1，定向原則:德育教育有方向；2.說服力原則:因勢利導，講道理，有說服力，讓人信服；3.把尊重學生和要求學生結合起來原則:尊重信任，嚴格要求；4.教育的一致性和連續性的結合原則；5.因材施教原則:注意個體差異，采取不同措施；6.集體教育與個別教育相結合原則；7.向好的學習，拯救失去的原則:依靠積極因素克服消極因素；8.知行合一原則:理論聯系實際；9.教育影響的一致性和連貫性原則:家校結合德育原則和方法德育原則是:指導原則、指導13456789-1/、因材施教原則、課堂與生活相結合/123444德育原則指思想道德教育必須遵循的基本準則和要求。
:1，定向原則:德育教育有方向；2.說服力原則:因勢利導，講道理，有說服力，讓人信服；3.把尊重學生和要求學生結合起來原則:尊重信任，嚴格要求；4.教育的一致性和連續性的結合原則；5.因材施教原則:注意個體差異，采取不同措施；6.集體教育與個別教育相結合原則；7.向好的學習，拯救失去的原則:依靠積極因素克服消極因素；8.知行合一原則:理論聯系實際；9.教育影響的一致性和連貫性原則:家校結合
德育 原則和方法德育原則是:指導原則、指導 13456789-1/、因材施教原則、課堂與生活相結合/123444德育 原則指思想道德教育必須遵循的基本準則和要求。德育規律的體現受德育目的和受教育者身心發展規律的制約。古今中外教育實踐經驗的總結，反映了某個階級、民族、文化的特點。是制定德育計劃和選擇德育內容、方法和組織德育過程的基礎。
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