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1，我和作文

我和父母看，那就是我。下午放學(xué)后，我背上書(shū)包，來(lái)不及和同學(xué)們道別，便蹬上自行車(chē)疾馳出校。為何本人如此抓緊時(shí)間，難道我對(duì)學(xué)習(xí)這樣分秒必爭(zhēng)?非也。本人只是為了早點(diǎn)兒回家，好看看電視、玩玩電腦，僅此而已。這兩天父親出差，母親加班，家里無(wú)人管束，唯我獨(dú)尊。此時(shí)不瘋，更待何時(shí)?但當(dāng)我氣喘吁吁、腿酸腳麻地趕到自家樓下時(shí)，卻看到父親的車(chē)早已停在那里。立刻，我心灰意冷，連上樓的勁兒都沒(méi)有了。為了爭(zhēng)取自己的利益，我和父母的“過(guò)招”從未停止過(guò)。父母也許真有一本諸如“如何與孩子作戰(zhàn)”的書(shū)，否則怎么會(huì)有如此層出不窮的招數(shù)呢?不過(guò)“上有政策，下有對(duì)策”，你聽(tīng)我一一道來(lái)。方法一：“觀察法”。父母掌握了我回家的時(shí)間，每次一回家就要看看書(shū)桌上的作業(yè)是不是寫(xiě)了，再摸摸椅子是否有體溫，以此證明我是否看書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)。對(duì)策：回家后先在書(shū)桌上攤上作業(yè)本，桌子上越亂，東西越多越好。再把書(shū)桌前的椅子和電腦椅交換，父母快到家時(shí)再換回來(lái)。如此就萬(wàn)無(wú)一失了。方法二：“神摸法”。父母見(jiàn)我每天“苦讀”卻未見(jiàn)成效，不禁起了疑心。某日父母到家，我“泰然自若”地在書(shū)桌前學(xué)習(xí)，忽聞父親怒吼聲：“電腦怎么這么熱!”于是，我只有挨罵的份了。對(duì)策：回家后先給父母打個(gè)電話：“媽，我到家了，你們在哪兒，什么時(shí)候回來(lái)?”知道了他們的方位與到家時(shí)間后，打開(kāi)電視或電腦快活，時(shí)間差不多了就關(guān)機(jī)，趕緊拿來(lái)電風(fēng)扇降溫，以此蒙混過(guò)關(guān)。方法三：“蒙你沒(méi)商量”。父母不是傻子，某天我到家，照例打電話：“喂，媽，你在哪兒?”“哎呀!我們?cè)谶@邊呢，堵車(chē)!到家最少也得一個(gè)半小時(shí)!”“那好，拜拜。”爽，不回來(lái)才好呢!于是，我拿出零食，打開(kāi)電視，好不自在。門(mén)鈴響了，我以為又是推銷(xiāo)員，坦然開(kāi)門(mén)，頓時(shí)傻眼：“爸……媽……”我整個(gè)兒人贓俱獲。對(duì)策：無(wú)“過(guò)招”的日子一天天重復(fù)著，我體驗(yàn)過(guò)計(jì)謀得逞時(shí)的竊喜、招數(shù)敗露時(shí)的悔恨，但更多的是無(wú)可奈何的疲憊。有時(shí)，我真想結(jié)束這種“過(guò)招”生活，和父母坐下來(lái)，安安穩(wěn)穩(wěn)地簽個(gè)“協(xié)議”，哪怕是“不平等條約”也好。你們說(shuō)，我的父母會(huì)同意嗎?

我和作文

2，我和半命題作文400字

我和我的（朋友）黑板似記憶,粉筆在不停地寫(xiě)著——續(xù)寫(xiě)著生活；版面,寫(xiě)滿了許多過(guò)往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事.但有些事已經(jīng)深深扎進(jìn)腦海,無(wú)法擦去. 我的黑板上的記憶源于二年級(jí).依稀記得那好像是二年級(jí)的第一次作文課.伴隨著鈴聲響起,課便開(kāi)始了.那時(shí)候的語(yǔ)文老師翁老師開(kāi)始在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓臉,有神的眼睛,咧開(kāi)的小嘴,好不神氣.而缺掉的鼻子則讓這一張可愛(ài)的臉蛋頓時(shí)遜色了不少,唉,這可怎么辦呀,這堂課的內(nèi)容可是畫(huà)鼻子呀!隨著最后一筆的落下,同學(xué)們的眼睛里早已閃現(xiàn)出光芒.翁老師的臉上笑意更深了,清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：“大家誰(shuí)先來(lái)試試?”緊追其后的,是紛紛的叫喊“我來(lái)!”“請(qǐng)我!”屁股早已不安分地離開(kāi)了座位.看著學(xué)生們這么積極,翁老師心里也樂(lè)開(kāi)了花.請(qǐng)上了小c(化名),臺(tái)下又紛紛傳來(lái)了嘆息聲,回蕩在教室中.只見(jiàn)小c用布遮住眼睛,站在黑板前緩緩旋轉(zhuǎn)了三圈,又不堅(jiān)定向著圓臉走去,拿起粉筆,似乎顯出困惑狀.“小c,畫(huà)左一點(diǎn)!”“不對(duì),再上面一點(diǎn)!”七嘴八舌的議論充斥著整個(gè)教室.而黑板前的小c則顯得很猶豫,好一段時(shí)間都沒(méi)有落筆.……過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)他的手在眼睛周?chē)腔擦艘魂嚭缶筒粍?dòng)了,一個(gè)俏皮的圓鼻子呈現(xiàn)在我們眼前.“哈哈!”“畫(huà)錯(cuò)啦!”臺(tái)下的同學(xué)們有的拍著肚皮,有的笑得前俯后仰,還有的甚至擦眼淚狀……而臺(tái)上的小c也只好不好意思的摸摸后腦勺,伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位.而后,信心十足的小h(化名)又上了前……多年以后還記得那篇作文的結(jié)尾是“畫(huà)鼻子游戲還在進(jìn)行著,教室中時(shí)不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)……”.可能那時(shí)的誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)早已忘記,但我仍舊記得那時(shí)真的很快樂(lè),很開(kāi)心……這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅,或許是被密密麻麻的習(xí)題所覆蓋,或許是被陳舊的黑板擦消抹,但卻早在那堂課就永恒地定格在我的記憶之中.我們大概已經(jīng)找不回那份純真,有時(shí)只能在記憶中慢慢摸索,盡力回想.但是卻不可能真實(shí)地在出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中,我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了,所以永遠(yuǎn)也找不回那份純真——一份真真切切的幸福.我很喜歡“黑板上的記憶”這個(gè)題目,因?yàn)檫@又讓我回憶起了那次名叫“畫(huà)鼻子”的游戲.相對(duì)于現(xiàn)在我們不會(huì)再為這種游戲而歡樂(lè),而叫喊的時(shí)候,那時(shí)候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經(jīng)立于黑板的寶貴的記憶吧.

我和半命題作文400字

3，我和xx作文400600字左右

我和表妹我的小表妹個(gè)子不高，五歲左右，瓜子臉，圓眼睛，一笑臉上立刻現(xiàn)出兩個(gè)深深的酒窩。又可愛(ài)又淘氣，有時(shí)真拿它沒(méi)辦法。有一次，我表妹到我家來(lái)，見(jiàn)我們家的沙發(fā)上有許多玩具，就猛的一下子，蹦上沙發(fā)，把我的玩具、娃娃的一下子全抱起來(lái)，扔到地上，還要求我跟她一起玩“過(guò)家家”的游戲。當(dāng)然我也不會(huì)拒絕了，于是我們就玩了起來(lái)。她十分喜歡當(dāng)媽媽，并要求我當(dāng)她的女兒。我滿口答應(yīng)，并在地上裝睡著了，她像媽媽一樣很認(rèn)真的在哄小寶寶（也就是我扮的）……，就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心的一直玩到天黑。我的表妹有時(shí)還很自私，沒(méi)辦法，我只能讓著她。有一次，我去她們家玩，她們家特別大，還有一臺(tái)掛壁式的3D電視，只要帶上立體眼鏡就可以看了。小姨夫剛好新買(mǎi)了一套游戲碟，說(shuō)好了讓我優(yōu)先體驗(yàn)，可誰(shuí)知小表妹卻不管不顧，誰(shuí)說(shuō)都沒(méi)用，爭(zhēng)著搶著要玩，沒(méi)辦法，我只能讓著她，看著她在地上亂蹦亂跳，揮舞著控制盤(pán)玩的好高興。正在我無(wú)聊的想走開(kāi)時(shí)，她卻跑過(guò)來(lái)拉著我的胳膊邊搖邊說(shuō)：“姐姐，咱倆比賽好不好嘛？”我看了看她，忍不住笑了。我倆開(kāi)始了比賽，我先讓了她三局，結(jié)果她越玩越好，最后她贏了，她一邊高興地笑著蹦著，一邊嘴里不停地喊著：“我贏了，我贏了……”我也高興地笑了。我的表妹就是這么的可愛(ài)、調(diào)皮。我和老師我們班的班主任某老師，個(gè)兒不高，臉上總蕩漾著溫和的微笑。在同學(xué)們的心目中，她既是良師，也是益友，更似慈祥的母親。您時(shí)刻用您那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心田。記得才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度住院過(guò)兩次，雖然您人在醫(yī)院打點(diǎn)滴，心卻在我們班上，心里時(shí)刻放不下我們，所以又拔下點(diǎn)滴，馬不停蹄地趕回學(xué)校。在我的記憶深處，某老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。記得第一次軍訓(xùn)，我們排著隊(duì)伍集合，校長(zhǎng)舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。就在這時(shí)，我突然感到頭暈，漸漸地，我的呼吸也越來(lái)越困難，耳朵邊上好象有很多蜜蜂嗡嗡地響，我覺(jué)得校長(zhǎng)的面貌也越來(lái)越模糊，連說(shuō)話的聲音越來(lái)越小，然后眼前一黑，就什么也不知道了。過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約覺(jué)得自己被別人扶著，我努力地睜開(kāi)眼睛，我才發(fā)現(xiàn)我正坐在辦公室里，過(guò)了一會(huì)兒，陳老師也聞?dòng)嵓泵s了過(guò)來(lái)，陳老師見(jiàn)我醒了。便擔(dān)心地噓寒問(wèn)暖起來(lái)，得知我并無(wú)大礙的時(shí)候，這才松了一口氣，然后好象想起了什么，又出去了，接著，陳老師拿者牛奶和餅干回來(lái)了，要我趕快吃，我這才想起我還沒(méi)吃早飯呢？而且還準(zhǔn)備了熱糖水給我喝，我望著這熱騰騰的糖水，頓時(shí)熱淚盈眶。老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘著，用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)，您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通通的教師中的一員，可也正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)著社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代的接班人。陳老師教育我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冎R(shí)，您就象一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人，您就象一個(gè)辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，您就象美麗的秋葉，無(wú)私地奉獻(xiàn)您的一生。

我和xx作文400600字左右