力。當然，我也會盡量做到在英語課上用英語與同學老師交流，課下積極與同學們對話，以此提高自己的英語口語。以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。新學期計劃在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。新學期，新打算，也為新的目標努力。