小學(xué)生身體狀況還屬于一個緩慢發(fā)展的狀態(tài)，所以適合小學(xué)生的體育項目盡量選擇摸高跳類型，負重類型的體育項目會影響小學(xué)生身體健康發(fā)展，像跳高，跳遠，跳繩，踢足球，打籃球，踢毽子，等運動，就比較適合小學(xué)生，保障學(xué)生體育項目課程的正常進行同時，提高小學(xué)生的身體素質(zhì),在游戲中完成體育活動，在體育活動中找到游戲的樂趣,同時我們還可以在體育項目中增加游戲元素，提高學(xué)生們進行體育活動的興趣,小學(xué)生適合的體育項目有哪些。

貼樹皮游戲：先圍成一個圈，然后兩人分成一組。這個游戲的規(guī)則是：一個人跑，一個人抓。如果抓的人抓住了跑的人，那么被抓的人就要抓原先抓的人；如果跑的人貼到了一個小組同學(xué)的后面，那么這個組站在最前面的人就要跑。不過要注意安全，以防摔倒。老鷹捉小雞游戲：一個在最前面做老母雞，張開雙手調(diào)整方向攔住老鷹，保護小雞，一人在前面做老鷹繞過老母雞抓小雞，被抓的做老鷹。其余人在后面拉住“老母雞”的衣服跟在后面。掌握平衡的游戲：一個班分成兩組進行接力，規(guī)定一定的距離，兩名選手拿一個乒乓球拍上面放著乒乓球，不準掉用最快的速度到達地點再反回，下一個人接力，中途掉了從頭開始，輸?shù)哪墙M做俯臥撐

首先把學(xué)生的愛好和興趣放在首位！當然體育是必不可少的教育科目，因為對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)的前提是需要有一個健康的體魄。擊鼓傳花，講笑話，對歌。推薦：玩一個傳悄悄話的游戲把小朋友們分為N組，讓每一組的小朋友們排成一排，你先用紙條寫上要傳的話給第一個小朋友，先由第一個小朋友開始（內(nèi)容由你自己定，可以適當增加難度比如繞口令之類的），然后叫他傳給下一位，傳的時候不能大聲說只能在對方耳邊說，不能讓在場的其他人聽到，然后最后一個小朋友要把聽到的話寫紙條上，最后看哪一組傳得快且準，通過對比給予獎勵（你也可以自己決定要怎樣）。趕羊入圈：在場地中間畫一個“羊圈”，把陀螺當“羊”，2—4人分別站在一定距離的起點線上，同時向“羊圈”各打陀螺一次，看誰先把陀螺抽進“羊圈”。游戲規(guī)則：準確地抽打陀螺，不用蠻力或破壞性動作。抽打按順序，不能搶先或有意影響游戲

小學(xué)生身體狀況還屬于一個緩慢發(fā)展的狀態(tài)，所以適合小學(xué)生的體育項目盡量選擇摸高跳類型，負重類型的體育項目會影響小學(xué)生身體健康發(fā)展，像跳高，跳遠，跳繩，踢足球，打籃球，踢毽子，等運動，就比較適合小學(xué)生，保障學(xué)生體育項目課程的正常進行同時，提高小學(xué)生的身體素質(zhì)。同時我們還可以在體育項目中增加游戲元素，提高學(xué)生們進行體育活動的興趣，在游戲中完成體育活動，在體育活動中找到游戲的樂趣。目前來說我們國家在體育上面的重視程度越來越高，未來體育成績在總成績的占比也會越來越高，所以我們應(yīng)該重視小學(xué)生的體育項目發(fā)展，為以后的體育活動打好基。