每天識記單詞的決心很重要知道每天記憶多少單詞不重要，重要的是記憶單詞的決心和毅力。寫在最后學好英語需要決心和毅力，每天記一定量的單詞，記住三個字，背記單詞以后還需要在文章中消化和理解，學會運用，加深印象，熟記于心，一天認真背記200個單詞，初中或是高中的單詞15天的功夫就會記住大部分，學習英語很輕松。

1、初中英語要背多少單詞，怎樣背單詞的效率比較高？

由于各省用的教材不同，比如說湖北省，各個地市州用的教材版本也不同。有的用了人教版，有的用了仁愛版。課本不一樣，要求的詞匯量多少會有一點差別，根據初中考綱要求，初中學生在七年級至九年級階段，應該完成的學習內容和達到的學習目標，包括語言技能，語言知識，文化意識，情感態度，學習策略等等。詞匯只是語言知識的一個方面，

具體說應該是能夠理解詞語的基本含義和在特定語境中的意義，運用1600個左右的單詞和300個左右的短語，來描述事物行為和特征說明概念等等。也就是說初中三年學習掌握1600個單詞的詞匯量只是基本要求，實際上優秀的學生遠超過這個數字。比如說，我們對九年級的培優班都會要求擴充到高一的詞匯，在實際的教學過程中，老師也發現這種情況：英語閱讀當中，單詞都認得，但是句子讀不懂。

這在初中，高中階段的英語學習當中是中國學生面臨的一個非常普遍的現象，句子讀不懂是因為句子太長，句子結構復雜。如果沒有熟練的理解和掌握簡單句的基本句型，最基本的復合句的類型等等句法知識，英語閱讀就會有障礙，舉一個例子，在英語和漢語當中，定語的位置有區別。在學習漢語時，我們都已經習慣了把定語放在它修飾的名詞前面，

但在英語當中，除了單個的形容詞作定語，會放在它修飾的名詞前面之外，短語作定語，如thegirlinred穿紅衣服的女孩，句子作定語，如Ilovethebookyousentme.我喜歡你送給我的那本書。大量出現的是定語后置的現象，這和中國學生在學漢語時的閱讀習慣完全不同，導致閱讀障礙，

2、背單詞，一天背多少個新詞比較合適？

一天認真背記200個單詞，初中或是高中的單詞15天的功夫就會記住大部分，學習英語很輕松。這是我實踐過很多次的方法，而且學生都是學習英語的受益者，英語成績也是一流水平，有的孩子的英語成績達到了148的高分，輕松完成一天背記200個單詞的任務1、前提是會正確拼讀所背單詞背記單詞的基礎就是會音標，會拼讀單詞，和學習漢語拼音一樣的道理，孩子只要是學會了漢語拼音，自己就會拼讀任何帶有拼音的生字，學習英語也是。

英語音標的學習至關重要，音節的學習同樣重要，什么音節發什么音，掌握了規律，自己就會拼讀，自己也會給單詞注音標，學習英語的基礎就有了，音標的學習需要半個月就足夠了，其它的訓練留給時間就可以了。2、方法用“艾賓浩斯遺忘曲線”的遺忘規律：先快后慢根據人的遺忘規律，先快后慢的原理，在每天記憶單詞的時候就要做到勤復習，勤復習，勤復習！重要的事情需要說三遍！認真分析學習這個表格中的內容，了解遺忘規律，制定適合自己的學習計劃和任務，定下自己每天要記住的單詞量，比如，50個、100個、200個或者是300個，適合自己的就是最好的，

3、具體實施步驟打印全部的初中或者是全部的高中單詞表，每天根據自己的能力，識記100個、200個，甚至300個單詞都可以。舉例說明：第一天200個單詞識記一遍，晚上睡覺前再次識記一遍（2遍）；第二天第三遍識記，然后進入第二個200個新詞的識記，睡覺前第二遍識記；第三天第四遍識記，后進入第三個200詞的識記，睡覺前第二遍識記，第四天以此類推，

到了第五天，睡覺前就可以把第一個200詞扔掉了，因為這已經是第九次識記了，最差的記憶也能夠記住一半的單詞了，記憶力好的孩子應該是熟記于心了。每天識記單詞的決心很重要知道每天記憶多少單詞不重要，重要的是記憶單詞的決心和毅力，學習是一種嚴苛的自律行為，只有對自己的學習行為有一個清晰的認識，付諸行動就至關重要了。