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1，怎樣才能開發右腦

聽音樂培養自己對音樂的興趣，多聽各種音樂，尤其是一些大師的音樂作品。貝多芬說：“音樂比所有的智慧和哲學都具有更高的啟示。”的確，音樂可以滋潤人們的心靈，震撼人們的精神，帶給人們溫馨、安寧的氣氛，還可以讓左腦得到刺激。

多用左手

人的左手與右腦有緊密的聯系，多鍛煉左手的靈活性，可以鍛煉右腦。

怎樣才能開發右腦

2，如何開發右腦

右腦功能，主要是表現在直覺、節奏、形象、想象、空間感、整體性等方面的能力。如從小就對這些方面的能力進行訓練，其效果將會更好。開發右腦功能的方法很多，但多是藝術方面的措施。例如，每天聽音樂，熟悉音樂語言；也可以邊聽音樂邊畫畫，發揮自己的想象能力，將自己感受到的音樂形象畫成紙上的圖像；還可以隨著音樂即興舞蹈，或隨著音樂操作樂器。這些音樂方面的訓練，可以使右腦具備較高的靈敏性。圖形的變化和組合，則有利于培養右腦思維的流暢性、變通性和獨特性。這方面可做折紙、拼圖、積木、圖畫創作等具有設計性質的練習。在形體鍛煉上，應有意識地多做些左側肢體的運動。因為右腦半球控制左側肢體，多做左側肢體運動可以刺激右腦。

多用左手做事，比如吃飯

如何開發右腦

3，如何開發右腦

多活動雙手,增加對左手的使用頻率大量研究表明，在許多領域，左撇子的表現往往比一般人更出色。很多左撇子在音樂方面、雕塑方面成績都更加突出。因此，在生活中，應有意識地用自己的左手多做一些事情，有可能的話，還可以盡量使用左手寫字。這樣，將顯著地改善并加強記憶力。多聽聽音樂,看看動漫,發揮想象就會增加右腦的智力

右腦開發是一個不少的工程首先“右腦開發是寶寶一切行為習慣的基礎”再者右腦開發是針對寶寶大腦中各種只能的一種的開發，他包括了好多像：培養寶寶的想象力、專注力、記憶力等等是對孩子的一種綜合能力的培養通過培養寶寶對圖片的興趣來鍛煉寶寶的右腦圖像記憶力和觀察力通過音樂課程可以鍛煉寶寶對音樂的感知力和肢體協調能力等等讓寶寶在右腦開發的幫助下更加聰明

如何開發右腦

4，右腦怎么開發的方法是

卓卷教育專家支招：1、聽音樂，培養自己對音樂的興趣，尤其是一些大師的音樂作品。貝多芬說：“音樂比所有的智慧和哲學都具有更高的啟示。”的確，音樂可以滋潤人們的心靈，震撼人們的精神，帶給人們溫馨、安寧的氣氛，還可以讓左腦得到刺激。讓左右腦同時工作。 2、增加對左側身體的鍛煉頻率，大量研究表明，在許多領域，左撇子的表現往往比一般人更出色。很多左撇子在音樂方面、雕塑方面成績都更加突出。想象力更加豐富。因此，在生活中，應有意識地用自己的左手多做一些事情，有可能的話，還可以盡量使用左手寫字。這樣，將顯著地改善并加強記憶力。 3、運用形象手段開發右腦功能，一般來講，把具體的、形象的與抽象的、概括的知識結合起來，更能充分地發揮兩個半腦的功能，從而使大腦功能更能協調地進行學習和工作。平時可以邊看電影、電視、錄像，邊進行思考總結。必須要有結果

5，如何正確開發右腦

右腦支配左半身，控制左手運動，反過來，左手、左半身器官的運動也刺激右腦。有意識的調動左手、腿、眼、耳，特別是左手和左手指的運動，對大腦皮層產生良性刺激，是開發右腦的有效方法。擺脫左腦控制在大腦的運用上，為了更好活化右腦，要盡量消除左腦語言的、邏輯的、數字化的思維，進入右腦形象的、直觀的感覺，提高右腦非語言思維能力的培養。活化右腦，偏用左腦的人才能逐漸變為富有直觀能力、綜合判斷能力，有良好創業感和人際關系的左右腦均衡型人才。鍛煉右腦的傳統模式都是要制造一個沒有語言的無意識狀態。據說測定坐禪高僧的腦電波圖后發現，腦波速度有所降低，處于一種接近睡眠的狀態。但坐禪與睡覺有本質的差異，是一種清醒的無意識狀態。科學測定發現，當人在日常生活清醒時，處于通常的意識狀態，以左腦為主進行思維，此時大腦發出β波（14-30赫茲）。而進入“入定”狀態、半睡半醒、處于非常松弛又寧謐狀態，腦部發出α波（8-13赫茲），稱這種狀態為“變異意識狀態”。整個人的生理狀態改變，心跳脈膊減速，呼、吸輕柔。此時右腦擺脫左腦的長期控制，充分自由運作，個人潛能得以發揮。

6，如何開發右腦

開發孩子右腦的簡便方法現代社會需要創造型人才，而所謂的創新能力實際上就是把頭腦中那些被認為毫無關聯的情報信息聯結起來的能力。而右腦是先天的人類的記憶寶庫，是儲存500萬年人類智慧的基礎軟件，因此科學家們說右腦是創新能力的源泉。下面為家長介紹一些簡便易操作的開發孩子右腦潛能的方法。- - 說夢：人的夢境實際上就是無意識中右腦描繪的形象。鼓勵孩子做夢醒來后立即把夢境講出來，這樣做就等于再現右腦的形象，有利于刺激右腦；同時，它還是協調右腦和左腦的有效手段，對大腦整體的活動會產生積極的影響。 - - 看云：云朵是立體的，但是由于人們往往只注意其輪廓，所以感覺不到它們的立體形象。如果能讓孩子常常盯住它們看，久而久之，就能看出其立體層次，這是孩子利用空間認識鍛煉右腦的最好促進機會。 - - 聽童話故事：聽爸爸媽媽講故事時，孩子會不由自主地隨著情節的發展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。- - 左視野訓練：指讓孩子把頭稍稍向右偏轉著觀察事物。這個訓練隨時隨地可以做，如在樓房屋頂或交叉路口讓孩子用左視野觀察大街上的車輛，記住它們的顏色、形狀，把它們排列在腦海里。 - - 下棋：教會孩子下棋，鍛煉孩子努力記住棋盤的格局，這對孩子的右腦將產生很好的刺激。- - 改變行走路線：不要總是帶孩子走一成不變的路線，在接送孩子上幼兒園，去爺爺奶奶家或是晚上散步時經常有意識地改變路線。因為每一次走過的街道，周圍的景物全部都是新鮮的，對促進右腦的記憶很有好處。過一段時間后，再來"故地重游”，走走老路檢驗一下孩子把這些景物記住了多少。- - 看畫和繪畫：繪畫的感覺是右腦的重要機能。當孩子目不轉睛地注視著展覽會上的繪畫作品，心情欣賞并陶醉其中時，孩子的右腦正在工作。父母不必要求孩子注意作者的名字或評價作品的好壞。孩子作畫時，鼓勵他們隨心所欲，不受任何的限制。許多富于開拓性、創造性的人都不同程度地喜歡繪畫，由此也可以看出繪畫對激活右腦的良好作用。 -

既然知道用右腦思考有那麼多好處，那妳還等什麼！現在開始訓練右腦！ 1、愛聽MP3嗎？那麼，從今天起，換上專家推薦的對右腦開發有幫助的音樂目錄：花之歌(門德爾松)\小提琴協奏曲(門德爾松)\巴洛克音樂集錦\皮爾金組曲——清晨(葛裏格)\月光曲(德彪西)\夢幻曲(舒曼)\G弦之歌(巴赫)\藍色多瑙河(約翰·施特勞斯) 2、起床了，別急匆匆喝了咖啡就去上班，喝咖啡時，停壹停，感覺壹下：今天的咖啡味道怎麼樣？聞壹聞：比昨天那杯香嗎？ 3、上班時，別老悶頭忙工作，觀察壹下老板和同事的臉色，看看誰心情不佳，或者焦慮不安。絕對對處理辦公室裏複雜的人際關系有幫助。 4、下班時，別再走那條千篇壹律的老路了，換條道，看看不同的風景。或者換種新的交通工具。 5、有時間就去做運動。滑旱冰、打保齡球、遊泳都是鍛煉右腦的良好途徑。 6、準備壹張紙條，上面用彩色筆寫上紅、黃、藍、綠、青、紫等字，快速說出這些字的顔色，而不是閱讀字跡本身。 7、躺在床上，別急著睡覺，看看科幻小說，發發白日夢，沒準自己也能編出《哈裏·波特》第6部。 8、有時間去陶吧，動手玩玩泥巴，DIY幾樣心儀的小東東；或者像小時候那樣，做做折紙遊戲，折疊壹些紙鶴、幸運星、小船什麼的。

7，如何開發右腦

想更深刻了解右腦，你可以看看日本七田真先生寫的書，比如：《超右腦照相記憶法》、《超右腦波動速度法》、《右腦革命》、《天才兒童》等，最好是李菁菁翻譯的書。如果從小就開始右腦開發，除了些肢體運動（右腦體操：經常利用左半身體的手、臂、腿、腳進行活動）、和音樂（在學習的場所播放一些優美、舒緩的輕音樂）等方法，還可以采用一些“親子游戲”。 1、神奇的紙盒玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。提示：這個游戲適合2—4歲的孩子，由于寶寶使用觸覺和視覺來進行判斷，可刺激右腦發展。 2、猜猜這是誰？玩法：爸爸或媽媽在被窩里發出不同的動物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。提示：這個游戲適合2—4歲的寶寶玩。這是一則用聽覺進行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦。 3、會滾動的箱子玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不開支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎？”確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據孩子的適應情況而調整。提示：這個游戲適合3歲以上的孩子玩，因為這樣可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發展孩子的右腦功能。 4、扔紙球玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。提示：這個游戲適合2歲以上的孩子，手的動作、動作的控制、空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開發。 5、蘋果樹玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓孩子剪一些蘋果貼在樹上。提示：剪和貼都由孩子自己來做，不要求孩子剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動手進行創作，父母就要表現出很欣賞的樣子。 6、美麗的手鐲玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個一個環，然后和孩子一起在環上畫自己喜歡的圖案和顏色，把他套在手腕上當手鐲。媽媽先做一個引起孩子的興趣，然后放手讓他自己來做。提示：這兩個活動都是多種感官配合的活動，既有手的動作，又有顏色的感覺、圖案的設計等等，對發展孩子的右腦很有幫助。另外，多看圖片或者卡片，甚至一些三維卡片等。也可以做“找茬”的游戲（泡泡游戲里面就有），這對右腦開發都是很有幫助的。

右腦開發不是一朝一夕的事，年齡越小當然越好。像你這樣的年齡也可以，只是效果比較滿而已。我自己有親身體會，我是21歲接受這方面的訓練的，到現在兩年多了，發現自己記憶力和想象力好了很多。左手寫字當然也是右腦開發訓練當中的一個方法，但效果不明顯。你可以多看圖片，比如一些曼陀羅卡片，三色卡片和一些三維卡片等，另外自己在學習或者工作中盡量把自己所閱讀或者所記憶的東西在大腦里面用圖片想象出來。我推薦你可先采用日本七田真老先生那套1000幅圖片訓練一下。

用左手做事

多用左手啦。左腦管右手，右腦管左手。

其實用左手做事效果不大又好又方便的方法我教你：找個中學生的英語課本，看著課本后面的單詞表方法就是背單詞，不過具體又和普通的背單詞不一樣每個單詞限制看半秒鐘，然后試著還能否記得，若不記得在看半秒鐘，再嘗試記憶。。不斷反復，每天十分鐘，半個月內就能激發右腦記憶還有就是買一個魔方，把它擰亂，然后看著寧亂的一面1秒鐘，然后嘗試記憶顏色分布，不斷反復，像我的話第一天要看十遍才能記憶，第二天3遍就可以了，現在我看半秒鐘就可記憶下來等到你完全熟練記憶魔方后，如果你想繼續開發，那就可以把魔方扔了，自己用大腦模擬魔方的轉動，先模擬一個新魔方在腦海里，然后憑想象來擰亂它，記得每一個面的顏色分布都要模擬，每天十分鐘，大概一個月就能熟練這些方法我都是親自體會過的，很有效果，你可以試試不過每次不要超過十分鐘