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1，怎么能更好的協調人際關系

不該自己管的東西不要去管多點幫助別人

怎么能更好的協調人際關系

2，如何協調好各種關系

最重要的就是要誠信待人,心胸狹窄是弊端,要真心實意,要包容,要適當的忍讓,不必太爭強好勝,不與他人計較得失(一般情況下),等到忍無可忍的時候再忍一次!還有就是要有足夠的自信及面帶微笑,這樣我想就會處理好的! 當然最好是要幽默點,這樣會比較容易融入到群體之中或者個人之中去!

如何協調好各種關系

3，怎樣協調與他人的關系

用心對待..好好的相處.. 避免觸碰別人受傷的一面.. 要懂得尊重別人.. 等等..

最好不要和有利益沖突的人保持近距離

不要刻意討好他人，你要自信。一定要尊重所有的人，不論認識與不認識，不論窮與富，不論高低與貴賤一視同仁的尊重他們。

人與人，不宜走太近，也不宜走得太遠，你有需要幫助的，你熱情幫助。要求別人幫助時，虛心請教

怎樣協調與他人的關系

4，人際關系怎么協調

我必須與周圍的每一個人建立密切的關系；如果有一個人對我不好，說明我的人際關系有問題；應隨時思考別人是否有興趣與我交往，接受別人的幫助，必須立刻給以回報。以自己為中心：人都是自私的不可信任；有些人自私自利，不能與他們來往；知人知面不知心，言多必失；別人對我好，是想利用我，占我的便宜。大學生人際交往中，人格因素至關重要，不良的人格特征或人格缺陷容易給對方以不良的評價。不愉快的感受和不安全感，從而影響人際交往。常見的人格缺陷有：自私自利、為人虛偽、不尊重人、報復心理、嫉妒心理、猜疑心理、苛求別人、過分自卑，驕傲自滿、孤獨固執等。

真心真誠

用啊心

人際關系的協調其實很簡單，真心＋真誠=人際關系的協調

寬容!~

自己慢慢回學會的

5，如何才能做好同事朋友之間的協調關系

我認為對待朋友和同事首先要坦誠相待；其次是言出必行－有信用的人自然會得到別人的信賴。一旦得到他人的信賴，辦起事來就能無往不利。態度要和藹可－友善的態度往往會讓人想親近你，欣賞朋友同事的優點－朋友或者是同事有杰出表現時，你應該誠心誠意的稱贊他，這樣會使對方認為你是知己而對你刮目相看的。尊重同事的隱私－過分的關懷讓人誤以為是惡意的試探，很多事情局外人是很難理解的，為了不對任何人造成傷害，最好是尊重他們的隱私。不要逞一時之氣－朋友和同事是和你站在一陣線的伙伴，不要為了逞一時之氣傷害對方的自尊心和利益，非常時刻一定要抑制住你的激動情緒。虛心受教－遇到意見不和時，如果對方批評你的錯誤，應該欣然接受，并請對方說明清楚，以便糾正。讓朋友或者是同事覺得和你相處有安全感－，不要總是提起朋友的過錯，以免被誤會有報復意圖，和他們說話時，千萬不能次次搶上風或占便宜。以上是我工作以來總結的經驗，希望對你能有所幫助，人際關系是很復雜的。關鍵還是看自己怎么去把握了！

君子之交,淡淡如水. 不在當面或背后議論別人,須知沒有不透風的墻. 報喜不報憂. 每個人都有自己的底限. 每個人都有自己的隱私和秘密. 不要隨意打斷別人的談話或插入話題. 等等

當面鑼，對面鼓，避免背后說閑話。

親近、距離是都要有的，不要對誰都太上心，保持自己的空間。對大家都一樣，不要刻意隱瞞。

6，如何協調朋友的人際關系

人際關系學是一門很廣的學科，關鍵要弄懂什么是人際關系。在人們的物質交往與精神交往中發生、發展和建立起來的人與人間的直接的心理關系，叫人際關系。人際關系是社會關系的一個側面，其外延很廣，包括朋友關系、夫妻關系、親子關系、同學關系、師生關系、同志關系等等。它受生產關系的決定和政治關系的制約，是社會關系中較低的關系；同時，它又滲透到社會關系的各個方面之中，是社會關系的"橫斷面"因而又反過來影響社會關系。它對群體內聚力的大小，心理環境的好壞有直接重要作用。人際關系的形成包含著認識，情感和行為三種心理因素的作用。認知成分包括對他人和自我的認識，是人際知覺的結果。情感成分是指交往雙方相互間的在情緒上的好惡程度及對交往現狀的滿意程度。還包括情緒的敏感性及對他人、對自我成功感的評價態度等等。行為成分主要包括活動的結果、活動和舉止的風度、表情、手勢以及言語，即所能測定與記載的一切量值。在這3個因素中，情感因素起著主導作用。制約著人際關系的親密程度、深淺程度和穩定程度。可見，情感的相互依存關系則是人際關系的特征。一般說來，在正式組織關系中，行為成份是調節人際關系的主導成分；在非正式組織關系中，情感成分承擔著主要的調節功能。社會心理學家舒茲認為每一個人都需要他人，因而均具有人際關系的需求。這些需求可以分為3類：（1）希望與他人來往、結交、想跟他人建立并維持和諧關系的包容需求；（2）在權力上與他人建立并維持良好關系的控制需求；（3）有在愛情（廣義）上希望一他人建立并維持良好關系的感情需求。這樣3種不同的需求類型又可區分主動型與被動型兩種，從而產手了六種基本的人際關系傾向。影響人際關系建立的因素主要表現在兩個大的方面，即社會知覺和自我認識。決定人際關系建立的因素主要取決于人際間的吸引性和時空上的接近性。比較常用的改善人際關系的方法主要有感受性訓練（又稱實驗室訓練）和角色扮演法。對人際關系的測量，常用的是莫里諾所首創的社會測量法。這種方法，一方面，有助于了解一個團體中成員間的吸引與排拒心理，了解不同成員在團體中人際關系的地位。另一方面，有助于了解團體的特性與結構。

《陽光少年心理成長之路》叢書是要做青少年朋友自育、自學、自助的伴侶。用生動流暢、通俗易懂的語言，聯系青少年朋友的生活、學習實際、介紹心理學的相關知識，并引導他們用心理學的科學知識分析和解決自己的心理現象與難題，使自己健康、快樂地成長，正是這套書的創作宗旨。希望在這套書的幫助下，每個青少年都能塑造出良好的個性心理素質：有自信、會學習、耐挫折、樂觀開朗、善于交際、意志堅定……青少年朋友在閱讀這套時，可以先看看書中有趣的故事，慢慢地再學習一些相關的心理學知識，最后，再領會其中蘊含的深刻理念。在緊張的學習之余，在輕松、愉悅的心態中，細長長流地慢慢品讀這套叢書，不僅會促進青少年朋友心理的成長，而且還會增強他們對心理科學的興趣和愛好。