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1，八年級上冊語文背影
2，紫藤蘿瀑布背影鄉(xiāng)愁這三篇課文分別出自人教版幾年級幾冊幾單
3，課文背影采用什么手法
4，背影這篇課文寫了父親別兒子時的幾件事其中這重寫了哪一件事
5，背影的課文概述
6，課文分為幾部分背影
7，人教版八年級語文上冊背影讀讀寫寫解釋

1，八年級上冊語文背影

朱自清的背影啊

八年級上冊語文背影

2，紫藤蘿瀑布背影鄉(xiāng)愁這三篇課文分別出自人教版幾年級幾冊幾單

1、《紫藤蘿瀑布》，宗璞人教版七年級語文上冊第—單元第4課 2、《背影》，朱自清人教版八年級語文上冊第二單元第7課 3、《鄉(xiāng)愁》，余光中人教版九年級語文下冊第一單元第1課

紫藤蘿瀑布背影鄉(xiāng)愁這三篇課文分別出自人教版幾年級幾冊幾單

3，課文背影采用什么手法

細節(jié)描寫

擬人

是的。文章開頭先說“我”不能忘記父親的背影，然后插進了這件事情來說明“我”為什么不能忘記父親的背影。

回憶

作者通過側(cè)面烘托的受罰來刻畫父親的形象

《背影》主要采用了白描的寫法。

課文背影采用什么手法

4，背影這篇課文寫了父親別兒子時的幾件事其中這重寫了哪一件事

寫了回家奔喪、車站送行、別后思念這幾件事。車站送行這件事中具體寫了父親囑托茶房、忙著照看行李、講價錢、揀座位、再三囑托、跨過月臺買桔子等幾件瑣碎的小事?！百I橘子”這件事情寫得最詳細。原因是：在祖母去世、家境慘淡、父親失業(yè)這樣的特定環(huán)境下，父親依然將已經(jīng)20歲的兒子照顧得無微不致，不顧身體，費力地買幾個橘子怕兒子路上口渴，這是何等的父愛呀！也正是這件事情深深打動了兒子，所以作者詳寫這件事。

《背影》這篇課文：寫了回家奔喪、車站送行、別后思念這幾件事。車站送行這件事中具體寫了：父親囑托茶房、忙著照看行李、講價錢、揀座位、再三囑托、跨過月臺買桔子等幾件瑣碎的小事。其中“買橘子”這件事情寫得最詳細。

5，背影的課文概述

寫了他爸爸到火車站給他送行。重點寫他爸爸給他買橘子。

《背影》是寫父子親情的經(jīng)典名篇，開篇作者就說好久沒看到父親了，然后就開始回憶父親。祖母過世，父子同時回家奔喪，應(yīng)為籌辦喪事，家中光景不是很好，父親又丟了工作，所以父親很是頹唐。喪事完畢，父子同行，在南京車站分別時父親為我做了很多的事情，比如說照看行李，托人照看我，撿定座位，最后車要走時，父親又跨國月臺為我買橘子，此時作者看著父親的背影，心里親不自禁的涌出了許多的感動！后來父親的來信中說到歲月不饒人，自己大去之期不遠，不禁悲從中來，淚眼當中又出現(xiàn)父親的背影

你好！寫了他爸爸到火車站給他送行。重點寫他爸爸給他買橘子。如有疑問，請追問。

6，課文分為幾部分背影

《背影》按時間劃分：第一部分：第1自然段。第二部分：第2、3、4、5、6自然段。第三部分：第7自然段。第一部分：思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。第二部分：回憶往事,追述在車站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛子的真摯感情。第三部分：寫別后對父親的思念.以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié)，直接抒發(fā)深切懷念之情。為什么這樣劃分呢?因為第一部分是寫與父親分別兩年后的事，第二部分是回憶兩年多前與父親分別時的情景，第三部分寫近幾年來的事，依據(jù)時間的推移分段。劃分完段落層次，接下去就要歸納段落大意。歸納段意就是用最簡明的語言將段落里所包含的最主要內(nèi)容概括出來。歸納段意可用以下幾種方法：1、取舍法：有的段落中包括幾個方面的內(nèi)容，但有主次之分，可略去次的，選用主要的進行歸納。2、綜合法：有的段落中幾個意思都重要，分不出主次，可把段中幾個意思聯(lián)接綜合起來進行歸納。3、摘引法：有的段落中有揭示中心意思的關(guān)鍵詞語或中心句，就可以直接摘引來作為文章的段落大意。4、概括法：對沒有揭示中心意思的關(guān)鍵詞語或中心句的段落，要用自己的話簡明扼要地歸納出段意。總之,歸納段意要突出主要人物,主要事件，主要思想,舍棄次要人物、次要事件、次要思想。

《背影》全文可以分成三大部分：1、第一部分（第一段到第三段）：思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”，開篇點題。2、第二部分（第四段到第六段）：回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛子的真摯感情。3、第三部分（最后一段）：寫別后對父親的思念。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié)，直接抒發(fā)深切懷念之情。

7，人教版八年級語文上冊背影讀讀寫寫解釋

注釋：1選自《朱自清散文全集》（江蘇教育出版社1996年版）。朱自清（1898-1948），字佩玄，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。作品收在《朱自清全集》里。 2差使：舊社會在機關(guān)里做事叫“當差”，這里指職務(wù)。 3狼藉：亂七八糟的樣子。 4簌簌：紛紛落下的樣子。 5典質(zhì)：（把財產(chǎn)、衣物）典當、抵押出去。典，當。質(zhì)，抵押。 6慘淡：凄慘暗淡，不景氣。 7賦閑：失業(yè)在家。晉人潘岳有《閑居賦》，因而后人便把沒有職業(yè)的“閑居”叫做賦閑。 8勾留：短時間停留。 9浦口：鎮(zhèn)名，在南京市西北部的長江北岸，是津浦鐵路的終點站。 10腳夫：就是對搬運工人的稱呼。 11小費：顧客、旅客額外送給服務(wù)人員的錢。 12迂：言行守舊，不合時宜。 13月臺：站臺 14蹣跚：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。 15拭：擦。 16頹唐：衰頹敗落。 17觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷，心。 18已：停止，這里是控制的意思。 19情郁其中：感情積聚在心里。 20瑣屑：細小而繁多（的事）。 21惟：只是 22箸：筷子 23大去：意思是與世長辭，一去不返。這是對死得委婉說法。本文抒發(fā)了父親對兒子的疼愛和兒子對父親的感念之情。背影的四處描寫：1開門見山，有一種濃厚的感情氛圍 2望父買橘 3父子分手 4呼應(yīng)開頭，作者對老夫的思念之情不能自已父親的外貌描寫：穿戴→照應(yīng)開頭所寫家境；與我的紫毛大衣形成對比。 “我”用自己的情感烘托父親的背影，我的情感：激動，感激，感動，心疼，愧疚…… 流淚：徐州奔喪——悲哀之淚望父買橘——感動之淚父子分手——惆悵之淚別后思父——傷心之淚

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背影課文，八年級上冊語文背影

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2，紫藤蘿瀑布背影鄉(xiāng)愁這三篇課文分別出自人教版幾年級幾冊幾單

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4，背影這篇課文寫了父親別兒子時的幾件事其中這重寫了哪一件事

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背影課文，八年級上冊語文 背影

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1，八年級上冊語文 背影

2，紫藤蘿瀑布背影鄉(xiāng)愁 這三篇課文分別出自 人教版 幾年級 幾冊 幾單

3，課文背影采用什么手法

4，背影這篇課文寫了父親別兒子時的幾件事其中這重寫了哪一件事

5，背影的課文概述

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