父母對自己孩子的無條件信任是與孩子溝通的重要基礎,當孩子反饋給我們的教育時，我們首先要分析孩子的這個反饋,3.針對孩子反饋的問題，進行有目的的教育,家長在分析孩子反饋的問題時，可以針對孩子的反饋進行有目的的教育的,父母是孩子的第一任老師，這對孩子的發展至關重要，而教育孩子的正確方法是關鍵。

1的“詭辯”，尊重孩子，反饋效應。每當父母指出孩子，孩子的錯誤時，總能找到很多理由證明自己的清白。這時，家長們一般會憤怒地把孩子"詭辯"的這種行為稱為"詭辯"。其實這不是詭辯，而是孩子給家長教育的一個反饋。2.分析并尊重孩子的反饋。當孩子反饋給我們的教育時，我們首先要分析孩子的這個反饋。當然，這個分析不僅僅是針對孩子的語言，還可以和/一起。3.針對孩子反饋的問題，進行有目的的教育。家長在分析孩子反饋的問題時，可以針對孩子的反饋進行有目的的教育的。比如孩子他在反饋時不知道禮貌的重要性，父母就再也不會這樣做了，于是可以通過例子和理由來講述禮貌的重要性，引導孩子做一個有禮貌的人孩子；如果孩子的反饋是他不想知道自己最近的錯誤言行所造成的責任，父母應該鼓勵孩子做一個知道自己的錯誤，改正錯誤，敢于做事的人。

1。不要采取過激手段:有些家長認為孩子不打罵就成不了人才，所以孩子當你犯了錯，根本不冷靜講道理，而是先亂罵或亂打。但是，如果你這樣對待孩子和孩子的話，你并不會真正意識到自己的錯誤，反而很可能會在心里留下陰影，導致性格偏激。2.以身作則:父母的言行會被孩子看到，會模仿父母的學習?？陬^教導的影響力遠遠小于實際行動，所以“上梁不正下梁歪”，如果家長表現不好，很難說孩子不是失敗的文案，所以以身作則很重要。3.不要扼殺孩子/的興趣:興趣是激發孩子/創造力的源泉，所以如果孩子表現出一些愛好，不要干涉孩子，而是鼓勵他。

父母是孩子的第一任老師，這對孩子的發展至關重要，而教育 孩子的正確方法是關鍵。第一，以身作則比身教更重要，父母首先要注重自己的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習，只關心吃喝玩樂的家長，一個什么都不懂的家長，一個品行惡劣，行為庸俗，自私自利，不孝順老人的家長，是不會培養出一個好的孩子，二、環境熏陶孩子學習要有一個好的小環境，不要高端，要大氣。學生學習時，應避免不必要的家庭聊天、朋友聚會等，，并盡可能地包容他們的缺點。用放大鏡看孩子，知道世界上沒有完美的孩子，父母對自己孩子的無條件信任是與孩子溝通的重要基礎。三、批評與懲罰批評與懲罰都是對孩子不良思想行為的否定，但后者是a 教育嚴重不良思想行為的手段，在批評和懲罰時，首先要充分了解情況，把握不良思想和行為的具體情況和嚴重程度，從錯誤的實際出發。批評就是指出危害和思想根源，否定他們的思想和行為，讓他們感到羞恥和痛苦，進而產生改正錯誤的動力。