重慶市教研教學成果，骨干教師審批表教學及教研成果情況怎么填

來源：整理時間：2023-01-30 10:16:25 編輯：重慶生活手機版

1，骨干教師審批表教學及教研成果情況怎么填

根據表格，如實填寫，教研成果可以是發表的論文、指導學生參加競賽等。

骨干教師審批表教學及教研成果情況怎么填

2，教學成果包括什么

大概就是教學過程經驗總結，學生情況之類的吧，學生是否掌握了你教的知識吧

教學成果包括什么

3，職稱評定中的教學教研成果是指什么

論文，結題證書，

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職稱評定中的教學教研成果是指什么

4，教師評職稱的教學成果獎指哪些

不可以，成果要有立項報告，結項報告，成果證書等，你的只能當獲獎論文來用，可以放到獎勵項中，不能當成果，也不能當發表論文。

教學成果指自己獨自撰寫的教學論文，在縣教科所或市、省級教研室組織的教學實驗成果評比中獲獎，發給教學成果證書。或是，從教科所申請教研課題，經自己的實踐實驗上報材料后被上級選上，發給教學成果獎證書的。教師職稱論文發表，可以隨時聯系我

5，劉建軍的主要教育教學成果

1．有課題《初中物理創造性教學研究與實踐》、《農村初中學生學習物理學科心理與教學對策研究》、《初中物理創造性教學的探索與實踐》、《開展物理創造性教與學，培養和發展學生創造力》、《培養和發展中小學生創造力》等獲省市級獎勵。2．2007年輔導學生金娟、2008年輔導學生陳達遷、2009年輔導學生周舟參加全國中學生物理競賽獲市級一、二等獎。3．指導學生的科技作品《鋤頭把彈力護手套》、《露天防雨防塵掛鎖》、《掛衣架支架固定器》、《防滑公筷》、《安全蚊香架》等五件獲省市級獎勵。4．有12篇論文獲國家級獎勵，有21篇論文獲省級獎勵，有16篇論文獲益陽市獎勵，有15篇論文獲沅江市獎勵。5．有20篇論文發表在《創造天地》、《教師》、《實驗教學與儀器》、《物理教師》、《中國教師》等雜志上。6．參編《理科考試改革理論與實踐》、《2010年湖南省初中畢業學業考試指導叢書》、《拐點》、《中考總動員》、《學業評價》、《新單元測試》、《寒假作業》、《初中總復習優化設計》、《非常1+1》、《高效課堂導學案》、《初中物理章節釋疑與同步檢測》等書。7．教學風格被錄入由人民教育出版社出版的《著名特級教師教學藝術》（中學卷）。

6，語文教學如何進行有效的聽課評課觀重慶市首屆中學語文高效課

我是來看評論的

聽課評課是教師在日常教學活動中經常性的不可缺少的教研:活動，是教師研究課堂教學、提高業務能力的最有效的途徑，也是:教師成長最快、最有效的途徑之一。因此，作為一名教師，聽課評課:是必不可少的，通過聽課、評課，教師間可以進行相互的學習交流，:從而提高自身的教學水平，聽課與評課是緊密地聯系在一起。如何:讓聽課評課更有效，更能促進教師的成長，這是需要我們好好思考:的。本文擬從語文教學的角度就“重慶市首屆中學語文高效課堂展:示暨研討活動”來談談如何進行有效的聽課評課。:一、要看得懂: 1.看得懂.就是要聽課者評課者看教師教了什么，學科內容包:括信息、知識、方法和思想而信息對于處在信息化條件下的學生而言，是不需要教師教:的。方法是指能運用于實際的策略;思想是指學生有自己的價值判:斷，有形成價值判斷的思路。因此，在語文課的有效課堂上，教師應:把教學重心放在指導學生思考問題的方法、認識事物的思維和思:想方面。:涪陵實驗中學周波教師執教的《聲聲慢》，通過教學會讓學生:運用意象分析來體會作者的感情，通過知人論世的方法研究作者:的隱秘。在教學生運用意象分析來體會作者情感時，周老師以“大·雁”這一意象為例，還

7，教學研成果如何填寫

主要從以下七個方面填寫教師科研成果及相關信息登記統計表（近三年）表1. 教師主持或參與課題統計表序號項目名稱項目負責人項目參與人審批單位申報時間結題時間表2. 教師公開發表教學科研論文統計表序號作者題目字數刊名刊號期數發表時間表3. 教師主編或參編著作教材統計表序號著作名稱著作者及職位出版社書號出版時間備注注：是否為國家、省級十一五規劃教材，是否為省部級優秀教材。表4.教師獲獎統計表序號獲獎項目獎勵類別主辦單位獲獎時間備注表5.輔導學生參賽獲獎統計表序號獲獎項目獲獎學生獎勵類別主辦單位獲獎時間指導教師表6. 教師參加培訓統計表序號培訓項目主辦單位培訓時間培訓教師表7.教師到企業掛職鍛煉統計表序號掛職企業實訓內容培訓時間掛職教師

首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要. 其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特征分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課后反思及自我評價.