孩子學珠心算，我是覺得弊大于利，有以下幾點上小學后與數學的計算有一定的沖突。對于該不該學“珠心算”贊成者有，反對者也有，當然珠心算還是有其獨特的魅力，運用手腦并算可以很好的培養(yǎng)孩子的專注力，確實不可否認，珠心算在一定程度的上是能鍛煉孩子的心智，但是隨著孩子到了后期孩子學的東西越來越復雜，也并不單純的是計算能滿足的，數學是羅輯思維能力極強的一門學科。

1、5歲左右的孩子學習珠心算怎么樣？學習珠心算有啥好處呢？

我身邊也接觸過不少家長和朋友，孩子在學珠心算的。我班上一個女孩子，他媽媽告訴我去學珠心算是因為孩子太好動，不專心，想培養(yǎng)專注力，才讓他去學，還有一個家長是說感覺孩子算數慢，讓他去學的。整體我了解下來的，為了讓孩子去學珠心算不外乎有以下幾點原因？培養(yǎng)孩子的專注力鍛煉計算能力和速度開發(fā)孩子的右腦這是來自家長的一些認識，再加上一些珠心算的場景，或許很多人會怦然心動，

確實不可否認，珠心算在一定程度的上是能鍛煉孩子的心智，但是隨著孩子到了后期孩子學的東西越來越復雜，也并不單純的是計算能滿足的，數學是羅輯思維能力極強的一門學科。對于該不該學“珠心算”贊成者有，反對者也有，就講下我個人的觀點。孩子學珠心算，我是覺得弊大于利，有以下幾點上小學后與數學的計算有一定的沖突，

小學一年級算加減的時候要用到豎式計算，計算的方法是從個位開始計算，而珠心算的計算是從高位計算的，孩子容易混淆。2.未來學習的東西越來越復雜，珠心算用途不大相對于珠心算來說，數學活動是一種思維活動，思維的結果與活動形式和活動內容是相聯(lián)系的，我覺得那是一種能力的培養(yǎng)，跟珠心算沒有太大的關系。當然珠心算還是有其獨特的魅力，運用手腦并算可以很好的培養(yǎng)孩子的專注力，

2、五歲小孩學圍棋好，還是學珠心算好？

我家孫子今年五歲，今年暑假開始學圍棋下半年又開始學象棋，我感覺吧通過學圍棋的孩子數學今后可能會好一點。我家兒媳婦也想為孫子報名學珠心算可就是報不上名，按理五歲的孩子應該是無憂無郁盡情玩幸福快樂時光，可現在有的五歲孩子上興趣班太辛苦了其中就包括我家孫子在內，一個孩子要上七門功課有：英語，美術，樂高（就是搭積木），思維，音樂，橡棋，圍棋，上這些課程周末二天四節(jié)課，其它多是平常下午放學之后再學，簡直就是瞎折騰。

孩子還是父母有時間多帶他們走出去接觸大自然好，把孩子最美好童年時光關在教室里上興趣班真不值得，我家孫子基本上多是我接送，現在正是報名明年春季興趣班續(xù)報的時候，我巳經聲明：我同意報名的課程我會接送，我不愿意孫子上的興趣班課程我明年堅決不送。五歲孩子就要開始學一直學到大學畢業(yè)，這段學習漫長辛苦路孩子家長怎樣走過？，

3、六歲的孩子怎么學習珠心算？

孩子還小，建議以后再學習，因為過早學習珠心算會給孩子形成定勢思維，對于孩子以后學習新的運算方式會導致形成沖突！建議這個年齡段的孩子應該培訓數學思維能力，對于孩子以后的學習還有發(fā)展都有很大的作用！可以選擇一家比較專業(yè)的課程來參加，像國內做的比較好的就是火花思維了，針對不同年齡段的孩子有六大課程體系，是比較全面的計算 思維能力培養(yǎng)課程，比單純的計算基礎打得要更牢，未來的應用面要更廣泛！適合3—12歲的孩子來學習！。

4、六歲孩子有必要學習珠心算么？

個人覺得這個有沒必要，要根據孩子的時間彈性，孩子如果有時間多學一點東西，就當作促進能力提升，但是如果去學了，你期待她在這個方面有所建樹，那這個估計會比較難，因為珠心算的方式跟小學數學的方式是不同的，系統(tǒng)完全不同，所以還要看父母是出于什么目的，什么心理去讓孩子學習，{!--PGC_VIDEO:{\