我覺(jué)得有必要寫(xiě)這本書(shū)檢討向老師表達(dá)我對(duì)這種作弊行為的深刻理解,在第一行中間寫(xiě)上“檢討book”這幾個(gè)字就可以了；并注明所犯錯(cuò)誤的范圍或性質(zhì)，如“論違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律檢討本”,檢討書(shū)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法①書(shū)名,檢討書(shū)的概念檢討書(shū)是錯(cuò)誤的單位或個(gè)人寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)的信檢討誤。

檢討書(shū)的概念檢討書(shū)是錯(cuò)誤的單位或個(gè)人寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)的信檢討誤。檢討書(shū)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法①書(shū)名。在第一行中間寫(xiě)上“檢討 book”這幾個(gè)字就可以了；并注明所犯錯(cuò)誤的范圍或性質(zhì)，如“論違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律檢討本”。2稱(chēng)謂。注明檢討 book中舉報(bào)的組織、單位或個(gè)人。如“學(xué)校黨委”、“公司人事部”、“X書(shū)記”。3正文。正文由三部分組成:所犯錯(cuò)誤的事實(shí)；對(duì)所犯錯(cuò)誤的理解；改正錯(cuò)誤的決心和措施。④簽名

檢討 Book尊敬的老師們:您好！我作弊是因?yàn)榭荚囎詭Т鸢浮＝裉欤覒阎⒕魏瓦z憾寫(xiě)了這本書(shū)-1。我知道這種行為是錯(cuò)誤的，但我還是這樣做了。我覺(jué)得有必要寫(xiě)這本書(shū)檢討向老師表達(dá)我對(duì)這種作弊行為的深刻理解。對(duì)不起，老師！我所犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則問(wèn)題。這一次我意識(shí)到我的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。考試的時(shí)候做小筆記本身就是不對(duì)的，對(duì)學(xué)校的影響也非常不好。我的行為也在學(xué)校同學(xué)中造成了很壞的影響，損害了學(xué)校的形象。學(xué)生之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，但我的表現(xiàn)給學(xué)生帶了個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)也對(duì)學(xué)校的形象造成了一定的損害。這種作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，事后后悔不已。

事后，我冷靜地想了很久。我這次犯的錯(cuò)誤不僅給我?guī)?lái)了麻煩，還耽誤了我的學(xué)習(xí)。而且我的行為也給學(xué)校造成了很壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，也在同學(xué)中造成了很壞的影響。因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤，可能會(huì)引起其他同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律和年級(jí)紀(jì)律，對(duì)學(xué)校紀(jì)律也是一種破壞，對(duì)對(duì)自己有很大期望的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)家長(zhǎng)也是一種不負(fù)責(zé)任。每個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，全面發(fā)展，樹(shù)立良好的形象，這也讓我們學(xué)校有了良好的形象。每個(gè)學(xué)生也希望學(xué)校給他一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境去學(xué)習(xí)生活。

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