九一八手抄報，初中九一八手抄報圖片怎么弄啊哎咋整啊

來源：整理時間：2022-10-28 10:37:45 編輯：重慶本地生活手機版

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　　【勿忘九一八手抄報內容】勿忘國恥九一八　　1931年9月18日晚10時許，日本關東軍自行炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路軌，反誣是中國軍隊所為，隨即以此為借口，炮轟北大營，進攻沈陽城，震驚中外的“九一八事變”由此爆發。事變次日凌晨，沈陽城陷落，1932年2月，東北全境淪陷。“九一八事變”是中國人民14年抗日戰爭的起點，也掀開了世界反法西斯戰爭的序幕。　　“九一八事變”并非偶然，日本處心積慮、蓄謀已久。早在1927年，日本內閣召開“東方會議”，就確定了以武力侵占中國東北的方針，并且炮制了“欲征服中國，必先征服滿蒙;欲征服世界，必先征服中國”這一臭名昭著的“田中奏折”。　　1928年，日本關東軍制造“皇姑屯事件”，炸死張作霖，成為“九一八事變”的預演。1931年6月，日本陸軍參謀本部和陸軍省制定“滿蒙問題解決方案大綱”，確定了以武力侵占中國東北三省的具體步驟;7月，陸軍參謀本部把攻城重炮秘密調運沈陽，對準中國軍隊駐地北大營;8月，日本政府的陸軍大臣南次郎在日本全國師團長會議上叫囂：滿蒙問題只有用武力解決。隨后進一步做了發動此次戰爭的各種準備。日本帝國主義經過長期精心策劃終于發動了“九一八事變”。勿忘九一八手抄報內容

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3，九一八手抄報

一、手抄報的形式辦手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。二、手抄報的內容手抄報的內容豐富多樣，既可以是課堂中的內容，也可以涉及課外的內容；既可以是語文知識，也可以涉及物、化、數、英等其它學科的內容；既可以是知識積累為主，也可以涉及學法探討，難題尋解；既可以復習舊知識，也可以預習新內容。具體要求：一般配合教學內容及進度來擬定小報的內容，每二周一期，每期要求有明確的標題，確定重點內容。主次分明，版面新穎活潑。三、具體步驟1、講清意義，激發興趣辦手抄報的意義在于：培養讀寫聽說等實用的語文能力，實現學生在語文學習中的主體性發展。通過引導學生動手動腦，促進語文學習，培養學生學習語文的興趣，提高學生運用語文的能力。增強學生的獨立性、主動性、創造性。并讓學生體會到語文是基礎工具的特點。關于學習語文的重要性，大綱明確指出：“語文是學習和工作的基礎工具。語文學科是學習其他學科的基礎。學好語文，不但對于學好其他學科十分必要，而且對于將來從事工作和學習會產生深遠的影響。”這是大綱對語文學科的明確定位。從這“工具”和“基礎”兩詞中我們足以了解學好語文的重要性。然而，現實生活中又有多少因語文不過關而影響了學習和工作的情況呢？有的同學理科學得很不錯，而只因為文科太差而名落孫山。有的人喜愛數學，可面對復雜的應用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色，讓其總結一下經驗，卻說不出個一、二、三。從中、高考，到工作中的繼續學習；從工作上、學習上的工作總結，到社會工作中的大量信息的傳遞與交流,都離不開語文這個工具，都有賴于這個基礎。那么我們如何從現在就認真打好這個基礎，掌握好這門工具呢？靠每天一節的語文課？談何容易。現時學習中又不允許我們用太多的時間去學語文。那么，有沒有一種能把課內與課外的活動結合起來；語文學習與其他學科相互促進的方法呢？這時同學們的表現很活躍，有的在閃動著眼睛思考著；有的則用期待的目光企盼著老師的答案。這時，我并沒有說出答案，而是趁勢發問：“你們想不想當編輯，做記者”？這時同學們都說：“想”！這時我把辦報的想法告訴他（她）們：“你們通過辦手抄報不但能嘗試著做編輯，做記者，而且還能當主編，自己排版設計。這可是個極富挑戰性的活動，相信你們只要能堅持辦手抄報，你們不但能提高語文學習的水平，排版、設計等綜合能力也會得到鍛煉和提高。”這時，同學們各個躍躍欲試，從他們企盼的目光中似乎在閃著一個個的問號，什么是手抄報？2、典型引路積極性調動起來了，下一步的任務就是具體指導如何辦手抄報的方法，我的做法是：（1）讓學生先獨立辦一期手抄報，專題自擬，自行選材，自行設計，自行抄寫。可參考《學習報》、《北京日報》，也可以發揮自己的想象。時間在兩內周完成。（2）將收上來的手抄報選擇出幾份較好的，進行認真指導，讓他們反復修改。經反復修改后的手抄報基本符合要求了，我便通過點評的形式把每份報紙的優點都展示給同學們，并在點評過程中較詳細的把手抄報的基本格式講解給大家，回去再實踐，經過這樣的反復實踐，同學們基本掌握了辦報方法。（3）要求具體化，手抄報規范化。在大部分學生掌握手抄報的基本格式后，為了提高手抄報的質量，我于是進一步要求。A、手抄報要做到：主題鮮明，內容集中，標題新穎。根據中心內容擬定一個醒目的標題。如：“以復習舊知識為主，可擬為《復習指導報》，如是語文知識方面的內容可擬為《語文學習報》，力求新穎。B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排勻稱，主次分明，版塊橫、豎參差，插圖位置合理。整個版面要給人以美觀舒適的感覺。C、書寫要規范。書寫必須用鋼筆或圓珠筆。要求字跡要清晰、筆順要規范，大小要適當（以三米左右能看清為宜）。3、評展激趣促提高為了使手抄報的質量不斷提高，也為了進一步激發同學們的積極性，我堅持每期都認真看，認真點評，擇優展覽。點評。點評的原則：以表揚優點為主。點評的內容：從形式到內容，從整體布局到每個版塊的安排設計，從選材到書寫。辦手抄報體現著一個學生的綜合能力，不可能通過一兩期的實踐就能提高，有一個循序漸進的過程。在這個過程中老師耐心的指導，熱情的鼓勵，是克服困難堅持辦下去的動力。所以點評中，我毫不吝惜的表揚同學們的每一點進步，每一款精妙之筆，實在沒有可表揚的，只要按時交了我也表揚。這樣同學們都能以平和愉快的心態去聽取老師的點評，學習別人的長處，欣賞自己的進步，盤算著如何完善自己的報紙。展出。展出的原則：優中選優，兼顧不同層次。經過兩三期的點評，同學們的取長補短認真實踐之后，在以后的手抄報里，每期都不乏形式優美，內容充實的好作品出現。對于這些作品，我除了認真點評給以表揚之外，還要在班上展出，供大家觀摩學習。也有的同學盡管他們的作品不是很好，但卻是他（她們）盡其所能而為之。這些作品我們也適當的給予展出的機會。展出的范圍一般以1/2或1/3為宜。

九一八手抄報

4，918事件手抄報怎么做

上網查一些圖片和資料，把它們貼出來就行了

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難忘九一八，敵寇侵中華，禍起瀘溝橋，血染中國土，歷史不能忘，牢牢記心間，興我大中國，護我好山河，又到九一八，知道怎么畫九一八手抄報嗎？下面是我給大家帶來的九一八手抄報文字內容5張，以供大家參考，我們一起來看看吧! ↓ ↓ 更多關于 “ 九一八 ” 內容推薦 ↓ ↓ ★ 918事變手抄報好看 ★ ★ 八年級918事變手抄報 ★ ★★ 九一八事變詩歌 ★★ ★ 九一八牢記歷史勿忘國恥詩歌 ★ ★ 九一八事變作文勿忘國恥 ★ 九一八事變詩歌(一) 滿江紅·紀念九一八(倚今聲) 司馬青衫作舊事重浮，關東破，思來恨切! 痛回首，柳條湖畔，夕陽浴血。城下懸顱魂不死，刀前刻骨節尤烈! 更同呼，萬劍向東瀛，都消滅! 應長記，仇未雪!時秣馬，休松懈! 看金戈舞處，我心如鐵。四海閑庭飛短棹，神州舉火櫻花謝。當對酒，與千古徐郎，同明月! 九一八事變詩歌(二) 網友紀念詩歌一頁無法掀動的日歷，洶涌的血色沿著黃昏漫漫而來，我挺起胸膛迎接最痛苦的記憶。九·一八，刻入骨髓的數字，我聽見塞北的風聲看見江南啼血的杜鵑。九·一八，花崗巖鑄就的墻體下，有我父老兄弟的聲聲吶喊。九·一八，隔著濃濃的.硝煙，我握手為拳。把全身的血液都凝聚在指尖，把所有的傷痕都刻在四方的山嵐。這一天，我的祖國曾遭受欺辱，這一天，我的親人曾躬身為奴，這一天，我的同胞曾長歌當哭! 九·一八，那生長著大豆和高粱的土地，到處都是野獸的足跡。那俯身垂淚的星空，照見長白山的哀容。是誰，把劇烈的疼痛放在中國的胸口?! 是誰，把惡毒的觸角伸向中國的天空?! 九·一八，我們挺起胸膛頑強站立!! 九一八事變詩歌(三) 松花江上我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。 “九一八”，“九一八”，從那個悲慘的時候。 “九一八”，“九一八”，從那個悲慘的時候。脫離了我的家鄉，拋棄那無盡的寶藏，流浪!流浪! 整日價在關內流浪!哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉? 哪年，哪月，才能夠收回那無盡的寶藏? 爹娘啊，爹娘啊，什么時候，才能歡聚一堂? 九一八手抄報文字內容相關文章： ★ 九一八事變手抄報內容及圖片 ★ 九一八事變手抄報資料大全 ★ 九一八事變手抄報內容資料素材 ★ 九一八事變手抄報資料-勿忘國恥振興中華 ★ 九一八事變手抄報資料-警鐘長鳴,勿忘國恥 ★ 九一八事變手抄報內容-勿忘國恥愛我中華 ★ 簡單一點的918事變的手抄報圖片內容素材 ★ 關于九一八的手抄報-勿忘“9·18” ★ 勿忘九一八手抄報歷史手抄報圖片 ★ 紀念九一八事變手抄報圖片 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6990a94c9bf3cca817150d7468a26be6"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

6，918的板報怎么弄

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5b671b8b0100alrp.html

7，九一八事變手抄報寫啥

九一八事變紀念日：2018年是918事變87周年“九·一八”事變是日本在中國東北爆發的一次軍事沖突和政治事件。被稱為“國恥日”。在國際上，這起事件經常被拿來與納粹德國的國會縱火案相提并論。日軍肆虐東北大地時，國內作戰主力國民黨實行“不抵抗政策”，導致東北多座城市淪陷，山河破碎。2018九一八事變是多少周年?2018九一八事變是87周年。918是什么日子87年前的今天，日本關東軍制造沈陽事變，拉開了其漫長侵華戰爭的序幕，國人痛失東北，三千萬父老，數千里江山，淪陷于異族的鐵蹄之下。“九一八”，就此成為國人的“國恥日”。九一八事變是日本軍國主義發動了蓄謀已久的侵華戰爭。這場侵略戰爭給中國人民帶來了空前的災難和損失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。1931年9月18日夜，在日本關東軍安排下，鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營，是為“九一八事變”。次日，日軍侵占沈陽，又陸續侵占了東北三省。1932年2月，東北全境淪陷。此后，日本在中國東北建立了偽滿洲國傀儡政權，開始了對東北人民長達14年之久的奴役和殖民統治。九一八事變的背景一戰后，日本在華擴張受到了英美列強的遏制，中國的北伐戰爭使日本在華利益受到削弱，促使日本政府調整對華政策，加快吞并中國東北地區的步伐;20世紀30年代初，世界經濟危機發生，日本經濟遭受沉重打擊，陷入極端困境，并導致政治危機，在內外交困情況下，日本法西斯勢力決意沖破華盛頓體系對日本的束縛，趁英美忙于應付危機，蔣介石大規模“剿共”之際，奪取東北，以擺脫困境，并圖謀爭霸世界。1928年6月，日本關東軍發起皇姑屯事件，將張作霖乘坐的列車炸毀，張作霖重傷不治身亡，日本希望借此事件造成東北出現群龍無首的局面，借機占領東北。1928年12月29日凌晨，張學良等沖破日本帝國主義的阻撓，聯名通電全國稱：“仰承先大元帥遺志，力謀統一，貫徹和平。已于即日起，宣布遵守三民主義，服從國民政府，改易旗幟。是日起，東三省一律改懸南京國民政府的青天白日旗，是為東北易幟。至此，北洋軍閥在中國的統治歷史宣告結束。國民黨政府形式上“統一”全國。九一八事變歷史意義九一八事變之后，帶來了很多的影響，大多都是消極的，但是對于中國人來說九一八事變也留下了歷史意義。九一八事變之后整個中國的人民心中的警鐘都被敲響，越來越多的人都意識到了自己的國家現在正處于最危險的時刻。在這樣的情況之下民族危機感越來越深，同時整個中華民族的責任感也在增長。很多的愛國人士發表著自己的政治意見和主張，讓全中國的人民都明白了祖國的現狀，人們生活在水深火熱之中對國家的為難也深有體會，于是大家團結一致地投入到了抗戰得隊伍中。雖然九一八事變之后中國又成了半殖民地半封建的社會，使得中國的社會性質發生了改變，但是中國的人民的民心也發生了改變，人們為了自己的國家眾志成城地和日本帝國主義做斗爭。這樣的團結氣氛也影響到了中國國民黨和共產黨，中國的這兩大黨派對祖國的責任感也不斷地增加，這位之后兩個黨派的合作產生了十分積極的作用。雖然九一八事變使得中國的東北三省淪陷，但是它喚醒了沉睡的中國，中國人民在這次事變時候實現了整個民族的大團結。九一八愛國勵志名言自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉。 —— 魯迅祖國如有難，汝應作前鋒。 —— 陳毅長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》位卑未敢忘憂國。——-陸游《病起書懷》人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》茍利國家生死以，豈因禍福避趨之! ——林則徐《赴戍登程口占示家人》死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一個沒有祖國的人，像一個沒有家的孩子，永遠是孤獨的。——尤今

8，關于918的手抄報的歌怎么寫

搜一下：關于918的手抄報的歌怎么寫

張較硬白紙,排版,抄點短文詩歌,剪些報紙圖案貼.

9，九一八應該畫什么

918這種主旋律的主題，肯定是緊扣主題去做文章咯，發揮想象的翅膀好好工作吧。

拿手的。

10，九一八事變手抄報

小學生手抄報： http://www.blqq.com/xiaoxueshengshouchaobao/中學生手抄報： http://www.blqq.com/zhongxueshengshouchaobao/英語手抄報： http://www.blqq.com/yingyushouchaobao/

去臺灣看看有沒有吧

11，應該寫什么內容

摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。　　2) 不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。　　3) 結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。　　4) 用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。　　5) 要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。　　6) 除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。　　7) 不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。　　8) 縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。

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