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1，閱讀能力包括有哪些

閱讀能力包括有哪些閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。我整理了閱讀能力包括的相關(guān)信息如下，希望對(duì)各位網(wǎng)友有所幫助。 1、認(rèn)讀能力。認(rèn)讀能力是閱讀能力的基礎(chǔ)。一般包括對(duì)文字符號(hào)的感知與辨識(shí)能力、識(shí)字量和認(rèn)讀速度。它是以一定的識(shí)字量為基礎(chǔ)的`。 2、理解能力。閱讀理解是閱讀能力的一個(gè)重要指標(biāo)，包括：文中重要詞語(yǔ)和養(yǎng)分詞語(yǔ)的理解能力、文中重要內(nèi)容的功能的理解、文章結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式的理解、作者觀點(diǎn)、思想的理解。 3、鑒賞能力。文學(xué)的鑒賞能力是對(duì)文學(xué)的欣賞和評(píng)價(jià)能力。朱自清認(rèn)為這是一種“情感的操練”。 4、評(píng)價(jià)能力。是指對(duì)閱讀材料的思想內(nèi)容、表現(xiàn)形式、風(fēng)格特征等做出評(píng)判的能力。 5、活用能力。是指閱讀的遷移能力，是把在閱讀中學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用的能力。 6、閱讀技巧。包括朗讀技能、默讀技能、速讀技能、良好的閱讀習(xí)慣。

閱讀能力包括有哪些

2，閱讀技巧有哪些

淺談提升閱讀技巧的練習(xí)方法閱讀技巧與其他技巧一樣，可以通過(guò)練習(xí)以及了解關(guān)鍵技術(shù)，使自己得到提高。下面介紹一些在生活學(xué)習(xí)中，通過(guò)練習(xí)提高閱讀能力的方法。1. 利用群體策略，進(jìn)行深入閱讀群體策略是指深入地進(jìn)入一個(gè)題目，從不同的觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，霍利迪還建議人們盡可能在其他非閱讀性活動(dòng)中也運(yùn)用這個(gè)策略。舉個(gè)例子：關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的學(xué)習(xí)：這個(gè)內(nèi)容的書(shū)籍有幾千種，那么你可以有幾個(gè)選擇。比如，假設(shè)你住在加拿大，英國(guó)或美國(guó)（也就是說(shuō)在西方盟國(guó)）。你對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)及其后果的理解更加傾向于收到你的國(guó)家的影響。你可以通過(guò)閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)如何影響了歐洲的公民來(lái)運(yùn)用群體策略，試試尋求對(duì)大屠殺的理解，閱讀戰(zhàn)爭(zhēng)年代領(lǐng)導(dǎo)人的自傳（推薦馬丁?吉爾伯特的《丘吉爾傳》，這是一本對(duì)丘吉爾一生強(qiáng)有力并且深入的介紹）。2. 了解作者你讀的書(shū)是誰(shuí)寫(xiě)的？讀些關(guān)于作者的書(shū)，可以很大程度上加深你的閱讀體驗(yàn)。去年，我讀了一本威廉?莎士比亞的傳記。才非常驚訝地了解到莎士比亞的工作習(xí)慣。你可能無(wú)法找到你讀的每本書(shū)作者的傳記。但是有些問(wèn)題能夠加深你的閱讀理解。※ 這個(gè)作者還出版過(guò)什么書(shū)（這本書(shū)與作者其他的書(shū)有怎樣的關(guān)聯(lián)？這是該作者的一個(gè)新的領(lǐng)域還是對(duì)他之前寫(xiě)作領(lǐng)域的深入開(kāi)發(fā)？）※ 這本書(shū)與作者職業(yè)的關(guān)系（作者是一個(gè)全職作家，一個(gè)偶爾寫(xiě)作的商業(yè)專家，還是其他的？）3. 把你讀到的寫(xiě)下來(lái)讀書(shū)筆記可以考察你對(duì)閱讀的理解和欣賞。你可以寫(xiě)完整的讀后感，也可以在書(shū)的旁白處寫(xiě)下自己的筆記，作為對(duì)書(shū)籍的一個(gè)簡(jiǎn)短指南。不知道該寫(xiě)些什么？考慮以下幾點(diǎn)：→ 書(shū)中是否提供了一些練習(xí)或模板？有的話就做一下。→ 書(shū)中是否提到其他有趣的參考書(shū)目？有的話就記下來(lái)。→ 有沒(méi)有哪些優(yōu)美的詞句深深震撼了你？也要記下來(lái)。4. 與其他人進(jìn)行討論在大多數(shù)情況下，閱讀是件孤獨(dú)的事情。但是如果計(jì)劃好，你也可以把閱讀變成一個(gè)社交活動(dòng)。例如，你可以參加一個(gè)虛擬讀書(shū)俱樂(lè)部，與別人交換讀書(shū)筆記，與其他讀者溝通。如果你想通過(guò)閱讀改進(jìn)生活或提高工作能力，那么與對(duì)同樣材料有興趣的其他人討論是個(gè)很好的方法。5. 問(wèn)自己：我同意作者的觀點(diǎn)嗎？為什么同意，為什么不同意？在你讀一本好書(shū)的時(shí)候，會(huì)很自然地被其吸引。有些書(shū)非常動(dòng)人，你會(huì)看得廢寢忘食。當(dāng)然，熱情地，深入地閱讀是很令人著迷的，但是你還可以做得更多。大多數(shù)非虛構(gòu)類作品（以及很多虛構(gòu)作品）都試圖證明某種觀點(diǎn)。探索：▲ 作者是如何開(kāi)發(fā)這個(gè)觀點(diǎn)的？▲ 作者是否提供了相關(guān)作品的注釋？▲ 作者是以自己的經(jīng)歷來(lái)創(chuàng)作的嗎？這些問(wèn)題能幫你更高效地評(píng)估自己的閱讀效果。6. 探索你閱讀的內(nèi)容（后記與注腳）對(duì)于讀過(guò)的大多數(shù)書(shū)，我都會(huì)看后記，注腳和其他相關(guān)支持性材料。為什么？這些部分對(duì)內(nèi)容提供了額外的信息和新鮮的闡述。書(shū)籍的前言和簡(jiǎn)介也有類似的作用。實(shí)際上，經(jīng)典小說(shuō)和虛構(gòu)故事的簡(jiǎn)介經(jīng)常能夠告訴你作品是如何被翻譯的，以及為什么作品成為經(jīng)典。后記：有時(shí)候，作者會(huì)在后記中提供一個(gè)名單。也有時(shí)候，你可以從后記中了解到作者的關(guān)鍵關(guān)系點(diǎn)。你還能學(xué)到編輯對(duì)作品的貢獻(xiàn)，以及在編輯過(guò)程中誰(shuí)提供了最好的建議等。注腳：注腳和參考書(shū)為將來(lái)的繼續(xù)閱讀提供了很有價(jià)值的資料，而這些細(xì)節(jié)可以打開(kāi)你的眼界。沒(méi)必要讀所有的注腳部分，只要看看作者是否在其中附加了有趣的內(nèi)容就可以了。7. 回憶你喜歡的休閑作品讀完一本小說(shuō)，劇本或其他休閑書(shū)籍之后，把書(shū)放下。第二天，試著想想書(shū)中你最喜歡的是什么。通過(guò)這些觀察，你就能找到將來(lái)你會(huì)喜歡的其他作品。實(shí)際上，這種反思的技能可以幫助你從他人哪里尋求推薦。你可以解釋你喜歡書(shū)中的哪些部分，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)你喜歡那本書(shū)。8. 讀你讀的那本書(shū)的書(shū)評(píng)讀你讀的那本書(shū)的書(shū)評(píng)可以提供一個(gè)新鮮的視角。可以從亞馬遜書(shū)評(píng)開(kāi)始但是不要停在那里。在倫敦書(shū)評(píng)雜志上和紐約書(shū)評(píng)雜志上都可以找到非常出色的書(shū)評(píng)。事實(shí)是，閱讀有思想的書(shū)評(píng)可以幫你掌握更有效的閱讀技能。9. 通過(guò)閱讀虛構(gòu)作品開(kāi)發(fā)“心靈感應(yīng)”能力有證據(jù)顯示閱讀虛構(gòu)作品能幫助人們開(kāi)發(fā)心智，了解別人。研究者建議人們通過(guò)閱讀虛構(gòu)文學(xué)作品來(lái)得到這種能力。與一般虛構(gòu)書(shū)籍不同，虛構(gòu)文學(xué)作品需要讀者有意識(shí)地運(yùn)用創(chuàng)造性思維。就像在實(shí)際生活中，文學(xué)虛構(gòu)作品中充滿了不易了解的復(fù)雜的人物，而這些人物又吸引你去探索他們的內(nèi)心。10. 使用工具來(lái)協(xié)助自己閱讀無(wú)論你是讀虛構(gòu)還是非虛構(gòu)書(shū)籍，你都可能會(huì)時(shí)常遇到不熟悉的理念，詞匯和其他的東西。不要跳過(guò)去不讀，而是花幾分鐘時(shí)間查查字典（書(shū)架上的印刷品字典或者在線字典都可以）。同樣的，如果閱讀的速度不夠快，建議練習(xí)諸如“精英特速讀”方法，你的想象力是很強(qiáng)大的，但是你需要給它合適的材料去盡情發(fā)揮。11. 使用熒光筆（準(zhǔn)備做記錄）使用熒光筆是很古典的處理文字的方法。不幸的是，CBS報(bào)道說(shuō)熒光筆是最沒(méi)有效率的閱讀工具。但是，如果你留心，這個(gè)方法還是可以重獲新生的。例如，使用多重系統(tǒng)。你可以開(kāi)始讀幾章，標(biāo)記出幾個(gè)短句。下一步，用熒光筆寫(xiě)些筆記，作為指南。12. 創(chuàng)造學(xué)習(xí)筆記（適合學(xué)術(shù)考試）假如你在為了通過(guò)PMP證書(shū)考試而閱讀諸如項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)知識(shí)這類的技術(shù)性書(shū)籍。僅僅坐在椅子上閱讀這種材料能得到某些收獲。但是想要真正掌握這些知識(shí)，你需要做些學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)筆記的類型取決于你的學(xué)習(xí)方法。這里有一些概念可以幫助你在閱讀的時(shí)候做學(xué)習(xí)筆記：▲ 公式：把重要公式寫(xiě)下來(lái)，并給出術(shù)語(yǔ)的定義。▲ 注意粗體字：如果作者一次次使用粗體字，很可能是關(guān)于重點(diǎn)的暗示。▲ 畫(huà)概念圖表：著名的斯科特.揚(yáng)用這個(gè)方法在12個(gè)月內(nèi)完成了MIT的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程。▲ 記下你覺(jué)得富有挑戰(zhàn)性的概念，以便將來(lái)復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)一個(gè)新科目的時(shí)候，很自然地會(huì)遇到一些有挑戰(zhàn)性的概念。你可能無(wú)法馬上理解這個(gè)概念。把它記下來(lái)，過(guò)后再?gòu)?fù)習(xí)，還可以參考其他書(shū)或者去咨詢專家來(lái)加深你的理解。13. 每天讀書(shū)很多人設(shè)定目標(biāo)要讀更多的書(shū)。但是怎樣才能做到呢？其實(shí)只需要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣就可以。總帶一本書(shū)在身邊就很管用！如果你不是天生的閱讀者，那么就尋找能夠使得閱讀成為例行程序的辦法（比如出門(mén)之前或者睡覺(jué)前）。這些技巧最適用傳統(tǒng)閱讀、但對(duì)數(shù)字閱讀同樣有效，而且還能幫助你學(xué)習(xí)和記憶更多從書(shū)中讀到的東西。

閱讀技巧有哪些