先生說:學(xué)不會。綠，取之于藍(lán)，綠即是藍(lán)；冰，水，但比水更冷。木頭在繩子里是直的，被認(rèn)為是輪子。雖然它是暴力的，但讓它靜止是很自然的。所以木由繩直，金由銳利，君子博學(xué)，日日自救，所以知之明而無過。所以，不爬山，不知道天的高度。不朝深溪，不知地厚；直到你聽到先王的遺言，你才知道學(xué)問的偉大。甘、岳、伊、荀之子，生而同聲，長而異俗，自然受教。

荊公二，善是氣節(jié)。聽上帝的話，你會得到祝福。神大于道，樂大于無害。我整天都在想，不如一會兒就學(xué)會。我嘗過了，很期待。不如去爬山看看。登高一招，手臂不加長，看到的人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；隨風(fēng)喚，聲不加疾，聽者卻顯。騙馬者，不足以善，而致千里；假裝成船的人不會游泳，但他不會游泳。君子之命不異，善在事假。南方有一鳥，名孟鳩，以羽為巢，而以發(fā)為織，以葦為系，風(fēng)破，蛋破子亡。

"勸學(xué)"荀子原文且翻譯如下:原文:君子曰:學(xué)無止境。綠色，取之于藍(lán)色，綠色就是藍(lán)色；冰，水比水冷。木在繩中直，以為是輪，其曲在規(guī)中；雖然有危機(jī)，但那些不再挺身而出的人會讓它發(fā)生。所以木由繩直，金由銳利，君子博學(xué)，日日自救，所以知之明而無過。一天到晚想著，還不如一會兒就學(xué)會了；我嘗過了，很期待。不如去爬山看看。登高一招，手臂不加長，看到的人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；隨風(fēng)喚，聲不加疾，聽者卻顯。

君子之命不異，善在事假。積土成山，風(fēng)雨繁盛；水滴匯成海洋，龍誕生了；積善成德，神明自得，圣心備。所以，不積跬步，不可行萬里路；不積小流，不成江海。飛躍，不是十步；這是對馬旭成功的巨大貢獻(xiàn)。堅(jiān)忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。蚯蚓沒有嘍啰的優(yōu)勢，筋骨強(qiáng)健。他們吃大地，喝黃土地，也是用心的。螃蟹跪六下，捏兩下。不是蛇穴沒有寄托，也是浮躁。

語音學(xué)穆志忠(zhòng)繩棋曲(qū)鐘(zhòng)規(guī)(róu)(Góo)暴(pù)剛利(Li)參(cān)省。

3、綠色取自藍(lán)色:靛藍(lán)，取自藍(lán)草。青色，靛藍(lán)，一種染料。藍(lán)色，蓼藍(lán)。蓼藍(lán):糜子，莖紅紫色，葉長橢圓形，干燥時呈深藍(lán)色。花淡紅色，穗狀花序，瘦果，暗褐色。葉子含有藍(lán)色汁液，可用作藍(lán)色染料。4.比藍(lán)色更藍(lán):比蓼藍(lán)更深。5、中繩:(木)符合直墨線。木匠用直墨線拉直。6.杺:傳話”杺“用火燒干木頭，讓它彎曲。

原文先生說:學(xué)不會。綠，取之于藍(lán)，綠即是藍(lán)；冰，水，但比水更冷。木頭在繩子里是直的。把它想象成一個輪子，它的曲線在規(guī)則里。雖然有危機(jī)，但那些不再挺身而出的人會讓它發(fā)生。所以木由繩直，金由銳利，君子博學(xué)，日日自救，所以知之明而無過。一天到晚想著，還不如一會兒就學(xué)會了；我嘗過了，很期待。不如去爬山看看。登高一招，手臂不加長，看到的人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；隨風(fēng)喚，聲不加疾，聽者卻顯。

積土成山，風(fēng)雨繁盛；水滴匯成海洋，龍誕生了；積善成德，神明自得，圣心備。所以，不積跬步，不可行萬里路；不積小流，不成江海。飛躍，不是十步；這是對馬旭成功的巨大貢獻(xiàn)。堅(jiān)忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。蚯蚓沒有嘍啰的優(yōu)勢，筋骨強(qiáng)健。他們吃大地，喝黃土地，也是用心的。螃蟹跪六下，捏兩下。不是蛇穴沒有寄托，也是浮躁。君子曰:學(xué)不能止。

勸學(xué)是戰(zhàn)國時期一位思想家、文學(xué)家寫的荀子。一篇隨筆是書中第一篇荀子。以下是我的收藏-1勸學(xué)text原文，僅供參考。歡迎閱讀。[原文]先生說:學(xué)不會。綠，取之于藍(lán)，綠即是藍(lán)；冰，水，但比水更冷。木頭在繩子里是直的，是輪子，它的曲線在軌距里。雖然有風(fēng)暴(pù)，但不再站出來的人，也會被迫站出來。所以木由繩直，金由銳利，君子博學(xué)，日日自救，所以知之明而無過。

甘、岳、伊、荀之子，生而同聲，長而異俗，自然受教。詩中說:“親愛的先生，沒有不變的休息，荊公二，善是氣節(jié)。聽上帝的話，你會得到祝福的，”神大于道，樂大于無害。一天到晚想著，還不如一會兒就學(xué)會了；我嘗過了，很期待，不如去爬山看看。登高一招，手臂不加長，看到的人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；隨風(fēng)喚，聲不加疾，聽者卻顯，騙馬者，不足以善，而致千里；假裝成船的人不會游泳，但他不會游泳。